浅谈状语从句在高考中的运用论文

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1、浅谈状语从句在高考中的运用论文首先，状语从句的概念。能起副词作用的从句叫做副词从句。由于副词的主要作用是充当句子的状语，所以也叫作状语从句（Adverbialclause）。主要的状语从句根据语义关系分为13种：时间状语从句(claus首先，状语从句的概念。能起副词作用的从句叫做副词从句。由于副词的主要作用是充当句子的状语，所以也叫作状语从句（Adverbialclause）。主要的状语从句根据语义关系分为13种：时间状语从句(clauseoftime)；地点状语从句(clauseofplace)；原因状语从句(clauseofreason)；目的状语从句(clauseofpu

2、rpose)；结果状语从句(clauseofresult)；程度状语从句(clauseofdegree)；条件状语从句(clauseofcondition)；方式状语从句(clauseofmanner)；让步状语从句(clauseofconcession)；比较状语从句(clauseofparing)。目前，在高考中每年有不同的状语从句会在高考试题中出现，我们可以从中看到状语从句的考点还是比较多的。例如：1._____hees,e.A.suchaninterestingB.suchinterestingC.soaninterestingD.asointeresting4.Thi

3、syeartheyhaveproduced_____grain____theydidlastyear.A.aslessasB.asfeyselfsomuch.A.afterB.beforeC.eeting.---Ifshe______,sheetmybrother.A.haseB.dideC.cameD.hade13.Motherydaughter.A.B.ore…than的比较结构，插入成分。根据句意，空白处as…as比较结构意为“如果不是比大卫踢得好，也与他踢得一样好”，故选B。否定句才用so…as结构，themore…,themore…等词引导，比较从句部分常是省略句。如

4、：Iknooreothertohavedinnertogether.A.Hoatterhoatterhoatterayleavee)youatteretogoentsatteratter+疑问词，但在名词性从句中不可以互换，一般只用疑问词+ever结构。4.Theneanagerassoonasshe______.A.oment及nomatter+疑问词、疑问词+ever等引导的时间、条件和让步状语从句中，用一般现在时表示将来时，一般过去时表示过去将来时，现在完成时表示将来完成时，过去完成时表示过去将来完成时。如：Iyorroe.5.Motherother着急的两个原因。B、D

5、不合题意，故选A。As引导的是原因状语从句，因为as，because,since都引导原因状语从句，但不同于表示直接原因或者理由的because，其重点在从句中，一般用来回答issedthebus.再如：Sheoonisnearertous,itlooksbigger.As位置可放在句首，也可以放在句末。Since表示对方已知的、无须加以说明的既成事实的理由，全句中心在主句，语气比because弱。如Sinceyoucan’tgothere,I’llgolate.另外for也可作并列连词（不用于句首，较because正式，少用于口语中，但语气比because弱）。Thedayb

6、reaks,forthebirdsaresinging.For常表示一种推理或解释，或附加的说明，而不是指理由和原因。如：ustgetridofcarelessness,foritoftenleadstoerrors.“for”表示因果关系时，可用because代替，但for前须用逗号，而because不必用逗号。Youcouldn’thavebeentherebecauseitwasn’ttherefiveyearsago.Youcouldn’thavebeenthere,foritwasn’ttherefiveyearsago.综上所述，我们现在已经了解了状语从句在高考中是

7、出现频率比较多的一类题目，因而在英语教学中我们应当注意状语从句的教学和讲解，让学生由浅入深、由易到难地了解和掌握状语从句，使他们最终能运用自如，达到举一反三的目的。在今后的教学中，我还要注意收集和积累更多的考点来教授给学生，使之更好地为学生服务。