鲜花与甘露作文

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1、鲜花与甘露作文[鲜花与甘露作文]今天又是星期六，又要上邹老师的课了，邹老师要我们写《我最喜欢的玩具》，鲜花与甘露作文。下课了，我还没有写完，只好把课堂作业带回家做。爸爸问我为什么写得这么慢，又不能把作业交给邹老师了，我说：“邹老师又不是我们的班主任，所以我不交作业。”爸爸说：“假如一年级二班是黄老师的花园，那么同学们就是花园里的花，每天黄老师都在为花儿送来甘露，谁吸取甘露越多谁就越漂亮，小学二年级作文《鲜花与甘露作文》(）鲜花与甘露作文2　　第2篇鲜花爱雨露我们爱老师_作文　　〖预览〗鲜花爱雨露我们爱老师花儿献、花儿艳，花儿真

2、美丽每到教师节，我就想起这首永不过时的歌，更会想起在背后默默栽培我们的辛勤园丁老师。有这样的一句话：我们的老师没有诱人的权利，也没有令人羡慕的家财，但有着一颗真诚、善良的心。是的，老师们并不贪图什么金钱名利，只求能够培育出更好的继承中国传统文化的接班人。老师们夜以继日地为我我们批改作业，指出我们的缺点和不足，教导我们要做个真实不虚伪的人这一字一词，我都记在心里，因为这影响着我以后的人生。教师，一个普通的名词，但是一个高尚的职业。老师是人类灵魂的工程师，教师将全部的青春都寄付在我们身上，飘飘洒洒的粉笔沫染白了他们的头发，不过这些

3、白发换来的是满园的桃李，桃李的芬芳遮掩了岁月给他们留下的痕迹，将老师们以后的风采再度一一呈现出来。教师是帮我们筑起通往智慧和知识桥梁人建筑师，他们把辛勤的汗水留在我们正准备通往的道路上，将一切隐藏着困难的冰雪融化掉；他们把充满希望的脚印留下，为我们筑起通往成功的阶梯黑板上，老师留下的印记数不胜数，那铿锵有力、清秀大方的字体，就是他们自豪的表现；讲台上，老师清楚……鲜花与甘露作文3　　第3篇让诚信做我们的名片——读《手捧鲜花的孩子》有感作文　　〖预览〗诚信，顾名思义，就是诚实，守信。诚实就是不自欺，不欺人；守信就是重合同，守信誉

4、、遵守诺言。当我看了一个朝鲜民间故事——《手捧鲜花的孩子》后，我被感动了。让我们走进故事，去感受王宫里所发生的一切：从前，以为国王举行了一次比赛，他给孩子们一颗花种，那花种是煮熟的，但是，那些孩子们都捧来一盆盆美丽的鲜花，他们虽然种植出美丽的花朵，但是，他们失去了人生中最基本的一点——诚信。这次比赛，一个小男孩赢了，因为他战胜了自己，让自己成为一个拥有一大比财富的人，这比财富叫诚信。海涅曾经说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”是的，就像那位国王所说的一样：我要的是你们的诚实，而不是美丽的谎言。对，诚实是做人的基本品质，

5、只有为人诚实才能取得别人的信任和尊重。看了文章，我感慨万分，我想：小男孩真是我们的好榜样，在日常生活中有几个人能做到小男孩那样诚实守信呢？诚——求真务实的品质，信——立身兴业的基点。守诚信的人因受到别人的信任和尊重，才能保证学习，工作才能取得成功。罗曼．罗兰说过：“要散布阳光到别人心中，首先自己心中要有阳光。”要想获得别人的信任和尊……鲜花与甘露作文4　　第4篇鲜花送给我的老师作文　　〖预览〗在这阳光明媚、春风送爽的季节，桃树、李树，……，都你追我赶，要把自己最美的东西展现给人们，五彩缤纷的鲜花竞相开放。但有一朵花最美，那就是

6、送给老师的花，那是一朵让老师对我终生难忘的花，因为这花中包着一个特别的故事。去年教师节那天，放学后，同学们都高高兴兴地回家去了。很快，教室里就只剩下我一个人还孤零零地坐在座位上。老师看见了，关切地问我：“怎么不回家呢？有什么不高兴的事吗？”我哭着跟老师说：“爸爸妈妈都出差了，明天才回来。我晚上一个人在家怕！”老师亲亲地抚摸着我的头说：“要不你今晚上就到我家去吧？”我犹豫了一会儿，只好怯怯地答应了。跟老师来到家，我对这里的一切并不熟悉，端端正正地坐在沙发上。老师很快端来了热气腾腾、香气四溢饭菜，说：“饿了吧，快吃吧。吃饭了就抓紧

7、时间写作业。”老师微笑的面孔和关心的眼神，让我很快想起了爸爸妈妈，想起了我们温暖的家。吃着美味可口的饭菜，我在想：“今天正好是教师节，我送老师什么礼物好呢？”我一扭头，发现在电视的旁边，老师家里放了很多鲜花，我心想，老师一定很喜欢鲜花吧。我说：“老师，今天是教师节，可我还没送花给你呢。”“没关系，只要你听话，好好学习，当上了三好学生，就是给老师最美丽的鲜花啦！”老师严肃地说，满眼都是鼓励和期待的眼神。我顿时热……鲜花与甘露作文5　　第5篇一朵鲜花不是春，千朵万朵开满园作文　　〖预览〗一个养花人，偏爱月季花，他在他的院子里只种了

8、月季花，每天精心照料，他的花园里，月季花开得千姿百态。一天，他做了个梦，梦见所有的花都对他不满，认为他不应该只种月季花，这位养花人醒来后，发现自己做的不对，他想：“我已由偏爱激起了所有花的不满。我自己越来也觉得世界太狭窄了。没有比较，就会使许多概念模糊起来，从今天起，我的院子