小学学校德育工作总结

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1、小学学校德育工作总结[小学学校德育工作总结]小学学校德育工作总结德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本，小学学校德育工作总结。我校德育工作以党的十七大精神为指导，认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，树立科学发展观，根据教育局2009年中小学德育工作意见，这一学期，我校德育工作在学校领导的正确指导下，走以德育人、严抓常规、形成特色的德育工作之路，取得了显著的德育成效，并形成了鲜明的德育特色。　　现就一学期来我校的德育工作总结如下：　　一、加强德育队伍建设，提高班主任工作水平　　首先，成立了德

2、育领导小组，组长为校长郑锡钧，副组长为主抓德育的副校长黄振玲，成员为教导处主任副主任、大队辅导员和各教研组长，加强了对我校德育工作的领导。其次坚持定期组织教师认真学习心理健康教育理论，每位教师都从心理学角度去激励和感化学生,注重了正面引导，不断运用口头激励和书面激励，使每位学生在通往成功的路上有了不竭的动力。　　二、多渠道、全方位地开展学校德育工作　　（一）文明习惯养成教育　　学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。一是每学期开学初，对学生进行一周的规范养成教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》

3、以及《***规》、自编《行为礼仪歌谣》，让学生明白做文明学生的准则；二是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行学习文明，鞭鞑丑恶的演讲；三是坚持一日三查：查佩戴领巾、胸卡；查迟到早退情况；查课间慢步轻声情况。发现问题及时批评教育。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。　　（二）常规工作　　加强德育常规工作加强常规检查和管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。

4、从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质，也是科学发展观的的根本要求。　　德育工作重点对于小学来说应该从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练是德育工作的根本所在。以优秀就是一种习惯的理念来加强小学生行为习惯和文明礼仪教育，不断锤炼学生的思想道德水平，实现人才的可持续发展。　　（1）本学期的工作以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，开展勤奋学习的活动，指导学生科学读书有效的读书方法，培养良好的学习习惯和方法，从细微之处入手，强化管理，教会学生一生有用的财富。　　（2）充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对

5、性地对学生进行传统美德教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，结合主题开展道德实践活动。进一步强化班、队的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校通过各种活动充分发挥少先队的先锋模范作用，改革光荣的升旗手的旗手事迹介绍；带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的建设作出贡献。组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动。　　（3）在管理上，我们充

6、分发挥少先队在德育工作中的独特作用，利用队员们积极好胜的上进心，在各中队间开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语、礼貌体态用语等规范教育的班风评比，工作总结《小学学校德育工作总结》(..)。　　（4）两个一工程常抓不懈。　　继续实施每周一句话，每日一善事，把德育与语言积累结合起来，把语言与美学结合起来，深受孩子们喜爱。　　同时，班班设善事本，人人有自己的善事本，要求每个学生每天至少做一件善事，深刻理解善之内涵，学校每周的主题班队会都要围绕两个一对学生予以评价，进行知与行的整合。此项活动，大大提升了学生的日常行为管理，促进了学生

7、思想道德的培养，将德育工作落到实处。　　三、充实完善和加强少先队基础建设　　1、以年段、班为单位，成立二至六年段各中队，健全少先大队、中队、小队组织，完善入队手续，规范队礼，佩戴队干部标志。要搞好少先队工作，一批得力的队干部是必不可少的。因此，为了激发队员担任队干部的热情，锻炼他们的管理能力，大队部为新担任的队干部举行了隆重的队干部授标志仪式，仪式上，队干部学习了大队部制定的《大（中）队委员岗位职责》，明确了队干部职责，强化了队干部自我约束管理能力，增强了少年儿童的主人翁意识。本学期以来班、队干部培训会达到了每周一次。全力培养了队干部们认真履行干部

8、职责的责任心。使他们更好地活跃在各中队、红领巾广播站、执勤岗等部门，为队工作的开展尽心尽力。　　2、积极营造***氛围，加