全市创先争优活动全面推进阶段任务计划表

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1、全市创先争优活动全面推进阶段任务计划表时间及活动机关农村党组织国有企业非公经济组织街道社区事业单位(学校医院)“党性教育”活动(六月初至七月底)抓住建党89周年时间节点,开展党性锻炼。1、开展“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展”主题教育活动。2、抓好学习实践活动整改落实后续工作,兑现向群众作出的承诺,建立健全深入学习实践科学发展观长效机制。3、按照界创先办发〔2010〕3号文件要求开展好“五个一”活动,有结对共建和包建社区任务的市直单位党组织要对结对共建村和包建社区开展走访慰问,联动开展“五个一”活动。举办迎“七一”有奖征文比赛。4、开展双向承诺,设定争创岗位。党组织

2、向群众承诺创建目标,党员向党组织承诺创建目标,领导进行点评,确定承诺事项。5、七月底,对各部门各单位创先争优活动部署情况和“五个一”活动开展和学习实践活动承诺、践诺一并进行督查。1、开展“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展”主题教育活动。2、抓好学习实践活动整改落实后续工作,兑现向群众作出的承诺,建立健全深入学习实践科学发展观长效机制。3、按照界创先办发〔2010〕3号文件要求开展好“五个一”活动。结合农村实际,组织党员成立“党员突击队”,利用夏收夏种开展帮扶活动。举办迎“七一”有奖征文比赛。4、开展双向承诺,设定争创岗位。党组织向群众承诺创建目标,党员向党组织承诺创建

3、目标,领导进行点评,确定承诺事项。5、举办一次农组工作成果图片展。6、七月底,对各部门各单位创先争优活动部署情况和“五个一”活动开展和学习实践活动承诺、践诺一并进行督查。1、开展“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展”主题教育活动。2、抓好学习实践活动整改落实后续工作,兑现向群众作出的承诺,建立健全深入学习实践科学发展观长效机制。3、按照界创先办发〔2010〕3号文件要求开展好“五个一”活动。认真开展老党员职工、困难党员职工的慰问活动。举办迎“七一”有奖征文比赛。5、开展双向承诺,设定争创岗位。党组织向群众承诺创建目标,党员向党组织承诺创建目标,领导进行点评,确定承诺事项

4、。6、七月底,对各部门各单位创先争优活动部署情况和“五个一”活动开展和学习实践活动承诺、践诺一并进行督查。1、开展“学习企业法律法规、规范企业经营行为、促进企业科学发展”学习活动。2、抓好学习实践活动整改落实后续工作,兑现向群众作出的承诺,建立健全深入学习实践科学发展观长效机制。3、按照界创先办发〔2010〕3号文件要求开展好“五个一”活动。举办迎“七一”有奖征文比赛。4、开展双向承诺,设定争创岗位。党组织向群众承诺创建目标,党员向党组织承诺创建目标,领导进行点评,确定承诺事项。5、继续选派一批非公党建指导员。6、召开非公党工委组成人员会议,对基层组织建设工作检查评比。7、做好在

5、规模以上企业、党的力量薄弱企业以及一线职工、技术骨干、管理人员中发展党员工作。8、七月底,对各部门各单位创先争优活动部署情况和“五个一”活动开展和学习实践活动承诺、践诺一并进行督查。1、开展“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展”主题教育活动。2、抓好学习实践活动整改落实后续工作,兑现向群众作出的承诺,建立健全深入学习实践科学发展观长效机制。3、按照界创先办发〔2010〕3号文件要求开展好“五个一”活动。举办迎“七一”有奖征文比赛。4、开展双向承诺,设定争创岗位。党组织向群众承诺创建目标,党员向党组织承诺创建目标,领导进行点评,确定承诺事项。5、七月底,对各部门各单位创先

6、争优活动部署情况和“五个一”活动开展和学习实践活动承诺、践诺一并进行督查。1、开展“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展”主题教育活动。2、抓好学习实践活动整改落实后续工作,兑现向群众作出的承诺,建立健全深入学习实践科学发展观长效机制。3、按照界创先办发〔2010〕3号文件要求开展好“五个一”活动。有结对共建和包建社区任务的市直单位党组织要对结对共建村和包建社区开展走访慰问,联动开展“五个一”活动。举办迎“七一”有奖征文比赛。4、开展双向承诺,设定争创岗位。党组织向群众承诺创建目标,党员向党组织承诺创建目标,领导进行点评,确定承诺事项。5、七月底,对各部门各单位创先争优活

7、动部署情况和“五个一”活动开展和学习实践活动承诺、践诺一并进行督查。时间及活动机关农村党组织国有企业非公经济组织街道社区事业单位(学校医院)“岗位奉献”活动。(八月初至十月底)抓住十一国庆时间节点,努力提升工作水平,在本职岗位上创一流业绩,为国庆献礼。1、开展“亮牌示范”活动。确立一批“党员先锋岗”、“党员示范窗口”通过佩戴党徽、挂牌上岗等形式,亮出党员身份。2、围绕各自岗位开展岗位竞赛、业务练兵、科级创新等活动。3、开展效能建设和作风建设活动,改进工作作风,提升工作水平。4、按

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