浅析游戏环节在英语教学中的作用

《浅析游戏环节在英语教学中的作用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅析游戏环节在英语教学中的作用詹倩辉江西省婺源县紫阳第五小学摘要：英语游戏是小学英语教学过程中极其有效的教学方法之一，适当的游戏教学能激发学生的学习兴趣和求知欲望，使学生能在学习中集中注意力，更好地感知、记忆、思维和想象，从而获得更多、更牢固的知识和技能，并使他们觉得学习不是沉重的负担，而是“游戏”学习。在教学的入门阶段必须注重培养学生对本学科的兴趣，激发孩子们学习的热情，故而发挥至关重要的作用。关键词：游戏教学;学习兴趣;求知欲望;激发热情;俗语有云：“良好的开端是成功的一半。”众所周知，小学英语教学是英语教学中的最基本

2、、最初级但却是最重要的一部分，也是培养小学生学习兴趣和积极性的重耍阶段，在这一时期，孩子们初步接触英语这门学科，于他们而言，英语这是一门新的学科，故而觉得十分陌生，却乂充满好奇，他们会思忖，英语到底是怎样的一种语言呢?是不是像汉语那样博大精深，抑或晦涩难懂呢？所以，如果在小学英语教学的过程屮，不能过多的使用填鸭式的教学，从而让学生死读书，读死书，从而不适合孩子们天真好动的性格特点，也不能满足孩子们对新知的探求与渴望。殊不知，孩子们对英语的求知欲和积极性也逐渐减退,并慢慢的失去对新学科的学习热情。因此，我们必须以学生为木，改

3、进教学策略，提高教学效率，完善教学方式，远离灌输式的教学，极大限度的引起学生的学习兴趣，并调动其学习积极性，让学生深知，要想学好英语，则先要打好基础，所以，学习英语很重要，学习英语的方式更重要。通过游戏教学可以培养孩子们的团队合作精神，在这种情形之下，他们汲取知识的积极性和有效性都会发挥到极致。综上所述，我总结并归纳了一些游戏的优占.^\•一、游戏教学有助于提高学生学习的积极性和主动性也许大家都知道，一些学生在学习上有困难的原因并非智力缺陷，而是对缺乏学习激情和热情，他们总是被动地接受老师所教授的知识，从未积极主动地去

4、学习，甚至不愿意去开动脑筋、积极思考。然而，英语中的游戏教学本身就要求学生积极主动地参加活动，丑要参与其屮，与老师和同学进行互动。而游戏当屮的材料通常都是学生学习的语言，游戏的内容和情节，游戏的规则和角色，都是学生能够理解并且能够通过自己的想象得到的。在游戏的过程中，学生不会觉得有压力，成功与否，于他们而言，并没有太大的关系，也没有丝毫的得失，因为这仅仅只是游戏。在游戏活动屮，多样的游戏方式，更好地为多才多艺的学生提供了自我表现，自我发挥的平台。譬如，头脑灵活，反应快速的学生，可在猜测和动脑游戏中发挥优势;长于绘両的学生可

5、在“你両我猜”的游戏中发挥所长;善于表演的学生可在角色扮演等表演之类的游戏中彰显其才。总而言之，“八仙过海，各显神通”。每个人都有表现自己的机会，也有获得成功的机会，还有都能体验到学习屮取得成功的喜悦和自豪。不难发现，在游戏屮，学生的学习积极性和主动性最好，他们总是想方设法，绞尽脑汁去解决所遇到的难题，并克服所有困难，迎难而上，勇往直前，从而激发他们的智力，克服他们的惰性。二、教学游戏有助于开发学生的潜能，培养学生多方面的能力在小学英语游戏教学的过程屮，通过游戏这一环节，能把学生直接吸引到语言活动中去，并通过游戏活动的方式

6、和方法，培养并锻炼学生的观察、记忆、思维、想象、智力等各方面的潜能。例如:在“火眼金睛”游戏中，通过找图片或者图画中的差异，从而提高学生的观察能力;在“猜猜看”游戏中，通过对问题或答案的设疑和释疑过程中，可以很好的锻炼学生的分析和判断能力;在“他是谁”游戏屮，通过对方的声音等其他因素，可提高学生的想象力和平时的观察力。每个游戏环节都能产生极其重要的影响，且都对培养学生能力方面发挥必不可少的作用。三、教学游戏有助于活跃课堂气氛，也有益于学生身心健康在小学英语教学屮，相较于其他教学方式，教学游戏更能更能激发学生的学习热情，引起

7、他们的学习兴趣，游戏能使学生保持轻松愉快的心情，他们不会觉得有太多拘束，从而可以活跃课堂气氛。在这种氛围中，学生积极主动，善于动脑，勇于挑战，在不知不觉中便会发挥其潜能，而且有助于提高学习效率，提升学习质量。教学游戏使学生处于轻松愉快的学状态中。这无疑有助于学生的身心健康发展。可见，教学游戏，是小学英语教学的一部分，其作用不可低估。然而英语教学游戏并非是学生自发的活动，如果缺乏教师的正确指导，则不能达到教学游戏的最终目的。所以，并不是所有的游戏都能运用到课堂中去，有些游戏则适用于课外，而部分才适合课堂。但凡在课堂内进行的游

8、戏，都要与教学内容紧密结合，不但要有利于强化和巩固学生所学知识，而且还要有助于提高学生听说读写的能力，更重要的是要能保证课堂教学井然有序，活而不乱。总之，要以学生为主体，再通过教师的有效指导，营造出良好的课堂氛围，可使英语课充满活力。好的教学方式可以给学生提供良好的学习环境，也为学生的进一步发展提供动力