关于增强化党员意识的思考

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1、关于增强化党员意识的思考[关于增强化党员意识的思考]关于增强党员意识的思考一、什么是党员意识党员意识属于人文意识的一种，是党员在社会生活多种角色中最重要的政治角色意识，是党员对党组织的一种认同感、从属感、责任感，是党员关于党的思想观念、工作观念、组织观念、纪律观念的综合反映，是共产党员独特的社会身份、社会地位和社会作用在观念上的反映，关于增强化党员意识的思考。党员意识是在对党的纲领与任务的认同、对自己所承担的责任与纪律的认同基础上形成的，是每个党员的必备素质，党员意识的强弱，是判断、衡量党员对党组织

2、和党的事业忠诚度的重要标杆，也是判断、衡量党员素质高低和先进性程度的重要要素。党员意识具有以下几个特点：一、具有自觉性。它是内在的自觉认知，不是依靠外力所能够强加的，也不是靠违心表白所能够获取的；二、具有具体性。它尽管是一种主观内在的东西，但总是要通过具体的言语和行为外化出来，或者说在实践行为中得到具体的物化，因此，它决非是不可捉摸的抽象虚幻的东西。三、具有客观性。由于它是具体的，因此，它也就有了客观的衡量尺度。人们可以通过具体的言行而非自我的标榜进行客观地评价和判断。四、具有时代性。党员意识是时代

3、的产物，不同的历史时期，总是赋予党员意识不同的时代内涵和特点。党员意识的具体内涵，或者说具体内容包含以下主要方面：对党的理论、纲领的自觉认同；关心党的事业和利益并自觉为之奋斗、奉献；对党组织忠诚、信赖、服从并积极参加党的活动；从党的立场上想问题、干事情，遵守党的纪律、维护党的形象；积极履行党员的权利和义务。二、强调增强党员意识的意义所在1、增强党员意识，是加强党的执政能力建设、保持党的先进性的重要基础。党员是构成党的有机体的细胞，是党的主体。党的执政能力要不断加强，党在长期执政的条件下要不断保持先进

4、性，丝毫离不开党员素质的提高。而增强党员意识，正是提高党员素质必须首先解决好的问题。很难设想，一个缺乏党员意识的人，会去努力弄明白党员应当具有哪些素质要求，又会在提高自己的党员素质上作出多少努力。2、增强党员意识，是保持党员先进性的重要保证。党员要保持先进性，起码前提是党员必须对自己的党员身份要有充分的认同，这种认同，就是一种最基本的党员意识。党员保持先进性的关键，在于党员要有内在的精神动力和外在的自觉行动，而这种内在动力和外在行动的重要源泉，就是党员的强烈的荣誉感和责任感。大量事实表明，强烈的党员

5、意识总是与党员的先进行为紧紧联系在一起的。3、增强党员意识，是开展保持党员先进性教育活动的客观要求和重要内容。当前进行的保持党员先进性教育活动能否取得成效，除了活动指导思想、活动方案的正确制定，重要的是取决于党员参与的积极、自觉程度。因此，增强党员意识，是搞好保持党员先进性教育活动的客观要求。同时，保持党员先进性的教育活动，必然要对党员提出增强党员意识的要求。党中央在关于开展保持共产党员先进性教育活动的意见中，把“提高党员素质”列为这次活动所要达到的首要目标，提出了“四个进一步”的要求。（即学习实践

6、“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性进一步增强；对新时期保持党员先进性的要求进一步明确；理想信念进一步坚定；先锋模范作用进一步发挥。）这“四个进一步”，无一不与增强党员意识有关。从这个意义上说，增强党员意识是提高党员素质的重要内容。三、党员意识淡薄的现象1、学习马克思主义理论和党的路线方针政策的自觉性弱化，政治热情退化。少数党员对马克思主义的基本理论缺乏学习的兴趣，对党作出的重大决策抱着事不关己、高高挂起的心态，对中央强调的党员必须讲学习、讲政治不以为然，甚至存在厌烦的情绪。相反，对一些不健康、不科

7、学的书刊和贬损党的形象的传言、“政治笑话”，学习传播的兴趣很大；对党的路线方针政策进行“自由评论”的劲头很足；对捉摸如何拉好关系、使自己能左右逢源的热情很高。少数从事理论工作的党员淡忘了一名党员理论工作者的责任，自觉或不自觉地把维护、强化马克思主义在意识形态领域的指导地位与理论研究创新割裂开来、对立起来，不是坚定地站在党的立场上进行“破”和“立”，不是坚定地以马克思主义的科学精神评判“是”与“非”。2、党员的光荣感和责任感弱化。中国共产党是一个有着光荣传统和辉煌功绩、处于中国核心领导地位和国家执政地

8、位的大党，作为这样一个党的一分子，是很光荣的。同时，中国共产党又是一个以民主集中制为根本原则、组织严密、纪律严明的党，作为这样一个党的一分子，正确履行自己的权利和义务，是党员无可推卸的政治责任。然而在现实生活中，有的党员把光荣感异化为“面子”和“身价”，异化为一种索取的权力和要价的“砝码”；有的党员则把应有的光荣感视作“背时”、更乐于亮出的是这个身份、那个称号；也有的党员对身为党员毫无光荣感、自豪感可言，甚至为之叹息、为之后悔。与之相伴的是，有的党员忘却了对党组织应负