记梁任公先生的一次演讲-精讲(写作借鉴)

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1、记梁任公先生的一次演讲梁实秋[梁启超先生简介]梁启超(1873—1929年)广东新会人,字卓如,号任公、饮冰室主人,中国近代维新派领袖,学者,是中国资产阶级启蒙思想家、政治家(公车上书、戊戌变法、云南起义)、教育家、学术大师(《饮冰室合集》),有“中国近代百科全书式的文化巨匠”之称。他的一生,经历了晚清与民国两个时期,他的业绩,包括了政治和学术两个方面。梁实秋(1903—1987),原名梁治华,著名文学评论家、散文家、翻译家。代表作有《雅舍小品》、《雅舍谈吃》、《看云集》、《偏见集》、《秋室杂文》、长篇散文集《槐园梦忆》等。译有《莎士比亚全集》等。主编有

2、《远东英汉大辞典》。其风格风趣幽默,朴实隽永。作者简介:学习目标1.分析人物形象,把握任公的性格。2.归纳刻画人物性格的主要方法。3.体会作者对梁任公先生的敬仰之情。一、预习检查戊戌wùxū叱咤chìzhà莅临lì迥异jiǒng精悍hàn激亢kàng箜篌kōnghóu酣畅hān蓟北jì短小精悍:形容人身材矮小而精明强干;也用来形容文章、戏剧等篇幅短而有力。博闻强记(博闻强识):见闻广博,记忆力强。叱咤风云:形容声势威力很大。迥乎不同:形容差别很大。二、解题本文主要是记演讲还是记人?“有学问,有文采,有热心肠的学者,求之当世能有几人?”三、写作缘由通过演讲

3、表现人。通过写一次演讲的情景表现出梁任公的性格及特点。1.简述演讲的一些背景。2.介绍任公的演讲稿工整、美观。四、分析人物形象思考:前两段没写梁任公先生的演讲,这两段讲了什么内容?有什么作用?1、2段(侧面描写)起衬托作用。1.以政治业绩为陪衬,突出其学术上的威望和影响。2.用“显宦”、“叱咤风云的人”的演讲都未能给人留下深刻印象,衬托任公高深学识。3.认为读这篇演讲稿比不上直接听演讲,突出强调任公的演讲具有独特魅力。1.找出描写梁任公先生演讲的语句。2.品读句子,仿照示例写旁批。四、分析人物形象集中分布在文章3-9段原文随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下

4、巴的人物,穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射,这就是梁任公先生。肖像描写、神态描写学生A:从外貌描写可以看出他是个自信,严谨的人。学生B:才华横溢、博闻强记学生C:善良、斯文、知书达礼规范:从任公的身材、肖像、衣着以及他的神态可以看出任公虽其貌不扬、但精神饱满、神采奕奕。原文“启超没有什么学问——,”眼睛向上一翻,轻轻点一下头:“可是也有一点喽!”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。语言描写动作描写学生D:谦虚、低调、简洁规范:从任公独特的开场白可以看出他的谦逊、自信、幽默。原文先生博闻强记,在笔写的讲稿之外,随时引证许多作品,

5、大部分他都能背诵得出。他背诵到酣畅处,忽然记不起下文,他便用手指敲打他的秃头,敲几下之后,记忆力便又畅通,成本大套地背诵下去了。动作(细节)描写学生E:幽默。学生F:任公演讲吸引人。学生G:口才了得。博学多才,记忆强劲。规范:1.从他随时引证许多作品,以及大部分能背诵出来等描写可知任公博闻强记、学识丰富。2.从他敲头背书的动作可感到任公亲切、真实、率真。原文先生的讲演,到紧张处,便成为表演。他真是手之舞之足之蹈,有时掩面,有时顿足,有时狂笑,有时叹息。听他讲到他最喜爱的《桃花扇》,讲到“高皇帝,在九天,不管……”那一段,他悲从中来,竟痛哭流涕而不能自已。

6、他掏出手巾拭泪,听讲的人不知有几多也泪下沾襟了!又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳……”,先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。学生H:朗读时充满感情,十分认真,专注,能够将全身心投入进去。学生F:感情投入,爱国忧国,一个关心祖国心系国家的学者形象便勾勒出来了。动作描写神态描写规范:从任公演讲时手舞足蹈、掩面、顿足等动作描写以及有时狂笑、有时太息,一会痛哭、一会大笑等神态、行为描写可知任公演讲投入,感情真挚、丰富,洒脱率真,心忧国家、民族命运。的一次演讲记梁任公先生任公的肖像、神态、声音(腔调)、动作(细节)正面描写演讲背景;工整、秀丽的演讲

7、稿;作者的感受、评论侧面描写学者风范小结:梁任公是一个办事认真,谦逊、自信,神采奕奕,博闻强记,感情丰富,洒脱率真,心忧国家、民族命运的学者。任公其人实秋其文(主旨)作者撷(xié)取学生时代最有价值的记忆片段构思成文,通过写一次演讲的情景来表现梁任公先生的一些特点,并表达对梁任公先生的敬仰之情。请模仿本文写人手法写一个片段:描写一个你熟悉的老师或同学。要求:1.抓住细节,突出特征、精神风貌;2.语言简洁,描写生动;3.不少于200字五、练习巩固:在一个阳光明媚的早上,从门口走进了一个人。那个人不高,不矮,不肥不廋,身材很好,长着一张国字脸,精悍,平头宽

8、下巴。一双炯炯有神的眼睛,穿着黑白相间的T恤,步履稳健,风神潇洒,如果不是看到他

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