懂规矩、守纪律主题班会

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1、守纪律懂矩—91主题班会规1、有些同学抱怨学校、班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。2、你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？问一问：什么是规矩？规矩是指一定的标准、法则或习惯没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。如果规范、标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们无所适从，乱了分寸，还会影响到社会的发展和生存质量。1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最主要的东西？这位白发苍苍的获奖者说是在学校。在学校学到了：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东

2、西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习要多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。科学家普遍都认为在学校养成良好习惯让他们终生受益。习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”什么是纪律？严格的纪律钢铁般的纪律坚韧的纪律钢铁雄师巾帼不让须眉零失误的国庆大阅兵外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世

3、界看到了作为一个大国的风范。是什么保证了他们奇迹般的完成任务？——纪律一般来说，纪律有三种基本涵义：1．纪律是指惩罚；2．纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的手段；3．纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。一个人,如果没有那种遵守纪律的心,那么这个人是不完整的！他的人生是失败的，纪律的同义词是保护,同时也是自由的保证，有了纪律我们才能更好地学习成长!有了纪律我们的学生生活才会更加完整！《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》已经给了我们明确的目标：自尊自爱，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母。我们朝阳学校的各项校规、校纪和这些守则规范是完

4、全一致的。比如说，学校有明确要求：穿着得体大方，待人谦虚礼貌、言行文明适度等等。这些说起来简单，但做起来可就不那么容易了。不是吗？有些同学总是怀着侥幸心理，认为偶尔违反一两条纪律没什么关系。可是，同学们想过吗？偶尔犯一两次错误本来是可以原谅的，但如果总是怀有这些侥幸心理的话，天长日久养成了不良习惯，再改可就非常难了。要知道，各种规章制度并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境，获得更大意义上的自由；使同学们能够更好的学习、工作，这才是制定各种纪律、规范的真正目的。纪律与自由我们都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些同学便产生了误解，认为

5、遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。纪律联想一下,没有我们会怎么样第二天李某出门游逛，见路边停着一辆吉普车，即设法打开车门，将车开走。行驶途中，因操作生疏，将在车站候车的3人挂倒，二死一伤。李某不仅未停车，反而加大油门逃走。当日下午，李某将汽车以两万元的价格卖出。听说警察在调查此案，李某逃走，在逃亡的第五天还曾教唆一个15

6、岁的男少年抢劫他人财产1200元；帮助他人运输毒品30克，获得运输费150元。后李某被警方抓获。他的一生也从此将在牢狱之中度过。讨论时间我想在坐的每一位同学对我们学校、班级、宿舍的纪律情况也有一定的了解，那么对以后纪律方面有什么好的建议吗？1.课堂纪律：注重课堂纪律和秩序，确保上课效率。杜绝旷课，迟到，早退现象；杜绝上课吃零食、玩笔、睡觉、说话等现象，确保良好的上课氛围。……2.宿舍纪律：自觉遵守作息制度，按时就寝；午、晚休时和熄灯后保持安静；不使用违规电器，不私接电源；讲究公共卫生；保持内务整理、物品摆放整齐。……3.校园纪律：遵守学生道德规范、学生行为准则、学校管理制度，

7、爱护校园公共设施，维护校园正常秩序。……学生纪律歌天天向上学习好，遵守纪律作担保。按时上学不迟到，各科作业早早交。早读铃响快朗读，抓紧时间效率高。上课铃响快坐好，文具书本摆桌角。专心听讲多发言，认真思考习惯好。课间休息讲文明，避免打闹和争吵。课间活动益身心，适当休息换大脑。排队做到快静齐，不推挤来不打闹。动作到位听口令，天天做操身体好。教师的话记在心，天天对照要记牢。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。行为决定习惯习惯决定性格性格决定命运总结语同学们，没有