01-互换性课件-第一章

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1、《互换性与测量技术基础》主讲：邓逍荣二0一0年九月白金教程（1）课程的性质本课程是机械、近机械各专业的一门重要技术基础课，是联系设计课程与工气课程的纽带，是从基础课学习过渡到专业课学习的桥梁。（2）课程的目的通过本课程的学习，获得机械工程技术人员必备的公差配合与检测方面的基本知识、基本技能。（3）课程的任务通过讲课、作业、实验等教学环节了解互换性与标准化的重要性；熟悉极限与配合的基本概念，掌握某些极限配合标准的主要内容；初步掌握确定公差的原则和方法；一般了解技术测量的工具和方法；初步建立测量误差的概

2、念及尺寸链的概念和它们的计算方法，为正确地理解和绘制设计图样及正确地表达设计思想打下基础。一、课程的性质、目的、任务二、课程教学要求（一）理论教学要求1、帮助学生建立几何参数互换性与标准化的基本概念。2、要求学生认识各种几体参数有关公差标准的基本内容和主要规定。3、要求学生会初步选用公差与配合；对常见公差要求会正确标准，解释和查用有关表格。（二）实践技能要求1、要求学生会正确选择，使用生产现场的常用量具和仪器。2、能对一般几何量进行综合检测和数据处理。三、与其它课程分工本课程是学习《机械制图》之后，

3、学生具有一定的制识图能力，能够初步的进行尺寸和形状公差的标准，对测量有一定的感性认识后开设的，进一步学习几何参数的互换性与标准化，含量标准的具体内容和主要规定，掌握极限与配合的应用，进一步学习形位公差及尺寸公差原则。为《机械设计》、《冲压工艺与模具设计》、《塑料成型工艺与模具设计》等专业课程打下坚实的基础。而后续课程的教学和毕业后的实际工作锻炼，则将使学生进一步理解和逐渐熟练掌握本课程的内容。四、教学时数安排《互换性与测量技术》是模具设计与制造专业的一门重要专业基础课，理论学时需52课时，实验课学时

4、需12课时，总共需64学时。五、教学内容《互换性与测量技术》是模具设计与制造专业的一门重要专业基础课，理论学时需52课时，实验课学时需12课时，总共需64学时。第一章绪论第二章尺寸公差与圆柱结合的互换性第三章测量技术基础第四章形状和位置公差及其检测第五章表面粗糙度及其检测第六章滚动轴承的互换性六、参考资料1、廖念钊主编，互换性与测量技术基础，中国计量出版社，19882、陈于萍主编，互换性与测量技术基础，机械工业出版社，2005第一章绪论主讲：邓逍荣二0一0年九月《互换性与测量技术》白金教程§1-1互

5、换性概述本章内容§1-2互换性与测量技术§1-3互换性与标准化§1-4本课程的研究对象与任务复习与思考1、了解本课的作用和任务2、介绍互换性的概念、类型及作用。3、什么标准化，了解我国标准的种类。4、计量工作及其意义5、什么是优先数，优先数系教学内容和要求1、互换性、标准化与优先数系的概念。教学重点和难点教学课时：2在日常生活中，我们经常遇到这样的情况：家里的灯泡坏，自行车上的螺钉丢了，买一个相同规格的换上即可正常使用，非常方便、快捷。那么请问：一个M10的六角头螺栓与什么样的螺母相匹配?如何保证螺

6、母的任意互换？螺母在加工过程中产生的误差如何控制？如何知道螺母具有互换性？案例分析一、互换性的概念所谓互换性(interchangeability)，是指在同一规格的一批零件或部件中，不需要任何挑选或附加修配，任取其一，就能装到机器上，达到规定的功能要求，这样的零件或部件就具有互换性。§1-1互换性概述问题：如何使工件具有互换性？二、互换性的种类可以分为广义互换性和狭义互换性。（1）狭义互换性是指几何参数互换。几何参数包括尺寸、形状、位置和表面粗糙度等。（2）广义互换性是指几何参数互换和功能互换。1

7、、按照互换的范围分类§1-1互换性概述本课程只讨论几何参数的互换性，即狭义互换性。二、互换性的种类（1）完全互换性是指一批零件、部件在装配时不需分组、挑选、调整和修配、装配后就能满足预定的要求，也称为绝对互换性。例如普通螺纹连接件、滚动轴承等。2、按照互换的程度分类可以分为完全互换性和不完全互换性。优点：生产效率高，有利于各生产单位和部门之间的协作。§1-1互换性概述二、互换性的种类2、按照互换的程度分类（2）不完全互换性是指机器的零、部件在在装配或更换前，允许有附加的选择，装配或更换时，允许有附加

8、的调整但不允许修配，装配或更换后，能满足预定使用要求，也称为有限互换性。优点：降低生产成本，便于加工。§1-1互换性概述三、互换性的作用§1-1互换性概述使用过程：方便替换缩短维修时间和节约费用生产制造：专业化协调生产提高产品质量和生产效率装配过程：缩短装配时间提高效率产品设计：简化绘图、计算加速产品更新换代四、公差的概念从零件的使用功能来看，要求零件的几何参数完全准确也是没有必要的，只要将零件的几何参数限制在某一规定的范围内变动，就能保证零件的使用功能，同时这样的零