实验六word文档的编辑与排版

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1、实验六Word文档的编辑与排版一、实验目的1、掌握字体、字型、字间距等字符格式的设置方法;2、掌握段落格式的设置方法;3、掌握边框和底纹等其他的格式设置方法;4、掌握页面设置、打印预览及文档的打印的方法。二、实验内容及步骤1、新建一个Word文档,单击“文件”菜单选择其中的“页面设置”项,设置该文档的纸型为16k,左右边距为2.5cm,上下边距为2cm,并选择“文档网格”标签,选定“指定行网格和字符网格”单选按钮,设定文档每页40行,每行40个字。设置如图6-1,6-2所示。图6-1页边距设置图6-2网格设置2、在编辑窗口中输

2、入以下内容:要想了解WWW,首先要了解超文本(hypertext)与超媒体(hypermedia)的基本概念,因为它们正是WWW的信息组织形式。长期以来,人们一直在研究如何对信息进行组织,其中最常见的方式就是人们所读的各种书籍。书籍是采用一种有序的方式来组织信息。读者一般是从书的第一页到最后一页顺序地学习他所需要了解的知识。随着计算机技术的发展,人们不断推出新的信息组织方式,以方便人们对各种信息的访问。人们常说的计算机用户界面设计,实际上也是在解决信息的组织方式问题。菜单是早期人们常见的一种软件用户界面。3、保存这个文档到D盘

3、,文件的名字为wordsy2.doc。4、给文章加上标题“超文本与超媒体”,并设置为标题1、红色、小一号、隶书、加粗、居中;在标题与第一段之间插入文字“1.超文本的基本概念”,并设置为标题2、蓝色、小三号、宋体、加粗、左对齐。5、给标题“超文本与超媒体”加上脚注“超文本链接语言”。操作提示:(1)用鼠标选定标题“超文本与超媒体”。(2)在“插入”菜单中选择“脚注和尾注”项;(3)在弹出的“脚注和尾注”窗口中选择“脚注”,选择“自动编号”,然后按“确定”(4)在该页的最下面出现的脚注的格式栏中输入“超文本链接语言”2、页眉与页脚

4、:给文档加上页眉,内容为“好好学习,天天向上”,给文档加上页脚,内容为作者。操作提示:(1)在“视图”菜单中点击“页眉和页脚”项;(2)在页面最上方出现的页眉栏中输入“好好学习,天天向上”;(3)把光标放在页面最下面出现的页脚栏中,单击“页眉和页脚”对话框中的“插入自动图文集”下拉按钮,选择其中的“作者”,写上自己的名字。(4)点击“页眉和页脚”对话框的“关闭”按钮(或双击正文编辑区),完成操作。3、在该文档的页面底端居中处插入页码,并设置页码的格式为中文“一,二,三……”格式。操作提示:在“插入”菜单中点击“页码”项,然后在

5、弹出的“页码”对话框中分别设置位置,对齐方式以及“格式”等。10、设置正文的格式为:首行缩进2个字符,字体为宋体,五号,颜色为自定义的红色50,绿色100,蓝色255。操作提示:在“字体”中选择颜色时选择“其他颜色”,然后选择“自定义”标签,填入颜色数值。11、将正文第一段的段前段后间距均设为0.5行,右缩进2个字符,行间距为1.75倍,首字下沉2行。操作提示:(1)采用菜单“格式”-“段落”,设置如图6-3所示:段前段后间距设置图6-3段落设置(2)采用菜单“格式”-“首字下沉”,设置如图6-4所示:图6-4首字下沉设置12

6、、给标题“1.超文本的基本概念”加上0.5磅的单线边框,并填充底纹为“图案式样,15%的灰度”。应用范围为“文字”。操作提示:打开【格式】菜单—【边框与底纹】,选择“边框”设置,如图6-5所示。选择“底纹”选项设置,如图6-6所示。图6-5边框设置图6-6底纹设置13、打开【格式】菜单,给最后两段加项目符号和编号。14、利用【工具】菜单中的“字数统计”统计本篇文章的字数。15、点击【文件】菜单中的“打印预览”查看文档将要打印的效果。样张一:超文本与超媒体超文本链接语言1.超文本的基本概念要想了解WWW,首先要了解超文本(hyp

7、ertext)与超媒体(hypermedia)的基本概念,因为它们正是WWW的信息组织形式。长期以来,人们一直在研究如何对信息进行组织,其中最常见的方式就是人们所读的各种书籍。书籍是采用一种有序的方式来组织信息。读者一般是从书的第一页到最后一页顺序地学习他所需要了解的知识。随着计算机技术的发展,人们不断推出新的信息组织方式,以方便人们对各种信息的访问。人们常说的计算机用户界面设计,实际上也是在解决信息的组织方式问题。菜单是早期人们常见的一种软件用户界面。Ø要想了解WWW,首先要了解超文本(hypertext)与超媒体(hype

8、rmedia)的基本概念,因为它们正是WWW的信息组织形式。长期以来,人们一直在研究如何对信息进行组织,其中最常见的方式就是人们所读的各种书籍。Ø书籍是采用一种有序的方式来组织信息。读者一般是从书的第一页到最后一页顺序地学习他所需要了解的知识。随着计算机技术的发展,人们不断推

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