浅谈大学生职业生涯规划教育

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1、浅谈大学生职业生涯规划教育♦许丽丽山东省淄傅师范高等专科学校255100摘要：大学生职业生涯规划教育与思想政治教育是促进大学生全面发展的两条重要途径，两者之间存在着关联性及相结合的必要性。在实践中坚持大学生职业牛.涯规划教育与思想政治教育相结合，对于增强大学生思想政治教育的时效性、促进大学牛.全面健康发展只有重要的意义。关键词：大学生职业生涯规划思想政治教育意义随着时代的发展，大学生的职业选择、职业设计越来越受到人们的关注,在大学牛.的职业牛.涯规划教育中，蕴含着丰富而生动的思想政治教育资源。职业生

2、涯规划教育的任务是帮助学生客观又真实地认识自己、分析自己，然后理性地规划自己的未来，实现自身价值。深入分析，充分利用职业生涯教育中蕴含的思想政治教育资源，以大学生职业生涯规划教育为依托，积极开展大学生思想政治教育工作，对于拓展高校思想政治教育，增强高校思想教育的亲和力、凝聚力和实效性，只有重要的理论和实践价值。一、职业牛.涯规划教育与思想政治教育相结合的必然性大学生职业生涯规划教育和思想政治教育都是高校教育的重要内容，是提高大学牛.综合素质和促进大学牛.全面发展的两个重要途径。大学生职业生涯规划教育

3、与思想政治教育有着密切的联系，两者的内在契合之处，有以下几点。第一，教育目标的一致性。大学生职业生涯规划教育与思想政治教育的目标是一致的。大学生职业生涯规划教育的目的是帮助学生进行职业分析和开展职业训练，从自身个体特征和个性特点出发，了解自己、了解职业、了解社会,在形成科学的自我分析、自我判断和自我定位的基础上，做出恰当的符合自身情况的职业选择，同时还培育大学生较高的职业素质，提高大学生的实践能力，最终实现自身综合素质的全面发展，实现自己的职业目标和职业理想。高校的思想政治教育目的在于培养学生良好的

4、思想道德素质，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，通过解决大学生个体实际思想问题,推动大学生群体思想觉悟、政治觉悟和道德水平的普遍提高。由此可以看出，大学生职业生涯规划教育与思想政治教育的目标是一致的，都是以提高学生自身的综合素质为前提，满足学生个性发展的需要，实现学生的全面发展，两种教育方式使学生在学习期间以及毕业之后都可以健康发展。因此，两种教育方式是融合共生、相互促进的。第二，教育内容的融合性。高校思想政治教育是以理想信念教育为核心的世界观、人生观、价值观和道德观等方面的教育。大学生职业

5、生涯规划教育不仅培养了学生的职业意识，也奋助于大学生形成学的自觉性、主动性、计划性、0的性；冇助于根据自身情况设计出职业生涯规划、提高职业素质（包括能力素质、人格素质、思想素质等），以适应未来就业的需要。在高校思想政治实际工作中要不断挖掘大学生职业生涯规划的思想政治教育功能，不断完善大学生职业生涯规划的各项措施，借以提高高等学校思想政治教育的针对性和实效性。由此可见，两种教育的内容是相通的，是相辅相成的。二、职业生涯规划教育与思想政治教育相结合的意义大学生职业生涯规划教育和思想政治教育都是高校教育的

6、重要内容，是高校提高大学生综合素质的重要手段，是促进大学生全面发展的重要途径。因此，实现职业生涯规划教育和思想政治教育的有机结合具有重要意义。第一，两者相结合是高校教育实效性的必然要求。随着高等教育人众化吋代的到来，很多学生上大学的S的越来越现实。就是为了能够在毕业后找到好的工作，抱着这样一种心态，学生幵始关注自己所学的是否是社会急需的“热门”专业。但是毕竟学校里的每一个专业招收人数是冇限的，不可能满足所冇希望学“热门”专业的学生的意愿，这些没能如愿以偿的冋学就容易造成不牢固的专业思想，从而影响大学

7、期间的学生活。通过学生入校吋泛泛的专业讲解和思想引导并不能很好地解决这一实际思想问题，人学生职业生涯规划注重学生自我认知,引导学生从自身发展的角度思考问题，可以帮助学生纠正这种把“冷”、“热”门专业等同于个人前途的错误想法，加强自身在大学期间的学和发展，为后面成功步入社会并持续发展做好准备。第二，两者相结合是促进大学生全面发展和充分就业的有效手段。大学生职业生涯规划教育是以提高学生综合素质为0标的。但是，伴随着吋代的发展和社会的进步，在处于转型时期的中国社会的大学群体中，也不同程度地出现了团队合作意

8、识不强、艰苦奋斗意识薄弱、诚信缺失以及社会责任感不强等不良现象。这些都表明：0前我国大学生的职业能力与社会发展的需求还存在一定的差距。因此，新时期发展大学生职业规划教育，通过推行系统化、专业化、制度化和有针对性的职业规划活动，引导大学生更加清楚、准确地了解社会，认识自己；坚持解决思想问题与解决实际问题相结合的原则，在增强大学生职业设计、职业选择、职业竞争力的同吋，提高大学生的思想政治觉悟，真正地实现高校思想政治教育发展与社会发展需求高度一致的教育0标，促进大学生全面发