工厂供配电实训考核系统的设计

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1、工厂供配电实训考核系统的设计李迅天津滨海职业学院摘要:针对目前工厂供配电课程的教学现状,提出工厂供配电实训考核系统的设计,利用虚拟现实技术,真实再现工厂供配电系统设备、电路、工作流程,参考取证和技能竞赛知识点,设置学习模块和实训模块。通过微课学习和实操训练,提高学生学习兴趣,增强学生动手能力,降低学生高压实验的危险性,节约实训室建设成本。关键词:工厂供配电;虚拟现实;技能竞赛;微课;实训;作者简介:李迅(1978-),女,天津滨海职业学院机电工程系副教授,研宄方向为自动化控制。基金:中W高等教育学会职业技术教育分会2016年度课题“高职院校‘

2、课赛融合’教学模式探索与实践”的研究成果,课题编号GZYLX2016102TheDesignofTrainingAssessmentSystemaboutFactoryPowerSupplyandDistributionAbstract:Tosolvetheproblemoffactorypowersupplyanddistributionlesson,atrainingassessmentsystemisdesigned.Basedonvirtualreality,theequipmentandworkflowisreproducedact

3、ually.Theknowledgepointsaboutcertificateandskillscompetitionisputin1earningmoduleandtrainingmodule.Studentscanlearnmicrolessonsandtrainingtoacquireinterestingandmanipulativeabilitywithoutdangerousandhigh-costing.Keyword:factorypowersupplyanddistribution;virtualreality;skill

4、scompetition;microclass;training;1工厂供配电课程的教学现状电能是现代工业生产的主要能源和动力,工厂供配电系统就是将电力系统的电能降压再分配到各个厂房或用户中去,为工业生产和居民生活提供安全、可靠、优质、经济的电能。工厂供配电系统的合理设计和正常运行,关系到千家万户的切身利益,是实现工业生产自动化、智能化的前提。该课程专业性强、涉及内容广,包含了强电类电力系统自动化专业、机电设备运行与维护专业的多门专业课程,理论性、实践性都比较强。对于目前高职院校来说,由于实训条件的欠缺,该课程的教与学难度都非常大,传统教学中

5、靠教师讲授已经远远达不到该课程教学目标的要求,许多高职院校和木科院校都在针对该课程进行课程改革,有的花费大量资金釆购教学设备与仪器,但是模拟的教学设备与实际工程使用设备还是有一定差距,而II设备台套数一般不能满足教学需求,导致学生动手能力差、理论学习兴趣不高。有的学校改进了教学方法,采用了项目教学法,利用微课等信息化手段,取得了一定效果,学生学习兴趣有所提高,但是仍然没有治本,学生对于将来工作所面对的设备仪表、工作内容、工作流程和环境还是没有直观的了解,距离企业需求还是有很人差距。2虚拟现实技术(VR)的应用虚拟现实技术是仿真技术的一个重要方

6、向,由计算机生成实时动态的三维立体逼真图像,随着人的头部转动、手势或其他行为动作,由计算机来处理与参与者的动作相适应的数据,对用户的输入作出实时响应,并分别反馈到用户的感官,使用户产生身临其境之感。虚拟现实技术在未来工业领域占有重要地位,在德国“工业4.0”体系中,虚拟现实被列为九大支撑技术之一,覆盖产品设计、生产过程管理、设备维修等多个环节。随着虚拟现实设备与软件的开发和推广,虚拟现实在中国也将进入各个行业,应用将变得更为便捷,成木也更低,有助于加快实现“屮国制造2025”。3工厂供配电实训考核系统的设计3.1系统的总体设计工厂供配电技术伍

7、括的内容比较多,伍括工厂供配电系统分析、电力负荷计算、变压器选择、短路电流分析、电气设备选择与维护、输电线路敷设、二次冋路和自动装置、系统接地防雷和电气安全、供电系统运行与维护等,有复杂的理论计算,也有实际动手操作,涉及供电系统设计问题,也涉及系统日常运行维护,要求学生具备对供电系统的仪器仪表、电缆及变电所高低压电气设备的选型、安装、使用、测试、运行维护和常见故障分析处理的能力,而这些在高职院校实现起来非常网难。所以,我们完全可以利用虚拟现实技术,幵发一套工厂供配电实训考核系统,把工厂的设备、电路、工作流程和工作环境用计算机技术虚拟再现,给学

8、生提供一个真实直观的学习、实训环境。该系统包含学习模块、训练模块、考核模块和用户管理模块,在该系统中,学生用自己的账号登录,可以利用微课、视频进行理论学习,可以在虚

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