花边版面设计图大全

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1、花边版面设计图大全花边版面设计图大全【一】:《美丽的花边》教学设计《美丽的花边》教学设计无锡沁园实验小学杨颖斐教材分析：本单元的内容为认识简单的平移和旋转现象。教材编写时注意以生活中丰富的例子引导学生观察、比较、体会，初步认识平移和旋转现象。同时，教材选择美丽的花边的例子接近学生的生活实际，有利于帮助学生积累经验，发展初步的空间概念。教学目标：1、通过观察和设计花边，进一步认识平移的特点，初步感受平移在生活中的应用，并初步体验几何图形的美。2、利用丰富的网络资源，感受中国传统文化中的美，提高学生学习创作的兴趣。教学资源：搜集美丽的花边图片教学过程：一、创设情境1、谈话：班级举行手抄报

2、比赛。同学们都踊跃参加，设计出了不同的作品。2、欣赏两张手抄报：陈震的作品版面文字密密麻麻，瑶瑶的作品在每一个小板块之间有简单的花边，版面清晰而美丽。3、提问：请同学们当评委，说说谁的作品更漂亮。为什么？4、揭示课题。讲述：同学们都感觉到花边把瑶瑶的手抄报变得如此美丽。今天我们就来学习“美丽的花边”。（板书）二、实践操作1、初步感知出示例题图的花边。分组讨论：这几条花边有什么特点？猜猜是怎样制作出来的？学生分组讨论进行全班交流，教师巡视指导。交流：①这些花边都是有一个独立的图案重复连续而成。②可能是运用了前面学到的平移知识，通过图案平移得到这条花边的。2、尝试操作谈话：同学们对美丽的

3、花边都有了初步的了解，想不想自己也尝试画出一条美丽的花边？出示教科书“画一画”第一个图案，请学生尝试完成，教师巡视指导。3、展示交流。展示不同水平的学生作品，请同学们评一评：谁的花边最漂亮？互相交流：在制作花边时，你觉得哪些地方最不容易画好？请画得好的同学说一说自己制作花边时都注意了什么，有什么好的办法。教师小结制作花边的方法：先找对应点，再连线。4、再次操作。提出要求：相信每一位同学都从别人那里学到了更好的制作方法。就用这些好方法，再来制作一条更漂亮的花边吧！学生再次尝试，做教科书“画一画”第2个图案，教师巡视，注意对学困生的指导。学生相互展示，评价自己的作品。三、自主创意花边版面

4、设计图大全。1、欣赏作品（课前收集的花边）2、评价总结教师总结鼓励：平移在我们生活中的用处非常多，瑶瑶就是一个爱动脑筋、敢创作的的学生，所以她能把普普通通的手抄报，通过小小的花边装扮得非常漂亮。3、开展小竞赛①教师提出要求：下面请每位同学充分发挥想象，独立创作出一幅美丽的花边，我们来比一比，谁的心儿灵，手儿巧。②学生操作，教师指导③展示作品④总结评价交流展示、相互评价各组创作的作品。四、运用拓展，美化生活谈话：我们班又该更换黑板报了，老师还想装扮一下我们教室的宣传栏，课后，请同学们用自己创作的美丽的花边把我们的教室装扮得更加绚丽多彩，好不好？五、全课小结这节课你有什么收获？教学反思：

5、本节课通过欣尝花边图案，使学生直观地感受花边的美化作用，既激发了学生的学习兴趣，又体现了数学与生活的密切联系。学生在自主创作中，可以培养学生创新意识，充分发挥学生的创造力，想像力和审美力，数学来源于生活，更要服务于生活,板报的设计给学生搭建了一个创作平台。主题的设立,是让学生在创作中学会切合主题。花边版面设计图大全【二】:2016五一劳动节手抄报花边设计五一劳动节是劳动者的节日，同样也是一个光荣的节日，那么为了迎接这样的节日，我们应该制作怎样风格的劳动节手抄报呢?实际上手抄报的风格往往是跟着主题变动的，而其本身是由花边的效果来决定的，手抄报版面设计图最终呈现的效果是不是足够的漂亮，实

6、际上和花边的设计有很大的关系。毕竟版面设计完成之后，只是一个简单的框架而已，如果想让这个框架以更加漂亮和吸引人的形式展现出来，那么就需要花边在这里发挥作用了。马上到五一劳动节了，相信大家都可已经开始准备五一劳动节手抄报的制作了。如果你想和别人的制作有不同、或则是在手抄报比赛中获奖的话，就应该尝试更多更加漂亮的手抄报制作方式，这里就给大家介绍一个样本，其中的花边使用的就非常的漂亮。这个花边在设计上融入了花朵的构型。其采用的是波浪式的花边构型样式，通过波浪和色彩的结合，使得花边展现出独特的阴影式美感。尤其是在标题的位置上，标题本身的花边看起来就像是一个蓝色的云朵，而其中的文字和花朵图案本

7、身都采用的是色彩的构型，这样的设计十分的巧妙和有趣，将劳动节的那种光荣感也呈现了出来，令人欣赏的时候感觉十分的愉快。而左边的花边构图也同样有着自己的特点。在上部的花边构图是花朵的构型，这样就和大标题上面的那些花朵组合成了一个完整的版面风格，这样的路线确实不错，最终的效果也比较的好。在左下角还有另外的风采存在，我们可以看到其中花藤和花架的风格在这里被使用了出来，这样在整体的效果风格上还是和版面上其他的元素一样并且统一的，不过经过了这样柔美的变化，使得其构型又