浅谈如何写好教学反思

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1、浅谈如何写好教学反思[浅谈如何写好教学反思]浅谈如何写好教学反思徐俊强的工作室浅谈如何写好教学反思教学反思是指教师在课堂教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式，或给予肯定、支持与强化，或给予否定、思索与修正，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，从而努力提升教学实践的合理性，提高教学效能，浅谈如何写好教学反思。美国学者波斯纳提出了一个教师成长的公式：教师成长=经验十反思①。由此可以看出，教学反思的过程实际上是教师把自身作为研究的对象，研究自己的教学观念和实践，反思自己的教学行为、教学观念以及

2、教学效果。通过反思，教师不断更新教学观念、改善教学行为、提升教学质量。因此，作为小学数学教师，我认为应从以下几方面写好教学反思。

3、alt:auto;mso-pagination:es;边长”这一公式交给学生。因为大量的题目演算不能代替儿童的“切身体验”，用多媒体也不能代替学生的操作实践。学生通过大量演算，似乎是掌握了这一知识点，但结果并非这样。我们通过一个实际问题就能分出不同教学的高下：在一个用8080厘米地砖铺就的大厅里，如何快速算出它的面积呢？有操作体验的学生马上想到数地砖的方法，而忽视操作教学的学生想到是只是要量出长和宽才能算出它的面积。

4、top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;mso-pagination:argin:0cm0cm0pt;line-height:18pt;text-align:left;mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;mso-pagination:argin:0cm0cm0pt;line-height:18pt;text-align:left;mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;mso-pagina

5、tion:argin:0cm0cm0pt;line-height:18pt;text-align:left;mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;mso-pagination:argin:0cm0cm0pt;line-height:18pt;text-align:left;mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;mso-pagination:argin:0cm0cm0pt;line-height:18pt;text-align:l

6、eft;mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;mso-pagination:argin:0cm0cm0pt;line-height:18pt;text-align:left;mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;mso-pagination:argin:0cm0cm0pt;line-height:18pt;text-align:left;mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:

7、auto;mso-pagination:argin:0cm0cm0pt;line-height:18pt;text-align:left;mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;mso-pagination:argin:0cm0cm0pt;line-height:18pt;text-align:left;mso-margin-top-alt:auto;mso-margin-bottom-alt:auto;mso-pagination:argin:0cm0cm0pt;line-height:18

8、pt;text-align:left;mso-margin-top-alt:au