中学春季越野赛 体育组工作计划

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1、中学春季越野赛体育组工作计划[中学春季越野赛体育组工作计划]哈尔滨市第十九中学2008-----2009年下学期春季越野赛为了贯彻学校体育工作条例,促进学生身体健康,增强学生的体质,活跃校园文化生活,培养学生的集体荣誉感,增强各班的凝聚力,实现和谐校园,中学春季越野赛体育组工作计划。希望各班接到通知后,班主任和体育委员积极组织学生训练,届时参加。时间:2009年3月28日地点:各校区院内参加年级一校区高二理科二校区高一全体高二文科比赛方法:1.各校区采用女2圈男3圈,以班级为单位,每班男4人,女4人接力形式进行女生为单数棒男

2、生双数棒。2.各班运动员必须是在籍,在校的身体健康的学生,不许冒名顶替,要求:各班运动员胸前要佩戴布号码,如果号码在比赛中遗失,将不于录取,号码同校田径运动会号码形式一样。各班的啦啦队要在指定地点集合,严禁非运动员横穿跑道。录取办法:高一录取前3名发奖品高二各校区各录取前两名发奖品哈十九中学体育组2008~2009学年度下学期19中体育组工作计划指导思想以新的课程标准为指导,牢固树立“以人为本,健康第一”的教育理念,积极创新,构建新的教学模式。加强本专业新课程的理论知识的学习,提高教师的业务水平,更好更快的进课程改革的进行。

3、工作内容1、组织本组进一步加强学习新课程标准的理论学习。2、加强各自的业务学习,加强教学方法的交流,在集体备课中能探疑解惑。3、做好本组的听课活动,争取课前同备,上课同听,课后同议,工作计划《中学春季越野赛体育组工作计划》(..)。4、积极开发体育教学资源,丰富体育教学内容。5、进一步完成本学科的课题结题工作。6.开展校春季越野赛高一篮球赛7.组织好区市田径运功会的报名和比赛工作8.做好全校的体质监测工作9加强课间操管理10,抓好常见病的预防工作开学初安排1.开学第一周:教研组工作计划制订。教案书写、集体备课。2.开学第二周

4、:与政教处、学生会体育部共同整顿两操两活动。具体内容安排1、组织本组老师进行新课标的理论学习,找出学习中的疑惑,共同解决疑惑。每周三上午第一、二节课进行集体备课。2、选拔青年教师参加全市的体育优质课比赛,做好说课、赛课的各项准备。3、抓好“两操一活动”质量,积极贯彻《全民健身活动纲要》。4做好学校百花参赛课的工作。5、组织好做好同组的听课活动,较好的完成听课任务。6、真完成课题中的教案、教法、结题论文等工作。7、迎接4月份南岗区及哈尔滨市中小学校田径运动会8、开展好小型竞赛活动3月末开展越野赛4月末开展篮球赛9、春季流行病预

5、防10、为下学期新课改做好准备工作课外活动发挥三个“作用”1、发挥体育课全面发展学生素质的作用;2、发挥课外活动全面发展学生体能的作用;3、发挥音乐、美术提高学生艺术素养的作用。本学期的课外活动按国家教委亿万学生阳光活动教委精神,由班主任负责,体育教师协助。有理由相信,只要我们全组上下齐心协力,本学期的工作一定会完满完成。2007年上学期哈19中体育工作总结默认分类2007-12-1409:20阅读3评论0字号:大大中中小小8月男子篮球队训练南岗区篮球比赛高中第2初中第29月学校运动会哈尔滨市中学生篮球比赛第3名校园艺术节阳

6、光体育运动进行了两个校区统一广播操的工作学校百花奖课范秋艳汪浩程仙松宋元哈师大体育教育实习工作10月两个校区操场重新画了场地哈尔滨市示范高中检查重点是间操学校跳绳比赛区百花奖课汪浩手球程仙松武术挑选篮球田径运动员11月冬季间操篮球田径队训练南岗区跳绳比赛第3名黑龙江省说课大赛12月参加黑龙江省中学生篮球比赛报名南岗区百花奖评选结果中学春季越野赛体育组工作计划2  第2篇齐齐哈尔市中小学教师职务量化推荐考核办法(试行)  〖预览〗齐齐哈尔市中小学教师职务量化推荐考核办法(试行)为进一步规范全市中小学教师高、中级教师职务推荐评审

7、工作,真正做到坚持标准、保证质量、科学量化、全面考核、择优推荐,使教师职务推荐评审工作更趋合理、准确、科学,现根据《黑龙江省中小学校教师系列中、高级专业技术职务评审标准》(黑人发[XX]71号)及《黑龙江省中小学教师工作考核办法》等文件精神,结合我市实际,制定齐齐哈尔市中小学教师职务量化推荐考核办法(试行)。一、量化要素(一)学历资历;(二)政治素质和职业道德;(三)教育工作;(四)教学工作;(五)教育教学研究。二、量化评审细则(一)学历资历1.任职年限。“任职年限”每一年按0.5分计算。2.工龄。工龄每一年按0.5分计算。

8、3.学历。  高中教师(或进修学校教师):  学历是研究生毕业取得硕士学位以上的(含在职进修)5分,全日制大学本科毕业取得学士学位的4.5分,无学士学位的4分,函授本科有学士学位的3.5分,无学士学位的3分。  初中教师:  学历是研究生毕业取得硕士学位以上的(含在职进修)5分,大学本科毕

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