风湿免疫科科生物制剂的规范化管理实践

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1、风湿免疫科科生物制剂的规范化管理实践潘娟胡慧*通讯作者华中科技大学同济医学院附属协和医院风湿免疫科湖北武汉430022【摘要】目的：探讨流程化管理在风湿免疫科病房生物制剂应用中的管理方法。方法：对生物制剂的取药、保存和输注流程、延伸服务等方面制定一系列规范化管理措施，并在我科组织探究生物制剂的管理制度、存放制度、应急制度、延伸服务的新方法。结果：在1年多的实践中，我科对于生物制剂的管理符合医院药品管理要求，也确保了药效，杜绝差错事故的发生，提高了患者的满意度。结论：该管理新方法进一步规范了生物制剂治疗过程，同时也体现了医院对患者的人文关怀，是优质护理

2、的举措之一，值得推广。【关键词】风湿免疫科；牛.物制剂；规范化管理【中图分类号】R115【文献标识码】B【文章编号】1674-8999(2015)9-0602-02【Abstract】Objective：ToexploreStandardizedmanagementintheDivisionofRheumatologywardbiologiesapplicationsmanagementmethodods：Anewmethoddevelopedintermsofbiologicalagentsdispensary,preservationandtra

3、nsfusionprocedures,extensionservicesandaseriesofstandardizedmanagementpracticesans.MethodsExploreinourdepartmentorganizationbiologiesmanagementsystem,storagesystem,emergencysystems,extensionservices.Results：Afterimplementofthesestandardizedmanagementfor1year,ourdepartmentofbiol

4、ogicalagentsforthemanagementofhospitaldrugsinlinewithregulatoryrequirements,preventtheoccurrenceoferrorsandaccidents,improvepatientsatisfaction.Conclusion:ANewApproachtofurtherstandardizethemanagementofthebiologicalagentinthetreatmentprocess,alsoreflectsthehumanecare,isoneofqua

5、lityofcare,itisworthpromoting.【Keywords】Rheumatology;Biologicalagents;Standardizedmanagement生物制剂就是利用寄生虫、微生物（细菌、立克次体、病毒等）、动物或人类等组织或血液，使用现代化生物技术、化学方法或者直接制成用于诊断和治疗人类疾病的生物制品。因生物制剂在治疗风湿免疫病中能够有效缓解患者的病情，我科使用生物制剂的患者人数日益增多，因而研究风湿免疫科病房对生物制剂的高效、规范化管理具有巨大的现实意义。[1]为了规范生物制剂的拿取、存放，保证病人及吋安全用药，

6、我科于2010年在风湿科病房建立专门的生物制剂治疗室，对住院患者及门诊患者的生物制剂治疗进行规范管理，现将具体实施方法介绍如下。1一般资料2013年1月至2014年1月在我科生物制剂治疗室使用生物制剂的患者共1000例，年龄14-72岁。所冇患者均经过我科医师确诊为风湿免疫疾病需要注射生物制剂的患者，患者每次注射均到我科生物制剂治疗室。2流程管理的内涵2.1建立生物制剂分级管理小组按照生物制剂药品使用流程将药品管理小组分为四级：第一级为生物制剂药品开具成员，由我科主诊医师与生物制剂专科护士组成；第二级为生物制剂拿取、运送、存放成员，由我科生物制剂专科

7、护士与生物制剂管理专员组成；第三级为药物注射组，由专科护士与责任护士组成；第四级为监督评价，由科室护士长与专科护士组成。2.2完善生物制剂的各项管理制度我科生物制剂分级管理小组根据医院贵重药品管理方法及药品使用说明书在科主任及护理部的指导下制定了一系列相关制度，分别为生物制剂用药制度、存放制度、监督制度。3流程化管理的实施3.1生物制剂的使用在第一级管理小组成员中主诊医师开出输注生物制剂的医嘱后，生物制剂治疗专科护士确认可以用药后，第二级管理小组成员对医生开立的药品剂量、用法及用药时间等准确无误后提交医嘱，由生物制剂管理专员亲自到药房取药，领药吋认真

8、仔细核对药物的包装、规格、剂量、有效期、生产厂家及存储条件等，交与第三级管理成员，及吋准确地为患者输注。3.