干部学习课件：发展党员的程序和手续

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1、干部学习课件：发展党员的程序和手续干部学习课件：发展党员的程序和手续张荣臣中央党校党建部教授同志们好，我们这一讲的题目是发展党员的程序和手续。我们通过学习，明确发展党员的一般原则，对入党程序和手续有清楚的了解，自觉按照入党的程序和手续，认真做好入党过程中每一个环节的具体工作。我们通过这一讲的学习，明确入党的程序和手续，自觉按照入党的程序和手续认真做好入党工作中每一个环节的具体工作。为什么强调这一点呢？因为发展党员工作是党的组织建设的重要组成部分，是一项严肃的政治工作。发展党员必须在坚持党员标准、落实党员条件的基础上，严格执

2、行发展党员的工作程序，认真履行发展党员的手续。一、发展党员的一般原则我们先讲第一个大问题，发展党员的一般原则。把发展党员的一般原则说一下。发展党员工作是党的建设的重要组成部分，是贯彻落实党的路线方针政策的组织保证，发展党员工作是基层党组织的基本任务之一。做好发展党员工作，必须明确发展党员的一般原则。这些一般原则是什么？有这么几点我们要把握：第一，发展党员工作是基层党组织一项重要的经常性的工作，具有十分重要的意义。我们从态度上要明确，发展党员工作是很重要的。党的基层组织吸收具有共产主义觉悟的先进分子入党，是党肩负的历史任务的

3、需要。我们党的十八大提出要全面建成小康社会这样的历史任务，而实现这样的历史任务关键在于坚持加强和改善党的领导，进一步把我党建设好，全面提高党的建设的科学化水平。这就要求我们在新的历史时期，要进一步加强党员队伍建设，做好发展党员工作。在发展新党员时，必须严格按照党章规定的标准，发展那些确实具有共产主义觉悟的先进分子入党，这样才能不断保持党的先进性和纯洁性，不断保持党的生机活力，不断壮大党的队伍。党的基层组织吸收具有共产主义觉悟的先进分子入党，是保持基层组织生机和活力的需要。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。党支部作为

4、党的最基层组织，是使党的路线、方针和政策在社会各个基层单位得以落实的重要保证，是党在社会基层组织中的战斗堡垒。为了充分发挥党支部的这种作用，就必须经常地吸收新鲜血液，不断壮大党员队伍。在社会主义现代化建设中，各条战线、各个部门、各个单位都会不断地涌现出认真贯彻执行党的基本路线，为建设中国特色社会主义事业做出贡献的先进分子。基层党组织的任务，就是要经常不断地对这些先进分子进行培养和教育，在他们具有入党要求并具备党员条件时，及时把他们吸收到党内来。这样才能不断保持基层党组织的生机和活力，增强党的战斗力。这是发展党员的原则的第一

5、点，同志们要重视发展党员工作。，一个重要原因就是多年不发展党员。实践表明，关门主义不利于党的事业兴旺发达。关门主义是我们要反对的。中国共产党作为执政党，不仅要坚持自己鲜明的阶级性，同时还要根据经济社会发展要求的实际不断扩大党的群众基础，一方面我们要巩固党的阶级基础，另一方面要扩大党的群众基础。随着经济体制改革的深入，我国经济社会结构、经济成份、社会组织形式、利益分配方式、就业方式等日益多样化。随着非公有制经济组织、社会团体、民办非公企业单位大量地涌现，日益对我国的经济文化社会发展产生重要影响，当然也对我党的建设产生了重要影

6、响。怎么看待这一块呢？就是要引导这些经济社会组织健康地发展，需要正确的方针政策和完善的法规体系，也需要加强党的政治领导。虽然是新的社会组织，但是党的领导这一块阵地不能丢。这一块阵地是党的工作的一块重要阵地，绝不能丢。把这些新的社会阶层中符合党员条件的优秀分子吸收到党内来，通过他们影响和带动这些阶层中其他人员更好地为国家、为社会服务，有利于在这些经济组织、社会组织中贯彻党的路线、方针、政策，增强党对这些新的社会阶层的影响力；有利于改变这些经济、社会组织中党的工作薄弱的状况，扩大党的工作覆盖面。用我们的话来讲是全覆盖，不漏空白

7、点。新的社会阶层也是社会的建设者，他们中的先进分子在推动改革、促进发展、维护稳定中做出了成绩。把他们中承认党的纲领和章程、自觉为党的路线和纲领而奋斗、经过长期考验、符合党员条件的优秀分子吸收入党，不仅是必要的，而且是可能的。一方面，我们要积极地吸收他们合格的符合入党条件的人入党，也要看到在工作当中这也是能做到的，因为这些人也有积极性，这有利于增强党的阶级基础，扩大党的群众基础，提高党的社会影响力，巩固党的执政地位；有利于充分调动社会各方面的积极因素，更好地推进建设中国特色社会主义伟大事业。这是我们讲的这个问题的第一个大的方

8、面，是发展党员的一些原则。二、个人自愿向党组织提出入党申请第二个问题，个人自愿向党组织提出入党申请，涉及到一个我们发展党员的程序了。第二个大问题，个人自愿向党组织提出入党申请。个人自愿是我党发展党员的一个基本原则，要求入党的同志，必须个人自愿地向所在单位党组织提出书面申请。个人要向所在单位的党组织提出一