树立正确的消费观(共31张ppt)

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1、第二框　树立正确的消费观———做理智的消费者第三课　多彩的消费你属于哪种消费类型挥霍型情绪型理智型守财奴型一、消费心理面面观假如，你中了1000万你会......每逢春节，同学好友之间免不了互送礼物：学生：别人都送，我不送多没面子家长：……学生：这件礼物太没有新意了家长：……学生：卡片毛毛熊等太没档次了，别人都送手机、电子词典、MP5。家长：这样过节，对家庭有压力。不过我不能让孩子让别人看不起。以下反映出了哪些消费心理？探究一：消费心理的表现特点评价（利弊）态度从众心理求异心理攀比心理求实心理仿效性盲目性有利：健康合理的从众心理可带动某一产业的发展，如绿

2、色消费带动绿色产业有弊：不健康、不合理的从众心理对个人的生活不利具体问题具体分析,盲目从众不可取与众不同标新立异有利：展示个性，也可推动新工艺和新产品的出现有弊：代价大社会不认可过分标新立异不提倡炫耀性盲目性（虚荣心）有弊：不实用，不健康的,对个人和社会生活不利不健康的心理，不提倡讲求实惠有利：理智的消费，对个人生活和社会都有利值得提倡比比谁快不同的消费心理四位同班女生一起去逛服装专卖店，看到一件598元的耐克外套，停下了脚步，这时：女生A：这件外套我看见街上好多人穿，听说这个款式现在很流行，我想买一件，你们给点意见啊！女生B：人家穿你就穿啊，那太没个性

3、了，再说要是在学校里“撞衫”那多尴尬，我看还是买刚刚看的那件黑色的，多有个性啊！女生C：那件也太怪异了，我看就买这一件，598元的耐克还不把隔壁班XX同学的三百多元的“艾格”比下去，哼！女生D（伸伸舌头）：你自己看着办吧，598元抵上我一个半月的生活费了，我觉得还是刚才看的那件“真维斯”不错，只要一百多元，而且你穿也挺好看的。思考：上述四位女生的想法分别属于哪种消费心理？求异心理从众心理攀比心理求实心理情景再现你听说过“负翁”“月光族”“卡奴”“剁手党”吗？探究二：你是怎样看待这些人的？超前消费，不适度！果戈里的小说《死灵魂》中有个人物叫泼留希金，他积攒

4、了很多的钱财却不消费，钱锁在箱子里，以至纸币霉烂变质，用手一碰就化为灰，地窖的面粉硬的像石头，要用斧子去劈。如果人人都像泼留希金一样会导致什么后果？滞后消费！过于节俭，不利于提高自己的生活水平，也不利于推动社会的发展。1·量入为出，适度消费（原则一）二、做理智的消费者(基本原则)要在自己的经济承受能力之内进行消费，消费要适度，既不超前，也不滞后，贴近实际的消费。理解：其一，消费要与自己的收入相适应（当前、预期），不超前消费。其二，不能过分的抑制消费，提倡积极的、合理的消费。Iphone7出来了，你造吗？你是否也会想要将它收入囊中呢？果粉们：一项调查表明，

5、近40%的青少年认为自己有很多只用一时便不再用的东西。这些商品多是凭一时冲动而购买的，东西买回来后，却发现并不是自己所需要的，因而困置一旁，造成浪费。你怎么看待这一现象？探究三：——情绪化消费小儿麻痹症上图讽刺了什么？中国消费四大怪重腹轻脑；重幼轻老；重节轻闲；重娱轻健。注重物质消费忽视精神消费2、避免盲从，理性消费（原则二）“三个避免”跟风随大流情绪化消费只重物质消费，忽视精神消费的倾向二、做理智的消费者我们美丽de家园装修房子扔“炸弹”３.保护环境绿色消费（原则三）二、做理智的消费者在生活中如何做到保护环境，绿色消费？我们能够做哪些事情来保护我们共同

6、的家园？七嘴八舌：少用罐装食品、饮品不使用非降解塑料餐盒拒绝使用一次性筷子节约资源，减少污染重复使用、多次利用回收利用尽量使用可再生物品使用布袋分类回收、循环再生保护环境绿色消费你去餐馆，你会打包吗？你怎样看待打包现象？探究四：勤俭节约艰苦奋斗是否已经过时？“勤俭节约，艰苦奋斗”并不过时（1）从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德、民族精神。（2）从国情来说，我国是一个发展中国家，面临人口、资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。（3）从个人成长来说，勤俭节约、艰苦奋斗有利于锤炼青少年的意志，陶冶情操，成就事业。艰苦奋斗作为一种精神，任何时候都要发

7、扬光大。４.勤俭节约艰苦奋斗（原则四）主张节约不是压制消费。勤俭节约、艰苦奋斗作为一种精神财富，于国于民都必不可少，任何时候都要发扬光大。注意：勤俭节约，艰苦奋斗不是抑制消费，而是不要铺张浪费。二、做理智的消费者树立正确的消费观消费心理从众心理求异心理攀比心理求实心理消费原则（做理智的消费者）（重点）课堂小结避免盲从理性消费保护环境绿色消费勤俭节约艰苦奋斗量入为出适度消费1、苏东坡有诗云：“可使食无肉，不可使居无竹。无肉使人瘦，无竹合人俗，人瘦尚可肥，人俗不可医。”这对我们的启示是　（　　　）A、要坚持物质消费和精神消费的协调发展B、要发扬勤俭节约，艰苦

8、奋斗的精神C、要改变落后的消费习惯D、量入为出，合理消费A巩固练习：2、人们在电