小学生作文中秋节赏月

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1、小学生作文中秋节赏月[小学生作文中秋节赏月]小学生作文中秋节赏月中秋节赏月第一篇一年一度的中秋节到了,一轮明月徐徐上升,小学生作文中秋节赏月。听妈妈说,中秋节的月亮最圆了。吃过晚饭,我和妈妈、爸爸来到楼下边散步边赏月。我抬头一望,觉得那圆圆的月亮好象在跟我玩游戏,我走一步,它跟着走一步,我停它也停,真有趣。这时,我们来到花坛,只见柔柔的月光倾泻下来,发出明亮的光,给四周围的景物都镶上了银白色,顿时,我感到自己好象坐在月亮上。不知不觉的,我们走到了公园里。里面有树木,有河水,有假山……我走河边,看到月亮倒映在水里

2、,像一个又大又圆的玉盘,我好奇地盯着河面。突然,一阵风吹来,水面变得波光粼粼了,仿佛把“玉盘”踩碎了。于是,我静静地坐在河边,抬着头,看着月亮,轻轻地哼着歌,陶醉在月色中了。第二篇“爸爸我们去赏月吧。老师让我们中秋节晚上要赏月。”我抱着爸爸的大肚皮说。“小傻瓜外面下着雨呢。”爸爸摸着我的头说。“那我们打着雨伞去吧。”我认真地说。天黑黑的伸手不见五指。小雨“沙沙沙”地下着。我和爸爸打着雨伞站在雨地里看着天。“爸爸为什么中秋节的月亮是最圆的?”“因为中秋节是个团圆的日子。”“那四川灾区的孤儿也能过上团圆的中秋节吗?

3、”爸爸没有立刻回答我的问题而是思考了一会儿才说:“祖国是个大家庭全国的小朋友都会过上一个团圆的中秋节。”爸爸说的真好!虽然今晚我没有看见月亮但我相信全国的小朋友都会过上一个幸福、甜蜜、团团圆圆的中秋节。第三篇今天是中秋之夜,我和家人在月光下赏月。今天的月光显得格外皎洁,深蓝色的天空映衬着洁白的圆月,这美丽的圆月散发着柔和的白光,将昏暗的夜空照亮,在天空上群星也闪烁着点点星光,形成了众星捧月的景象。这圆月就象一个白玉盘,这玉盘中托着人们的思念之情,将人们的思念传递给亲人。在祖国的大地上,有多少日思夜想的亲人不能团

4、聚,有多少守卫着祖国的边疆,保卫着祖国的领土,让我们度过美好的中秋之夜。但是,他们却不能与家人团聚,只能将他们的相思之情寄与明月,让明月之光传递到家乡,表达对亲人的祝福。望着这洁白的明月,我想起了嫦娥奔月的故事,每逢中秋佳节,人们便将思念之情寄与广寒宫中的嫦娥,让她带给亲人祝福—平安,使亲人快乐幸福的度过这美好的中秋之夜。我和家人坐在电视机前,观看残奥会,那奥运健儿们奋勇拼搏,用辛勤的汗水取得了一块块闪耀着喜悦与欢乐的金牌,给这中秋之夜又增添了喜悦,让人们度过了激-情与欢乐的中秋之夜。在这中秋之夜,我祝全国人民

5、合家欢乐,团团圆圆,幸福安康。作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由

6、此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”,其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等,小学生作文《小学生作文中秋节赏月》(..)。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏

7、激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。  2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的

8、作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。

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