黄冈实验中学高一年级期中语文试卷

黄冈实验中学高一年级期中语文试卷

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1、黄冈实验中学高一年级期中语文试卷(总分:150考试时间:150分钟)班级_____姓名_______得分___________一、选择题(本大题共13题,共计48分)1、(3分)下列词语中,字形与加下划线字的读音全都正确的一组是(  )A.眷顾 伺候(cì)怯生生(què)不揣冒昧(chuǎi)B.糅合 愠色(yùn)闹别扭(biè) 闭目塞耳(sè)C.遴选舛误(chuǎn)煞风景(shā)飞扬拔扈(hù)D.做梗 咋舌(zé)处方药(chǔ)嘁嘁喳喳(chā)2、(3分)下列各句中,没有错别字的一句是(  )A.黄山以其巍峨奇

2、特的石峰、苍劲多姿的青松、水质清净的温泉和波滔起伏的云海闻名于世,不愧是誉满全球的旅游胜地。B.合肥新机场建设如火如荼,它的建成将使我省交通枢纽地位更加凸显,有助于安徽在中部地区的新一轮竞争中夺得头酬。C.电影《梅兰芳》真实再现了京剧大师梅兰芳截然不同的两面人生:舞台上神采飞扬光鲜亮丽,生活中木讷寡言不黯世事。D.从南方的冰天雪地到汶川的断壁残垣,2008年,我们艰难跋涉;从奥运圆梦到“神七”翱翔太空,2008年,我们激情飞扬。3、(3分)下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是(  )A.我想养只鸽子,让它生鸽蛋给小孩儿玩。可

3、是目前严重的问题是,有没有壁虎,假定有了,会不会偷鸽蛋?B.上海电影译制片厂最有代表性的作品,如:《音乐之声》、《王子复仇记》等等,为什么令人百看不厌?这首先还是归功于本子做得精彩。C.古语云:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。(《管子·牧民》)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。D.红丝带——艾滋病防治的宣传标志,象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心,象征着我们对生命的热爱,象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。4、(3分)下列各句中,加下划线的成语使用不恰当的一项是(  )A.女性作者的文笔,常以柔情似水、细

4、腻委婉见长,虽非个个如此,但说大多数是这样,应该算是持平之论。B.政府有关部门应该考虑如何更好地发掘、利用博大精深的中华传统文化,以便尽快增强我国的“软实力”。C.这是一位已故著名作家的作品,由于各种原因一直没有发表,这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。D.关于他的籍贯和生平,研究的人虽然很多,但一直言人人殊,始终没有一个定论,因此这个问题还可研究。5、(3分)下列各句中没有语病的一句是(  )A.2008北京奥运会开幕式,以“和”字为核心创意,既融入了中国传统文化的精髓,又彰显了奥运新理念,获得了群众的好评如潮。B.大学毕业

5、生不应该只关注一己之屈伸,一家之饥饱,真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。C.小品《不差钱》对“不差钱”的反复宣称,既表达了对某些宰人商家的抗议,也反映了正在奔小康的农民提高自己社会地位的自觉自为。D.在这部对话式作品中,作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮蔽的人类理想精神的张扬。6、(6分)填入下面画横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()澄河产瓜鱼,              ,背部有细骨一条,烹制后骨亦酥软可吃,极鲜美。这种鱼别处其实也有,有的地方叫水仙鱼

6、,北京偶亦有卖,叫面条鱼。但我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有,而且只有文游台前面澄河里有。A.长四五寸,通体雪白,莹润如羊脂玉,无鳞无刺B.通体雪白,长四五寸,无鳞无刺,莹润如羊腊玉c.长四五寸,通体雪白,无鳞无刺,莹润如羊脂玉D.莹润如羊脂玉,长四五寸,通体雪白,无鳞无刺              7、(3分)下列各句中,语气最委婉的一句是()A.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这是不是应该引起我们认真思考呢?B.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这难道不应该引起我们认真思考吗?C.只关注孩子的学习成绩而忽视

7、他们的心理健康,这无疑是应该引起我们认真思考的。D.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这恐怕不能不引起我们认真思考了。8、(3分)根据语境,下列排序最恰当的一项是(  )示现本是佛教用语,指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。______________。______________。如杜甫《月夜》诗:“今夜鄜州月,闺中只独看。”“闺中只独看”,就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。______________。______________。预言的示现,同追述的示现相反,是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。________

8、______。示现作为一种修辞现象,值得我们关注。①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物,说得如闻如见的一种修辞手法②至于悬想的示现,则是把想象中的事情说得在眼前一般,同时间的过去未来全然没有关系③后来人们把这一词语用在修辞学中,当作一种辞格的

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