2016年++砌筑项目全国选拔赛技术工作文件

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1、2016年-中国技能大赛—第44届世界技能大赛砌筑项目全国选拔赛技术工作文件一、砌筑项目基本情况1.1技能说明砌筑主要在工业与民用建筑施工中进行，包括砌砖、石、砌块及轻质墙板等内容，通过上述相关工作，建造内外墙、隔板、烟囱和其他建筑物及构筑物。砌筑工通过技能培训后要能够从事以下工作：•选择和制备灰浆；•修建内、外墙和隔板；•在砌筑墙上安装预埋材料；•在工业建筑和民用建筑烟囱上砌筑弧形砖石；·•在烟囱和烟窗等上贴耐火砖；•在窑炉和贮水池等上贴耐酸砖；•修建园墙、人行小道、拱门、露台和阳台；•精确切割石头、砖、木料和

2、其他高密度砌筑材料；·•用螺栓、拉筋或金属网加固砌筑结构。要成为一名成功的砌筑工需要忍耐力、集中精力、有计划和合理安排时间、使用不同手工技能、具有较强的砌筑技能、注重细节和整洁等。1.2能力要求与工作范围本竞赛是对该技能的展示与评估。仅测试实践操作方面的能力。1.2.1能力要求细则所需要的能力要求包括：•测量及放线；•铺设工程材料；13•水平测量和垂直测量；•切割和精加工砖；•按照设计图纸，使用规定的材料进行顺砖、丁砖、竖砌砖、侧砌砖的操作，砌筑梁托及装潢砖，并采用斜砌法砌墙；•完成砂浆勾缝；•抹灰；•清洁；1.

3、2.2理论知识必须具备以下理论知识，但不进行直接测试。•会识图，并能够按照规定标准制图、画草图；•能够按1:1的比例进行放大样图；•设计知识；•材料和工艺知识；•砌筑知识。1.2.3实践操作竞赛项目为砌筑砖墙。测试技能为国内砌筑常见技能。1.3操作项目技术要求1.3.1操作要求材料要求：.采用主办方提供的砖及砂浆，但参赛者在砌筑过程中应进行选砖，对非整砖进行精加工。.可使用自带的砂浆添加剂对砂浆和易性进行微改良。.砂浆如在2小时内未使用完，应申请更新供应砂浆。.如提供的砖未提前浇水湿润不得使用。13组砌方法：.操

4、作中应严格按试题示意图中标注尺寸进行砌筑。.应严格按试题示意图中的排版的组砌方式进行砌筑，必须上下错缝，内外搭接。不得另外采取其它组砌方法。.此墙按图纸留置，并保墙砌体垂直、平整。.在操作中要按照规范操作。砌体灰缝要求：.砖砌体砂浆必须饱满，水平缝砂浆饱满度不低于80%，严禁出现内外通缝、空缝和瞎缝现象。如，特殊情况例外。.水平灰缝厚度、竖向立缝宽度应为10mm，最大不大于12㎜、最小不小于8㎜.勾缝要求：.砌筑时应随砌体随勾缝，勾缝深度4-5mm，深浅保持一致。清洁要求：.清水墙面应保持清洁；1.3.2操作工艺

5、要求.砌筑方法宜采用“三一”砌砖法，即：一铲灰、一块砖、一挤揉进行操作，并随手将挤出的砂浆刮去。1.3.3操作流程.抄平：砌筑前将基础找平，基底找平砂浆厚度不得超过20mm，如出现超20mm才能找到的情况，及时与主办方现场裁判员联系处理。.放线：按工位图纸进行放墨线或挂线定位。.立皮数杆：根据砌体高度及砖和灰缝计算出每皮砖的厚度，并在皮数杆上标注砖皮数及预留洞口的标高位置。13.摆砖撂底：按照放好的墨线和选定的组砌形式，进行干砖试摆。.盘角：盘角是保证墙面平整、垂直、水平灰缝均匀、标高准确。应做到“三吊五靠”的规

6、范要求操作。.挂线：当两端的大角盘好后，即可挂线进行中断的砌筑，挂线时两端应拉紧，严禁出现中间“抗线”和“塌腰现象”。砌砖操作：A、选砖：将砖的条面和丁面棱角整齐的砖面用在墙体的正面上。B、旋砖：将砖在手中进行旋转调整，将平整的面砌到正面墙上。C、砌筑：线挂好拉紧后，砌砖必须跟线走。俗称“上根线、下跟棱、左右相跟要齐平。”D、砌筑过程中要随砌随自检随修整，两端的大角确保垂直、平整。E、墙面砌出凹凸现象时，严禁砸墙。如墙体偏差较大应拆掉重砌。F、文明操作：铺灰挤浆时不要污染墙面，身体不要摩擦墙面，随时保证场地整洁有

7、序。二、砌筑项目竞赛试题竞赛项目为120㎜厚，长为1865㎜×高1260㎜两边120mm的附墙柱，墙面数字是2016和砌筑工具大铲图案的清水砖墙结构，数字2016突出墙面20mm,大铲把手突出20mm,勾缝清洁6mm清扫干净。该项目工程量为0.3立方米，230块砖。砖为标准砖尺寸为：240㎜×115㎜×53㎜。该项目操作时间为6小时。现场料具准备：材料准备：标准砖、砂、水泥。机具准备：砂浆搅拌机两台，切割机两选手合用一台。13工具准备：用具：运输小推车，铁锨、灰斗、胶水管、小水桶。工程质量检测工具：（五套）工程质

8、量检测尺、百格网、线锤、塞尺、检测线、米尺、记录本、笔。自备工具：（手工操作工具备齐全）。样题一注：说明图中墙体高度应为1865㎜，宽度1260mm。砖的数量应为230块。13样题二注：说明图中墙体高度应为1865㎜，宽度1260mm。砖的数量应为240块。13三、评测标准竞赛采用100分制评分。分主观与客观评分，其中主观分共18分，客观分82分，具体分值分布详见评分汇总