高中生物《细胞分化、衰老、癌变》学案

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1、细胞的分化、衰老、凋亡及癌变【教学目标】1.举例说明细胞分化的概念；知道同一生物个体不同细胞出现差异的原因。2.能举例说明植物细胞和动物细胞核的全能性。3.描述细胞衰老的特征及原因。4.说出癌细胞的主要特征和致癌因子【教学重点】（1）细胞分化的概念和意义。（2）细胞全能性的概念。（3）癌细胞的主要特征和致癌因子【教学难点】细胞分化的实质：具有完全相同遗传信息的细胞，在个体发育过程中遗传信息执行情况不同。预习案一、细胞分化及其意义1.概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在细胞___________和__________上发生______________

2、____的过程叫做细胞分化。2.特点：（1）细胞分化是一种__________________的变化。（2）一般来说分化了的细胞将一直保持______的状态，直到死亡。（3）细胞分化是生物界____________的生命现象。3.意义：（1）是生物____________的基础。（2）使多细胞生物体中的细胞趋向______，有利于提高________________。4.原因：在个体发育过程中，不同的细胞中__________________不同。例如：在红细胞中，与_________合成有关的基因处于活动状态，与肌动蛋白合成有关的基因则处于关闭状态。5.结果：形成

3、________________________都有很大差异的组织和器官。二、细胞全能性1.概念：细胞的全能性是指已经______的细胞，仍然具有发育成完整个体的______。2.原因：已分化的体细胞含有一整套和受精卵相同的________，因此，具有发育成完整新个体的潜能。3.意义：利用细胞的全能性，通过__________的方法，快速繁殖花卉和蔬菜等作物，拯救珍稀濒危物种。4.条件：____状态和一定的_______、激素和其他适宜外界条件。5.高度分化的植物细胞仍然具有_______（如：胡萝卜韧皮部细胞可以发育成完整的新植株）。我们熟悉的克隆羊多利说明，高度

4、分化的动物细胞的_______仍具有全能性。在同一生物体中全能性大小：受精卵>生殖细胞>体细胞。三、干细胞干细胞概念：正如植物体内分生组织的细胞具有分化能力一样，动物和人体仍保留少数具有_____________能力的细胞，这些细胞叫做_______。例如：人的骨髓中有许多造血干细胞，它们能通过___________，不断产生________________________，补充道血液中去。四、细胞衰老细胞衰老的特征：细胞内的水分减少，导致细胞_______，体积变_____，细胞代谢速率______；细胞内多种酶的活性_________，使头发变白；细胞内的色素积

5、累，妨碍细胞内的物质的_____________；细胞内呼吸速率_______，细胞核体积_______，染色质_____；细胞膜___________改变，使物质运输功能降低。细胞凋亡细胞的凋亡是由_________所决定的细胞自动结束生命的过程，是由遗传机制决定的程序性调控，故又被称为_____________________。六、癌细胞有的细胞受到________________，细胞中___________发生变化，就变成不受机体控制的、连续分裂的________________，这种细胞就是癌细胞。七、癌细胞的主要特征1.在适宜条件下，癌细胞能够_____

6、________2.癌细胞的_______________发生显著变化。3.癌细胞的表面发生了变化。细胞膜上的__________等物质减少，使得癌细胞彼此之间的______________显著降低，容易在体内_________________。正常机体内的细胞一生都是在机体的精确调控中，是什么原因使细胞发生了癌变呢？八、细胞癌变的原因1.外因：大致分为三类物理致癌因子：如_______________；化学致癌因子：如___________________；生物致癌因子：如________________。2.内因：环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使__

7、____________和___________发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因：原癌基因和抑癌基因。原癌基因主要负责______________，控制细胞______________；抑癌基因主要是阻止______________。合作探究案探究点一：细胞的分化1、细胞分裂（有丝分裂）和细胞分化的比较细胞分裂细胞分化不同点细胞数量形态、结构、功能相同点染色体和遗传信息都改变？不变？联系随着分化程度的增进，细胞分裂能力逐渐_________，分化能力逐渐________。2、连连看：下列事例分别