【语文】广东省中山一中10-11学年高二上学期第一次段考

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1、中山一中2010-2011学年度第一学期第一次段考高二级语文试题注意事项：1、本试卷满分150分，考试时间150分钟；2、必须用黑色的钢笔或签字笔答卷，否则将从总得分中扣除10分；3、答案必须答在规定的答题区域，否则答案无效。一、基础知识。（本大题共4小题，每小题3分，共12分）1、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（3分）A、庇护        秕谷      臂膀        筚路蓝缕        笔墨官司B．荟萃        市侩        污秽        脍炙人口        绘声绘色C．砒霜    纰漏   

2、 砖坯    披肝沥胆    劈波斩浪D．甲壳    讥诮      撬动      翘首以待      七窍生烟2、依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是（  ）（3分）①西方国家元首习惯在圣诞新年期间对国民讲话，祝愿来年顺利。不过，在春节这个中国的新年节日，他们同样会向华人拜年。②他们强化招商引资，加快农村小城镇建设步伐，全区已建成10个各具特色的新型小城镇，就地农民5万余人。③来自中国银监会的信息显示，四大银行的上市时间表基本排定，并以先海外、后国内的顺序进行。A、专诚吸收大概B、专程吸收大概C、专诚吸纳大致  D、专程吸纳大致 

3、 3、下列句子中加点的成语使用正确的是（3分）A.网络设计得了大奖后，面对大家的赞扬，他谦虚地说自己只是略通一二，远远谈不上登堂入室。B.再过几个月就要高中毕业了，三年时光，一千多个日日夜夜，好像漫长得长，可现在回头一想，却如白驹过隙一般。C.有时候，解决问题的方法会突然在脑海中闪现，于是问题便茅塞顿开，这种一下子使问题解决的顿悟，便是所谓的灵感。D.那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。4、下列句子中没有语病的一句是（3分）A、储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加

4、储蓄是积累资金的重要手段。B、近几年，非法职业中介活动越来越多，每逢节后民工大量进城，就是黑中介机构编造虚假信息，骗取民工钱财猖獗之时。C、如今的手机已不再是单纯的通信工具，因而成为人们生活中的贴身伴侣，用来尽情表现个人品位。D、这个村很好地执行了党的富民政策，近两年不但实行了种植结构改革，而且还没有抛荒一分一亩的土地。二、本大题7小题，共37分。阅读下面的一段文言文，完成5—9题。苏绰字令绰，少好学，博览群书，尤善算术。从兄让为汾州刺史，周文帝饯于都门外。临别，谓曰：“卿家子弟中，谁可任用者？”让因荐绰。文帝乃召为行台郎中。在官岁余，未见

5、知。然诸曹疑事，皆询于绰而后定。所行公文，绰又为之条式。台中咸称其能。文帝与仆射周惠达论事，惠达不能对，请出外议之。乃召绰，告之以事，绰即为量定。惠达入呈，文帝称善，谓曰：“谁与卿为此议者？”惠达以绰对，因称其有佐王才。文帝曰：“吾亦闻之久矣。”寻除著作佐郎。文帝曾与公卿往昆明池观鱼，行至城西汉故仓池，顾问左右，莫有知者。或曰：“苏绰博物多通，请问之。”文帝乃召绰问，具以状对。绰既有口辩，应对如流。文帝益嘉之，乃与绰并马徐行至池，竟不设网罟而还。遂留绰至夜，问以政道，文帝整衣危坐，不觉膝之前席。语遂达曙不厌。诘朝，谓周惠达曰：“苏绰真奇士，

6、吾方任之以政。”即拜大行台左丞，参典机密。自是宠遇日隆。文帝方欲革易时政，务弘强国富人之道，故绰得尽其智能，赞成其事。又为六条诏书，奏施行之。其一先修心，其二敦教化，其三尽地利，其四擢贤良，其五恤狱讼，其六均赋役。文帝甚重之，常置诸坐右。又令百司习诵之，其牧守令长非通六条及计帐者，不得居官。　绰性俭素不事产业家无余财以海内未平常以天下为己任博求贤俊共弘政道凡所荐达皆至大官。文帝亦推心委任，而无间言焉。或出游，常预署空纸以授绰，若须有处分，则随事施行。及还，启知而已。每与公卿议论，自昼达夜，事无巨细，若指诸掌。积思劳倦，遂成气疾。十二年，卒于

7、位，时年四十九。（节选自《北史·苏绰传》）5．对下列句子加点的词语的解释，正确的一项是（）A.寻除著作佐郎。除：免职。B.其五恤狱讼。狱：案件。C.文帝整衣危坐。危：高高地。D.若须有处分，则随事施行。处分：处罚。6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A．①皆询于绰而后定②赵氏求救于齐B．①台中咸称其能②余嘉其能行古道C．①因称其有佐王才②沛公起如厕，因招樊哙出D．①乃召绰，告之以事②予以愚获罪，谪潇水上7．下列句子中，是被动句的一句是（）A.从兄让为汾州刺史。B.在官岁余，未见知。C.周文帝饯于都门外。D.自是宠遇日隆

8、。8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．苏绰博览群书，擅长计算之法，先后受到他的从兄苏让和仆射周惠达的推荐，周文帝当即任命他为汾州刺史，使他得以充分表现出色的