《思想道德修养与法律基础》教学刍议论文

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1、《思想道德修养与法律基础》教学刍议论文..摘要:《思想道德修养与法律基础》课的教学,应结合高职高专教育的特点和需要,教学中必须围绕教学内容,创新教学途径与方法,以培养出社会需要的合格的高等技术应用型人才。关键词:思想道德修养,法律基础,高职高专教育根据《中宣部、教育部《〈关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》(教社政[2005]9号文件)(简称为“2005方案”)的规定,从2006年秋季入校新生开始..,在高校所有专业开设了《思想道德修养与法律基础》课程(以下简称《基础》课)。因此,结合高职高专教育

2、的特点和需要,如何搞好《基础》课教学,已成为一个崭新的课题摆在我们的面前。一、高职高专教育的特点高职高专教育是高等教育的组成部分,具有高等教育的属性。作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。但是它又不同于普通本科教育,有自己鲜明的特点。(一)高职高专教育的人才培养目标是培养应用性人才。高职高专教育是培养具备与高等教育相适应基本知识、理论和技能的教育,又是对学生进行某种职业生产和管理的教育,它以职业岗位群的需要

3、为依据制定教学计划,在进行职业能力分析的基础上组织教学。要求毕业生不但要有某一专业的基本理论知识,更需掌握某一职业岗位群所需要的专业技能,能够解决生产中的实际问题,培养的是一种理论够用、技术熟练、面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能型的复合型人才——应用性人才。这一培养目标就要求《基础》课的教学,必须把学生定位在即将走向第一线职业岗位的社会人,围绕课程内容,结合经济建设第一线的特点、要求和发展趋势,有选择、有重点地组织教学,着力培养学生符合“第一线”职业岗位要求的理论素质、道德素质、诚信品质、敬业精神和责任意识、

4、遵纪守法意识和法律素质。(二)课程设置坚持以就业为导向,以能力为本位,以学生为主体的原则。“就业是民生之本”。就业既是重大的经济问题,又是重大的政治问题,更是高职高专教育的核心问题。因此,课程设置中,立足于技能教学,以实际应用为目的。首先考虑到就业市场的需求,瞄准某种职业并落实到具体岗位,并根据职业需要的知识、能力、态度来设置课程。同时,课程设置还要满足学生自主学习、个性发展的需要和部分学生升学的需要,增设一些选修课,兼顾就业需要的灵活性和学生发展需要的选择性。(三)课程体系十分重视以实践教学为核心。重视实践教学,强调学

5、生的动手能力,是高职高专教育区别于普通本科教育的重要特色。增强学生的职业适应能力和应变能力,是高职高专教育课程目标设定中的基本要素。对学生职业能力的培养,强调从“怎么做”入手,重视实践教学课程体系的构建,改革传统实践教学方法,充分发挥教师的主导作用,鼓励学生独立思考,激发学生的学习兴趣;整合知识和经验,并通过解决实践问题训练学生的思维能力,培养学生的科学精神、创新意识和独立人格。高职高专教育在培养职业专业能力的同时,特别强调培养关键能力和基本素质,使学生既掌握做事的能力,又学会做人的本领,既有迅速上岗的能力,又有面向职业

6、生涯的可持续发展能力和创新创业能力。这对《基础》课的教学也提出了更高要求。我们必须在有限的教学时间内,对课程内容进行一定的整合,以合适的形式和方式,让学生了解和掌握必备的道德与法律知识,然后靠自身的实践和修养,内化为良好的素质。二、重新整合与精练高职高专《基础》课教学内容在《基础》课教学中,结合高职高专大学生的实际,有针对性地进行教学,灵活性使用教材,重新整合和精练课程相关的教学内容,突出与高职高专教育联系紧密的内容是非常必要的。(一)重新整合教学内容。在重新整合课程教学内容时,要以重大理论和实践问题为基点,以基本概念、

7、基本观点、基本思想方法和重大事件为要素,构建若干内容上具有相对独立性、主题突出、特色鲜明的教学模块。如可以把“树立正确恋爱观”、“家庭美德”与调整婚姻家庭关系方面的法律“婚姻法”、“继承法”等内容整合在一起,在使学生在学习掌握相关法律知识的同时,结合家庭美德、个人道德品质等内容对学生进行教育;把“社会公德”与调整公共秩序方面的法律法规“治安管理处罚法”、“集合游行示威法”、“道路交通安全法”、“维护互联网安全的决定”等内容整合在一起讲授,使学生明白遵守社会公德与自觉维护公共秩序既是道德的要求,又法律的规范;把“职业道德”

8、与调整劳动关系方面的“劳动法”等内容整合在一起学习,可以加深学生对个人道德与职业道德的关系、职业道德与劳动及劳动法律关系的认识,等等。强化职业道德教育,培养学生良好的职业道德素质,是高职教育的重要特点。因此,职业道德教育是高职高专《基础》课教学中的一个重点。在教学中,既要让学生了解和掌握职业道德的一般内容,还应把职业

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