群文阅读《品味母爱》课件

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1、睢县城郊乡马头中学李芳群文阅读--品味母爱展示课型：群文阅读课主题：母爱议题：如何于细微处感受母爱。群文材料：课内《永久的悔》、《回忆我的母亲》、《小巷深处》推荐阅读：《疯娘》、《母亲的存折》、《孩子，妈妈为什么打你》品味母爱永久的作者季羡林作者简介季羡林，1911年出生，山东清平人，1930年考入清华大学西洋文学系。1935年赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等印度及中亚古代语文。1941年获哲学博士学位。1946年回国，任北京大学教授兼东方语言文学系主任，著有散文集《天竺心影》、《朗润集》、《留德十年》、《牛棚杂忆》等。a、作者永久的悔是什么？（不该离开

2、故乡，离开母亲。）b、为什么会让作者如此之悔呢？研读下面的句子，体会作者平实语言中所蕴含的深厚感情这个五里路，就是我母亲毕生所走的最长的距离。不但是月饼，连其他“白的”，母亲从来都没有尝过，都留给我吃了。她大概是毕生就与红色的高粱饼子为伍。到了俭年，连这个也吃不上，那就只有吃野菜了。特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像一辈子都没有笑过。母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊！然而这个儿子却始终没有回去，一直到母亲离开这个世界。讨论：为什么离开母亲会让作者如此之“悔”？1、作者怀念母亲是围绕什么展开的？（吃的）2、为什么母亲与

3、这些好吃的东西无缘？阅读理解3-4段为什么母亲和好吃的东西无缘？我家：贫中之贫、贫无立锥之地她家穷得和我们家差不多，饭都吃不上，一字不识，活了一辈子连个名字都没有。她家是在另一个庄上，离我们庄五里路。这个五里路，就是我母亲毕生走过的最长的距离。命运苦阅读理解5-8段为什么母亲和好吃的东西无缘？在这样的冥冥命运安排下，作者一家的生活过得怎样？平常都吃些什么？为了解决饥饿问题，年幼的“我”想了哪些办法去解决燃眉之“馋”呢？“我”之苦尚有解脱，为什么母亲却与白的无缘呢？生活苦阅读理解9-11段母亲最大的苦是什么？表现在哪些句子中？思儿苦命运苦生活苦永久的悔你从哪些点滴小事中感受到

4、了父母对你的爱？并说说你打算怎样回报他们。问题讨论2.永久的悔季羡林苦悔孝（母亲）（作者）（我们）读懂母爱的又何止季老先生一人，我们用同样的方法再读朱德的《回忆我的母亲》和林莉的《小巷深处》，看又有什么样的感悟。回忆我的母亲小巷深处（1）这两篇文章又是通过哪些事例来表现母爱的？（2）找出表现母爱的关键句子，简单批注。（3）解读我被母爱感动的关键词。学生讨论回答：山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；云朵，没有母亲的爱洁白；花朵，没有母亲的爱灿烂。让我们从现在开始，做一个懂得母爱的人吧！教师总结《疯娘》《母

5、亲的存折》《孩子，妈妈为什么打你》