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时间：2018-11-16
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1、同学们去过海滩吗？当你光着小脚丫，踩在松软的海滩上，你最想干什么？海滩上的雕塑西师大版四年级语文上册第一单元读一读痕 螃 蟹 嘎掘 澄垒喧 懊hénpángxièɡājuéchénglěixuānào学一学痕螃蟹嘎掘澄垒喧懊自读课文：1.读准字音，读通句子。2.划出你觉得写得好或者自己不能理解的语句。3.“海滩上的雕塑”有哪些？雕塑师又是谁呢？1.本篇文章和我们前两篇文章有何不同？我们应该怎样学习？批注文学法指导2.小组交流，汇报解决：文章旁边批注的问题。自由读5~10段，你从中感受到什么？“我们”干得很起劲，很开心！）——挖呀，挖出一条浩大的大运河！——掘呀
2、，掘出一个澄澈的人工湖！——堆呀，堆出几座大山！——垒呀，垒出新的国家！____________________________!……省略号的作用是什么？当你们精心设计的雕塑被浪涛吞没时，心情如何？海边的小朋友又是什么样的心情呢？想一想读了本篇文章，你有什么感受？也请你批注在文章的末尾吧！（“收藏”一词妙在哪里？）收藏：一方面说明我们还沉浸在设计雕塑的回忆中，另一方面，为大海能够收藏我们的作品而感到骄傲。拓展延伸：你也能设计出全新的雕塑吗？请仿照文章6--10段的句式说说你的雕塑。说一说画一画
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