鱼的记忆只有七秒作文

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1、鱼的记忆只有七秒作文[鱼的记忆只有七秒作文]记得小学五年级的时，我与同学闹了矛盾，鱼的记忆只有七秒作文。我向妈妈倾诉，她把我拉倒鱼缸旁，问：你知道为什么鱼被困在这小小的鱼缸里却不会觉得闷吗？我摇了摇头。因为鱼的记忆只有七秒，七秒后它们游过的每一寸地方又都会变成一个新天地。其实这就是快乐的根本，忘记以前的不愉快，你也会像鱼儿一样快乐的。···第二天，妈妈挑了一条最漂亮的金鱼，说：你把它当作礼物送给那位同学，并给他讲讲这个故事，相信他一定会接纳你的。那天，我成功的修复了受损的友谊，并且明白了快乐的真谛，小学六年级作文《鱼的记忆只有七秒作

2、文》(..)。中考那年，我以优异的成绩考进全市最好的中学。爸爸把我叫到鱼缸前，问：你知道金鱼为什么永远都这么有活力吗？我看看爸爸，他一脸严肃的说：因为鱼的记忆只有七秒，七秒后它们游过的每一寸地方都变成一个新的起点，在新的起点上，它们有着新的梦想，这梦想永远让它们保持活力。爸爸接着讲道：开学后，你也到达一个新起点了，你应该有自己的梦想，不能总活在过去的成绩中。鱼的记忆只有七秒的说法并不科学，但妈妈用它教我学会了收获快乐，更教会了我宽容；爸爸用它教我学会了正视过去的荣耀，更教会了我如何寻找前进的动力。鱼的记忆只有七秒作文2　　第2篇一次

3、钓鱼的记忆作文　　〖预览〗星期六，我和姐姐一起到东湖钓鱼，我拿着姐姐自制的鱼竿，准备钓鱼。我挂上鱼饵，使劲将鱼钩抛出去，鱼钩划出了一个美丽抛物线，又来了个自由落体，溅出了水花。我耐心等待着，经过了半小时的考验，终于鱼竿上下摇晃了好一会儿，我赶紧收线，心里美美地想：会不会是只喜头鱼呢？听喜头鱼煮出的汤十分美味呢。我发出咯咯的笑声。正当我打算把它提起来看看，可隐约看到一条细尾巴，哎呀，会是条水蛇吗？我小声嘀咕着，小蛇可是有毒的。我边想边放线放线再放线，直到我自己认为安全为止。我丢掉鱼竿，边跑边想：你这只水蛇，就放你一命吧。跑到了很远以外

4、，我有些害怕地想水蛇应该是吃肉的，还是别回去了，可转念一想：说不定不是水蛇，再说啦，那是姐姐自己做的鱼竿呀。想到这儿，我还是鼓起勇气，慢慢走回来。回到原地，我才看清楚，原来是一条甲鱼，我带着人质回到家，妈妈给我们做了一锅甲鱼汤。啊，这真是一次有趣的钓鱼记忆。……鱼的记忆只有七秒作文3　　第3篇记忆碎片影评　　〖预览〗记忆碎片影评（一）　　说到剪辑，我想起的第一部片子就是诺兰的《记忆碎片》。　　我一直想用个方法准确的形容一下这个片子的剪辑，像切香肠，切碎成一段一段又一段，再倒叙正序交叉把它串起来。从前看这部片子觉得好神奇，硬是剪得复杂

5、多样答案不一；后来去年又出现了部《云图》，硬是把6个故事切碎重组，貌似想让观众腾云驾雾。　　虽然两部片子的剪辑形式差不多，不过，作为一名诺兰的粉丝，我还是忍不住为他这部初期的作品摇旗呐喊。其实应该像切碎了一把标尺，按照刻度10-1-9-2-8-3-7-6-4-5的方式排序，倒叙是彩色的，正叙是黑白的。这种交叉剪辑的方式让观众不敢懈怠，生怕看漏某个环节导致不知所云。　　蒙太奇（法文：Montage）是音译的外来语，原为建筑学术语，意为构成、装配。后来，电影借用这个概念，使其逐渐成为影视制作的一个专用术语。　　简要地说，蒙太奇就是根据影

6、片所要表达的内容，和观众的心理顺序，将一部影片分别拍摄成许多镜头，然后再按照原定的构思组接起来。一言以蔽之：蒙太奇就是把分切的镜头组接起来的手段。　　按照这样的解释，要我说，《记忆碎片》就是不按常理出牌，和观众的心理顺序正相反，先按镜头拍摄组合成一个故事，再把这个完整的小故事切碎成N段，惨不忍睹，又用非线性的叙事组合讲述出来。　　这大抵是悬疑惊悚故事最出彩的技巧。没有人抵得过……鱼的记忆只有七秒作文4　　第4篇有一种声音在记忆深处作文　　〖预览〗白驹过隙，韶华易逝。打开记忆的闸门，随时光的洪流涌进记忆深处，因为函函最喜欢吃桑葚了，耳

7、边传来这熟悉的声音，淹没在桑树林里，触动了我心灵深处的柔弦。小学的时候，我住在爷爷奶奶家，一到五月份，爷爷准在自家院里摘些杏给我吃，小小的我特别任性，那会儿吃桑葚比较流行，我就总吵着要桑葚，爷爷也总是能弄些回来给我吃，我吃着开心，爷爷也总是笑脸相迎五年级那年暑假，爷爷病倒了，走不了路，他只能坐在轮椅上，脸色白得像一张纸，颧骨高高地凸起，目光呆滞，一声不吭，这是我回家后所看见的爷爷的形象，这还是我所认识的爷爷吗？这就是夏天了，想起院子里种的杏树桃树，我突然起了兴致：爷爷，我推您出去走走吧。爷爷用一双蜡球似的呆滞的眼睛望向我，木木地点点

8、头，经过母亲的同意后，我推着爷爷在院子里转悠。院子里，青草和红的、白的、紫的野花被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息，我推着爷爷漫步在院子里，爷爷，您还记得嘛？我低头问道，小的时候您就总带我来这里，给我摘好多好多