公开课-高考二轮复习专题-完形填空解题技巧

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1、完形填空解题技巧ByHuXiaohua高考二轮专题复习趣味填空Onceuponatime,therewasafarmerwhowasbadlyoff.Arichmanshowed_______tohimandsenthima____tohelphimmakea_______.趣味填空Thecowatetoomuch______,________hewantedto______itandbuyasheepto_______.趣味填空Onceuponatime,therewasafarmerwhowasbadlyoff.Arichm

2、anshowed_______tohimandsenthima____tohelphimmakea_______.Thecowatetoomuch______,________hewantedto______itandbuyasheepto_______.1.A.respectB.sympathyC.honorD.kind2.A.sheepB.deerC.pigD.cow3.A.livingB.fortuneC.preparationD.meal4.A.waterB.foodC.grainD.milk5.A.butB.there

3、foreC.thoughD.besides6.A.killB.sendC.sellD.return7.A.eatB.raiseC.playD.watch解题心得注意上下文语境掌握习惯搭配了解文化生活常识运用语言逻辑运用语法结构运用词语辨析运用排除法近年高考完形填空题型特点1.以叙为主,叙议结合;2.篇章短小,意义完整;3.首句完整,主题明确;4.结构清晰,层次分明;5.考查语境,侧重辨析;6.实词为主,虚词为辅;7.逻辑推理,隐于语篇;8.常识语法,每年出现。考生易失分之处:一、忽视行文逻辑,断章取义,就题论题。二、脱离语境,滥

4、用固定搭配。三、缺乏必要的生活常识和不了解中西文化的差异。四大要素词汇逻辑语法常识一个主题+语境跳过空格,通读全文,把握大意再读全文,反复检查结合选项,综合考虑,初定答案瞻前顾后,先易后难,个个击破完形填空的解题总则把握整体具体分析完形填空的解题方法1.充分利用文章的上下文和前后句,找到对选择有提示作用的词或句。这些词有时可能是同义词或反义词。(词汇复现)2.注意固定的搭配,包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等,同时要根据内容选择正确的短语。(用好代入法和排除法)3.注意同义词的辨义(注意比较,选最佳选

5、项)4.根据动作的发出者确定所选的词(注意主语)5.根据上下文的逻辑关系确定选项6.根据生活常识以及相关知识确定选项7.根据作者的态度,观点,情绪来确定相关选项Today'sTaskPracticeSevenStrategiesofDoingaClozeTest1.词汇复现:充分利用文章的上下文和前后句,找到对选择有提示作用的词或句。原词复现、同义词复现、近义词复现、反义词复现、概括词复现和注释性复现。完形填空解题技巧1.词汇复现:充分利用文章的上下文和前后句,找到对选择有提示作用的词或句。1.Oneday,Mrs.Nanett

6、eO'Neillgavea__26___toourclass.Whenthepaperswere__27_shediscoveredthattwelveboyshadmadeexactlythe(same)mistakesthroughoutthetest.26.A.testB.problemC.paperD.lesson27.A.examinedB.completedC.markedD.answered3.The33watersupplyforecastisbasedmoreonthewaterfromthe34thanfro

7、mthebelow.33.A.correctB.furtherC.averageD.early34.A.cloudsB.skyC.airD.above2.In1964ShirleygraduatedfromGallaudetandlookedfor44.Shewantedtobe45andworkfulltime.44.A.informationB.helpC.ajobD.anassistant45.A.happyB.independentC.freeD.confident1.词汇复现:充分利用文章的上下文和前后句,找到对选择有

8、提示作用的词或句。4.Thestonemenface41,ratherthanouttosea,andtheireyesarefocuseduponthesky.41.A.forwardB.outwardC.onwardD.inward5.Theartexper

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