新员工入职及老员工转岗培训管理制度

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1、新员工入职及老员工转岗培训管理制度一、培训目的1、使新进人员在入职前对公司有一个全方位的了解、理解并接受公司的行为规范，增强对公司的认同感和归属感。2、使新进人员了解公司产品知识和生产流程、作业规范，尽快胜任工作、进入岗位角色。3、使转岗的员工尽快熟悉新岗位技能要求。二、培训对象、期限、阶段划分1、所有新进人员（五等以下）必须接受总务部举办的五天脱产岗位培训，坚持先培训、后上岗的原则（综合培训）。2、总务部培训上岗后，各事业部培训1-2天（部门培训）3、部门统一培训后初步确定工种进入各岗位训练操作，指实

2、际训练从上岗位开始至能独立工作和操作阶段，具体内容期限根据各岗位不同而定（岗位培训）。以上阶段划分的目的是建立公司三级培训体系，即综合培训（一级培训）、部门培训（二级培训）、岗位培训（三级培训）。三、培训内容、方法及考评1、综合培训内容（一级培训）、培训方法及考评1）培训内容①职员手册内容：企业精神、核心价值观、社是、方针、工作准则、考勤制度、工资福利、人事管理、安全卫生管理、工服管理、食堂管理、宿舍管理、奖惩制度、5S管理、行为规范、礼仪知识等。（2天时间）②作业技能入门培训（3天时间）A、焊接培训：

3、作业原理、手顺、不良判断B、组装培训：练习灵敏度2）培训方法：公司总务部培训专员负责授课，采取讲解、录相放映、典型案例、现场演示、具体操作等方式。3）考评：培训结束后，由总务部组织书面考试，合格人员进入二级培训阶段（部门培训），不及格的重新培训后补考。2、部门培训内容（二级培训）、培训方法1）培训内容：①本部门概况介绍：人员的引见认识、本部门承担公司的工作介绍、产品介绍、现场参观。②部门制度：包括工作安排、穿着要求、出勤制度、提案建议、劳动纪律等。③工艺（作）流程介绍：包括工作划分、生产知识、技能要求。

4、④安全卫生与5S工作：包括安全常识、防护知识、注意要点、如何做好5S工作、环境体系、ESD防护、ROHS等等。⑤品质教育：品质基准、客户技术规范、不合格品控制、样品控制等。第5页共5页2）培训方法：以集中授课的形式由部门责任者亲自培训，进行不少于2个小时的部门概况介绍及制度讲解，其余内容可安排相关人员讲解。3、岗位培训（三级培训）1）内容①知识培训：讲解本岗位的理论知识②技能培训：编制《岗位训练计划表》（参阅附件），不同岗位需要不同的资格要求。2）培训方法①部门责任人安排新员工工作岗位、指定各生产线由班

5、组长或生产骨干兼职“以师带徒”形式进行指导，确定培训目标，向新职员和指导人明确培训内容，培训目标。②由指导人编制《岗位训练计划表》，部门责任者审核。3）培训考评：以应用考核为主，笔试为辅，即通过观察测试、口试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识和技巧的应用及业绩行为改善，由所在部门责任者，指导人共同签定考核，重要岗位还要通过资格认定考核，颁发资格认定书（参阅附件），没有通过考核签定，不能独立上岗，应进行再培训。4）岗位工种培训时间要求序号工种培训时间1234567891011121314151617

6、技术开发员工艺工程师测试工程师焊锡工点焊工组装工加工工检查工物料员设备操作员设备维修员模具维修员文控员机加工操作员动力设备管理员仓管员采购计划3个月3个月3个月2周1周1周1周2周1个月1个月1个月1个月1个月3个月3个月1个月3—6个月备注：以上岗位中，组装工和加工工不需要进行资格认定，其余工种均需要资格认定。第5页共5页新员工报到四、培训流程图总务部办理入职手续一级培训考试合格考试合格后报各部门二、三级培训，考核正式上岗工作五、培训反馈、存档1、总务部和部门责任者经常与受训员工、讲师、指导者直接交流

7、，并制定一系列书面调查表进行培训后的跟踪了解，逐步减少培训方向和内容的偏差，改进培训方式，使培训更加富有成效并到达预期目标。1、各部门岗位培训结束时应建立员工培训记录档案，并抄报总务部。六、老员工因工作需要转岗时则只需参加部门培训和岗位培训（即二级培训和三级培训）。第5页共5页附件：1新员工岗位训练计划表承认检印作成姓名所属部门/生产线岗位进公司时间学历专业项次训练期间培训天数培训内容（按内容重要性排序）岗位要求指导人员备注1月日至月日止2月日至月日止3月日至月日止4月日至月日止5月日至月日止6月日至月

8、日止7月日至月日止8月日至月日止合计第5页共5页附件：2资格认定书承认检印作成部门工程/作业名实习者培训讲师训练讲师实习者视觉/视力视力左眼右眼视觉红黄绿蓝紫颜色分辨评价裸眼或矫正（在一处画Ο）正确或错误实施期限年月日年月日培训内容详见《岗位培训计划表》训练内容考核考核者姓名考核者职务笔试考核内容及结果详见考试试卷得分评价口试提问内容回答内容评价实操考核条件对象机种名考核对象数不合格数不合格内容实操考核结果□上记考核不合格时，对不合格处再指