2018学年校本研修计划

2018学年校本研修计划

ID:24976133

大小:16.96 KB

页数:4页

时间:2018-11-17

2018学年校本研修计划_第1页
2018学年校本研修计划_第2页
2018学年校本研修计划_第3页
2018学年校本研修计划_第4页
资源描述:

《2018学年校本研修计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富2018学年校本研修计划  根据《余姚市教育局关于进一步深化全市中小学校本研修工作的实施意见》,结合本校实际情况,确定XX学年开展基于分层学习活动的小组有效学习的课堂改革为学校的校本研修活动。为使研修活动顺利开展,确保研修成效,特制订本计划。  一、指导思想  为全面贯彻党的教育方针,深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,切实提升教师综合素养,引导广大教师更新教育理念,面向全体学生,因材施教,促进学生健康发展,全面提高教

2、育教学质量。  二、组织保障  为确保本期研修活动的顺利开展,学校成立研修活动领导小组。  组长:李士炎  副组长:诸云启、罗全浩、屠慧芳  成员:余亚仙、褚雄恵、柳琳琳、各教研组长  三、研修目标  1.结合学科特点,通过行动研究寻找对策,切实提高课堂教学质量;  2.通过研修活动,加快促进教师专业发展,进一步提升教师教育科研水平。正所谓“跨过断桥一小步,迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话,也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一

3、笔宝贵的精神财富  四、研修形式和要求  研修活动过程中要充分发挥广大教师的主动性和主体性,坚持“以解决问题为导向,力求教研训一体”的原则组织开展活动。结合教育教学实际,通过“专题学习——行动研究——成果发布(经验交流、论文集萃等)”的形式来深入推进校本研修活动。具体做到:校长室、教导处、教研组等共同商议,确定富有特色、切合实际的研修主题;定期安排好相应的研修活动12次(每学期6次),并及时记载;确保全员参与,人人有研修成果。  五、具体部署  以教研组为平台,结合研修主题开展学习实践、反思提炼、交流论坛等活动。具体分三个阶段实施:  第一阶段:确定内容加强专题

4、学习(XX年7月—XX年10月份)  1.制定XX学年校本研修计划,确定具体活动方案(一学期至少6次专题集中研修),并做好相关组织发动工作。  2.针对研修主题,教研组开展相应的研修活动,以专题理论学习等为主要内容,可采用集中学习、自主学习和小组讨论相结合的方式,第一阶段至少开展1——2次活动,并做好书面记载。  3.每位教师根据研修主题,结合自身实际、学科特点和学生情况,定期开展研修活动,积极探究有关策略。正所谓“跨过断桥一小步,迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话,也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕

5、,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富  第二阶段:深入推进加强行动研究(XX年11月——XX年5月份)  1.教师深入实践,加强行动研究,在教育教学实践中积累方法和策略。  2.通过近两个学期的行动研究,要求教师把自己在实践中积累的成功做法或优秀成果在教研组或学校内进行展示,要求有书面材料。  3.在教研组和校内交流的基础上确定相关教师参加街道组织的展示活动。  第三阶段:总结反思加强成果推广(XX年6月)  1.教师进修学校将组织人员通过参与各类活动、召开学生座谈会、问卷调查、查阅档案等形式对乡镇(街道)

6、、有关学校的研修情况进行考核评估,特别是在制定时间内教师进修学校联络员将参与乡镇(街道)或学校层面组织的成果展示活动。  2.在行动研究的基础上注重理论提升,以教师研修成果展示、师训站长经验介绍等形式推广本街道的校本研修成果,以达到互相借鉴、共同提高的目的。  3.学校加强反思,以实践活动为基础,提炼出有效开展校本研修的运行模式和方法。  六、职责落实  1.教研组职责:正所谓“跨过断桥一小步,迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话,也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训

7、练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富  (1)结合教育教学实际,制订本组的主题研修计划;  (2)组织本组教师积极参与主题研修活动;  (3)指导本组教师开展校本研修成果展示活动,并积累相关资料。  2.教师职责:  (1)认真研读与本次校本研修主题相关的文章;  (2)结合自身实际、学科特点和学生情况,以“专题学习——行动研究——成果发布”为主要推进方式,注重知行合一,确保研修成效。  (3)积极参与各级各类论文征集、经验交流等成果展示活动,进一步提升自己的研究能力。正所谓“跨过断桥一小步,迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的

8、一句话,也是我对这次拓展

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。