中小学安全教育主题活动的主要形式

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1、中小学安全教育主题活动的主要形式第一篇:《学校安全教育主题活动的主要形式》学校安全教育主题活动的主要形式一、主题班队会主题班队会是教师，尤其是班主任最容易操作的一种方法。班队活动是课堂教学之外的一种特殊的安全教育形式，它不同于学科教学当中的随机性、渗透性教育。每一次班队活动都有明确的目的任务，每一个班队会都有一个明确的主题，对于学生安全意识的培养而言，这种活动的目的性更强。班队活动中由于学生主动地、积极地参加和全身心投入，学生的情绪被充分地调动起来，学生的情感碰撞也十分突出。所以说，有目的、有意识、有计划地创设的班队活动，是有利于学生加深情感体验，培养和陶

2、冶高尚的情操。一、如：　　中小学安全教育主题活动的主要形式第一篇:《学校安全教育主题活动的主要形式》学校安全教育主题活动的主要形式一、主题班队会主题班队会是教师，尤其是班主任最容易操作的一种方法。班队活动是课堂教学之外的一种特殊的安全教育形式，它不同于学科教学当中的随机性、渗透性教育。每一次班队活动都有明确的目的任务，每一个班队会都有一个明确的主题，对于学生安全意识的培养而言，这种活动的目的性更强。班队活动中由于学生主动地、积极地参加和全身心投入，学生的情绪被充分地调动起来，学生的情感碰撞也十分突出。所以说，有目的、有意识、有计划地创设的班队活动，是有利于

3、学生加深情感体验，培养和陶冶高尚的情操。一、如：防溺水安全活动的主题队会，可以认真准备：一、活动目标：1在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。2培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。二、活动准备：课件、创设去海边游泳的情境，水果、饮料、游泳衣、救生圈等。三、活动过程：（一）创设情境，谈话导入（二）引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。3.明确饮食卫生。组织讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。（三）自主讨论，预防中暑（四）模拟游泳情境，学习游泳安全知识（五）学唱儿歌二、注意交通安全一、活动目标：1

4、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。2让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。3让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。二、学情分析：学生们对《品德与生活》的兴趣浓厚，他们喜欢和同伴进行交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己。三、指导策略：1.以活动贯穿全课。2.让学生在游戏活动中体验和感悟。3.将交警请到课堂，实现课堂的开放性。4.在交流合作中实现活动的有效互动。四、活动准备：1.学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）。2.精心布置活动场景。3.学生收集各种交通标志（照片或图片）。4.活动涉及的相关课件

5、。五、课堂活动实录：（一）展开联想，揭示活动主题（二）游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性（三）展示收集情况，初步了解常见交通标志的作用三、校园安全主题班会一、活动目的：结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为。同时在活动过程中渗透1感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。二、活动对象：全体学生三、活动准备：安全知识，关于安全方面的事例四、活动过程：（一）导入（二）关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）三、知识竞赛知识竞赛也是常见的进行安全教育的一种方式。怎样组织知识竞赛，怎样设计试卷，怎样选择试题都是教师，不仅仅是班

6、主任，而且也可以是任课教师应当考虑和思索的。下面我们结合案例来谈一谈怎样设计知识竞赛。在准备安全知识竞赛的时候，应当根据学生的年龄、经验等因素选择试题。但是组织好一场知识竞赛，需要班主任及任课教师做大量工作。下面我们简单介绍一下知识竞赛的组织。（一）知识竞赛的类型知识竞赛对普及科学文化知识、提高文化素质有较强的辅导作用，加之形式生动、方法灵活、作用直接，因而有独特的吸引力和感染力。这些功能正是由知识竞赛丰富多彩的组织形式及相应特点所决定的。（二）逃生竞赛组织学生开展火场逃生竞赛活动。主要是通过比赛测试学生能否正确掌握“穿过浓烟、跳过火坑”等逃生自救常识。消

7、防官兵又通过消防展板，现场点火演示及火灾案例分析等形式对娃娃们进行了警示教育。三、墙报、板报班主任、美术老师等教师可以通过和学生一起绘制墙报、板报来加强安全教育，日常渗透安全教育也很重要，所以我们来谈一谈怎样选择板报、墙报的内容，怎样设计板报和墙报。黑板报、墙报是我们比较常见的平面的进行安全教育的阵地，它能够帮助教师在日常生活中进行安全知识的渗透，对教师的安全教育工作有极大的帮助作用。怎样制作好黑板报和墙报，是许多教师的疑问。下面我们以黑板报为例来谈一谈怎样制作黑板报和墙报。四、音像制品通过音像制品进行安全教育是一种省时省力的方法，但是科学正确的选择是最最

8、重要的。随着市场经济的发展和人们对安全教育的重视，市场上出现了很多