全国家庭教育工作“九五”计划

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1、全国家庭教育工作“九五”计划[全国家庭教育工作“九五”计划]全国家庭教育工作“九五”计划全国妇联国家教委印发1996年9月16日各省、自治区、直辖市妇联，教委、教育厅：　　八届人大四次会议通过的《国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》指出：“精神文明建设的根本任务是：培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，全国家庭教育工作“九五”计划。特别要把提高青少年素质作为工作重点。”我国有三亿四千多万少年儿童，三亿两千多万家庭。家庭是儿童身心健康成长的摇篮。家庭教育是社会主义教育的组成部分，家庭教育工作是社会主义精神

2、文明建设的重要内容，家庭教育与学校教育、社会教育密切结合是培育“四有”公民的有效途径。　　我国有优良的家庭教育传统，改革开放以来，适应社会主义现代化的需要，家庭教育工作得到较大的发展，日益受到党和政府及全社会的关注和重视。　　为了贯彻《国民经济和社会发展“九五”　　全国家庭教育工作“九五”计划[全国家庭教育工作“九五”计划]全国家庭教育工作“九五”计划全国妇联国家教委印发1996年9月16日各省、自治区、直辖市妇联，教委、教育厅：　　八届人大四次会议通过的《国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》指出：“精神文明建设的根本任务是：培育有理想、有道德、有文化、

3、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，全国家庭教育工作“九五”计划。特别要把提高青少年素质作为工作重点。”我国有三亿四千多万少年儿童，三亿两千多万家庭。家庭是儿童身心健康成长的摇篮。家庭教育是社会主义教育的组成部分，家庭教育工作是社会主义精神文明建设的重要内容，家庭教育与学校教育、社会教育密切结合是培育“四有”公民的有效途径。　　我国有优良的家庭教育传统，改革开放以来，适应社会主义现代化的需要，家庭教育工作得到较大的发展，日益受到党和政府及全社会的关注和重视。　　为了贯彻《国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》，加强社会主义精神文明

4、建设；为了落实最《九十年代中国儿童发展规划纲要》中家庭教育的目标，提高全民族的家庭教育水平，特研究制定全国家庭教育工作“九五”计划。　　一、目标　　(一)总目标　　国务院颁布的《九十年代中国儿童发展规划纲要》提出，“九五”期间家庭教育工作的总目标是：到2000年，使90％儿童(十四岁以下)的家长不同程度地掌握保育、教育儿童的知识。引导家长树立正确的教子观念，掌握科学的教育方法，提高家长素质，使家庭、学校、社会协调配合，面向新的世纪，共同促进儿童身心健康发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。　　(二)分期目标　　我国幅员辽阔，发展不平衡，根据

5、各地经济条件、人口状况、地理环境、家庭教育工作基础和普及九年义务教育等情况，按“划三片，分两步走”的原则，以省为单位确定阶段性目标：　　第一片：北京、天津、辽宁，上海、江苏、浙江、福建、山东、广东　　中期目标：1998年家长受教育率达到85％。　　终期目标：2000年家长受教育率基本达到95％。　　第二片：河北、山西、内蒙、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、四川、陕西　　中期目标：1998年家长受教育率达到75％。　　终期目标：2000年家长受教育率基本达到90％。　　第三片：广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海夏、新疆　　中期目标：1998年家长受教育率达到

6、60％。　　终期目标：2000年家长受教育率基本达到80％。　　二、措施　(一)加强对家庭教育工作的领导　　1、加大领导力度　《九十年代中国儿童发展规划纲要》是国务院颁发的儿童工作纲领性文件，提高全民族的家庭教育水平是各级政府的职责，工作计划《全国家庭教育工作“九五”计划》(..)。全国家庭教育工作“九五”计划在国务院妇女儿童工作委员会的统筹协调下，由全国妇联、国家教委具体负责实施，各省、自治区、直辖市根据计划要求，结合当地情况，于1996年内制定或补充完善本地家庭教育工作“九五”计划。　　2、纳入议事日程　家庭教育工作是全面实施《九十年代中国儿童发展规划纲要》的一项具体任

7、务，家庭教育工作作为精神文明建设的重要内容，要纳入各级党政部门的议事日程，省、地、县级妇联和教育行政部门要有家庭教育工作的年度计划和总结。　　3、明确责任分工　全社会都要关心、支持家庭教育工作。省、自治区、直辖市妇联、教育部门要有家庭教育专职(或兼职)干部；地(市)、县(市)妇联、教育部门要有专人(或兼职)负责家庭教育工作。各级妇联负责牵头协调、推动社会各有关部门开展家庭教育工作，发挥家庭教育研究会的作用，进行社会调查和理论研讨，发动依靠社会力量共同举办各类家长学校。并与教育行政部门共同对家庭教育工作进行评估指导。