氮氧化物的产生及转化

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1、氮氧化物的产生及转化【学习目标】1.掌握NO和NO2的重要性质；2.了解氮氧化物的用途及对大气的污染，知道硝酸型酸雨形成的过程和防治方法。3.从“雷雨发庄稼”原理中学会推理的科学方法。4.通过比较NO和NO2的性质学会类比的科学方法。5.提高环保意识，培养爱护环境的态度，形成与大自然友好相处的情感。【重点及难点】重点：NO、NO2的化学性质及对环境的影响。难点：NO2与H2O的反应。【自主学习】1.空气中含量最多的气体是什么？2.组成蛋白质的主要元素是什么？3.植物生长必需的营养元素有哪些？【课堂导学】一、氮氧化物

2、的产生及转化（一）氮元素的重要性1.2.（二）氮的固定（固氮）：1.定义：2.分类：【观察讨论】农谚说“雷雨发庄稼”，为什么呢？【动动手】实验1：将一装满二氧化氮的试管倒置于水槽中，一段时间后，观察试管中液面的情况及气体颜色的变化。实验2：小心地取出试管，并敞口放置，观察颜色的变化，并思考为什么？实验3：向试管中滴加紫色石蕊，观察溶液颜色的变化。（三）雷雨过程中氮元素的转化【比一比】二、氮氧化物的性质一氧化氮(NO)二氧化氮(NO2)物理性质重要反应【阅读思考】1.氮氧化物有哪些益处？2.氮氧化物有哪些危害？三、氮

3、氧化物的污染及防治1.氮氧化物的来源2.氮氧化物的污染3.防治【议一议】溴蒸汽和二氧化氮均为红棕色气体，如何区分？【当堂训练】1．下列气体不会造成大气污染的是（）A．二氧化硫B．氮气C．一氧化碳D．一氧化氮2．上世纪80年代后期人们逐渐认识到，NO在人体内起着多方面的重要生理作用。下列关于NO的说法错误的是（）A．NO是具有刺激性的红棕色气体B.NO能够与人体血红蛋白结合，造成人体缺氧中毒C．NO在人体的血管系统内具有传送信号的功能D．NO是汽车尾气的有害成分之一3．下列气体中。不能用直接排空气法收集的是（）A．N

4、O2B．NOC．CO2D．N24．下列物质不属于城市空气质量日报的是（）A．二氧化硫　　　B.氮氧化物　　C.二氧化碳　　　D.悬浮颗粒　　　　5.下列气体由于能结合血红蛋白而引起中毒的是　　　　　　　　　　　　　()A．Cl2B.NOC.O2D.CO6.下列反应中气体只作氧化剂的是（）A．Cl2通入水中B．Cl2通入水Na2SO3溶液中C．二氧化硫通入氯水中D．NO2通入水中7.起固氮作用的化学反应的是：　　　　　　　　　　　　　　　　()A.工业上用氮气和氢气合成氨气　　　　　　　　B.一氧化氮与氧气反应生成二

5、氧化氮C.氨气经催化氧化生成一氧化氮　　　　　　　　D.由氨气制碳酸氢氨和硫酸氨8.下列现象的产生与人为排放大气污染物氮氧化物无关的是（）A.闪电B．光化学烟雾C．酸雨D．臭氧空洞[来源:学,科9.下列气体在常温下不能共存的是()A．SO2与O2B．NO2与NOC．O2与N2D．NO与O210．造成光化学烟雾的有害气体主要是(　　)A．二氧化碳、碳氢化合物B．一氧化氮和二氧化氮C．二氧化硫D．氟氯烃【课后巩固】1.下列气体由于能结合血红蛋白而引起中毒的是　　　　　　　　　　　　　()A.Cl2B.NOC.O2D.C

6、O2.鉴别NO2和溴蒸汽的方法正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　()A.用氢氧化钠溶液　　　　　　　　　B.用湿润的淀粉碘化钾试纸　　　　C.用硝酸银溶液　　　　　　　　　　D.用蒸馏水3.美国医学教授因发现X物质在人体血管系统内具有传送信号的功能而荣获1998年诺贝尔生理学和医学奖。因此X物质被誉为“生物信使分子”。已知X是一种奇电子数分子，也是一种污染大气的无色气体且能使血红蛋白失去携氧能力。则X是：　　　　　　　　　　　　　()A.CO　　　　　　B.HF　　　　　　　　C.CO2　　　　　D.NO

7、4.盛满NO2的试管倒置于水槽中，反应完毕后，液面上升的高度是试管的（　）　Ａ.　１／２；　　Ｂ.　　１／３；　　Ｃ.　　２／３；　　Ｄ.　　５／６5.Murad等三位教授最早提出了NO分子在人体内有独特功能,近年来此领域研究有很大进展,因此这三位教授荣获了1998年诺贝尔医学及生理学奖,关于NO的下叙述不正确的是A.NO可以是某些低价N物质氧化的产物B.NO不是亚硝酸的酸酐C.NO可以是某些高价N物质的还原产物D.NO是红棕色气体6.在NO2与水的反应中，水：　　　　　　　　　　　　　　　　()A．是还原剂　　　

8、　　　　　　　　　B．是氧化剂C．既是氧化剂又是还原剂　　　　　　　　　D．既不是氧化剂又不是还原剂7.在NO2被水吸收的反应中，发生还原反应和发生氧化反应的物质，其质量比为（）A.3∶1B.1∶3C.1∶2D.2∶18、电闪雷鸣是人们司空见惯的自然现象，地球上每年平均发生315160余次闪电（1）每当雷电交加之际，空气中可能发生如下反应：①②③9、NO分子