七年级新生军训方案

《七年级新生军训方案 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、七年级新生军训方案[七年级新生军训方案]一、指导思想：为了培养具有中国灵魂和世界眼光高素质现代人，强化校风、校纪管理，增强学生的国防意识，提高军事素质，锻炼顽强意志，培养团结协作的精神，培养拥有良好的行为习惯及纪律观念及文明礼仪素养的全面发展的优秀中学生，针对七年级新生开展入学教育暨军训活动，七年级新生军训方案。二、基本目标通过入学教育、爱国主义教育和短期的军事训练，实施军事化管理，提高学生思想政治素质质，激发爱国热情，增强组织性和纪律性;培养艰苦奋斗的作风及吃苦耐劳的精神和坚韧不拨的意志品格，培养学生

2、良好的生活和学习习惯;学习和发扬革命乐观主义精神，从而面对各种困难和挑战;规范学生的行为习惯，营造良好的校园风气，;同时通过军训期间的集体生活，增进学生之间的友谊，形成良性的团队协作精神与竞争氛围，从而不断提高学生的综合素质，以崭新的精神面貌投入到新学期学习。三、军训时间及主要内容1、军训时间：9月2日—9月6日上午：08：00—11：30下午：14：30—16：302、军训内容与安排：时间内容组织人员实施方法地点日期星期午别2日一上午军姿训练、整齐报数、稍息与立正教官集中施训训练场下午军姿训练、停止间

3、转法教官集中施训训练场3日二上午军姿训练、出入列、集合离散、复习教官集中施训训练场下午军姿训练、齐步的行进与停止、学唱军旅歌曲教官集中施训训练场4日三上午齐步的行进与停止，复习教官集中施训训练场下午复习齐步的行进与停止、学唱军旅歌曲教官集中施训训练场5日四上午跑步的行进与停止、队列会操演练教官集中施训训练场下午跑步的行进与停止、队列会操演练、拉歌比赛教官集中施训训练场6日五上午综合演练、休息时拉歌教官集中施训训练场下午汇报表演教官集中施训训练场四、七年级新生军训开营仪式1.开营仪式开始，全体起立奏国歌2

4、.军训动员讲话3.教官讲话4.全体起立奏中国人民解放军军歌5.欢迎领导退场，军训开始五、责任分工军训领导小组：领导管理本次军训工作，评选先进，规划方案《七年级新生军训方案》(article/1426155136998.html，转载请保留此链接!7、为年级前20名建立优秀生导师制，每人安排一名导师对他的薄弱科目每周一次单独指导8、备课组工作要求加强集体备课提高课堂效率，加强备课组内和各学科间协作，恰当安排好作业、大小测验，注重落实9、要求班主任假期对重点学生通过家访、电话等方式做好思想工作考高三动员大会

5、组长发言稿高三年级组长发言稿讲话致辞各位尊敬的家长、老师，亲爱的同学们：大家下午好!金秋九月，秋雨绵绵，难得今天的好天气，我们全体师生和家长齐聚一堂，共同启动我们幸福的高三生活。今天距2014届高考还有263天。2014年的高考已经结束，我们学校的高考……七年级新生军训方案4　　第4篇六年级履职工作总结　　〖预览〗六年级履职工作总结2017-2011第二学期个人教学工作总结本学期，我继续担任六年级学教学工作。一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，在继续推进我自

6、己的“最适合自己班级的”课堂教学模式的同时，认真学习新课程标准，注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实施。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教学能力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下总结：一、取得的主要成绩六年级应考15人，实考15人。本次考试最高分9

7、2，最低分27分，人均平均分64，及格11人，及格率为73.3％，优秀2人，优秀率为13.3％，不及格4人。二、采取的有效措施首先，开学之初，我认真钻研了教材、研读了教学用书，仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想动态，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。针对了解的情况，写出了符合班级情况的教案，并注意分析……七年级新生军训方案5　　第5篇小学六年级履职总结　　〖预览〗小学六年级履职总结2017-2011第二学期个人教学工作总结本学

8、期，我继续担任六年级学教学工作。一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，在继续推进我自己的“最适合自己班级的”课堂教学模式的同时，认真学习新课程标准，注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实施。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教学能力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来