威县一中孟英个人总结

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1、威县一中孟英个人总结[威县一中孟英个人总结]半年的实习生活是我人生不可遗忘的重要部分，它让我明白很多道理，让我学到了在课本无法学到的东西，威县一中孟英个人总结。我实习的地方在邢台威县的威县一中。通过顶岗实习，使我了解和掌握了教师教学的技能，学会了和同学沟通，学会了包容和宽恕，更重要的是让我知道了，爱付出多少，就会有多少的收获。这一次的实习，让我体会到了一名教师的酸谈苦辣。为我以后的工作打下良好的基础。在这二十周的时间了，我感受颇多，实习期间，我遵守学校纪律，严格要求自己，努力为人师表。在这我担任了高一实验一班的实习班主任和高一(21-24)班的生物老师，在实习期

2、间，我认真备课，写教案，开班会，积极完成了几方面的实习内容，具体如下：一、想政治方面在这里不论是分队的党团活动还是当地的党团活动我都积极参加积极配合，一学年来，我也努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的各项工作安排，配合领导和其他教师所布置的各项工作，我在思想上更是严于律己，我坚持四项基本原则，积极向党组织靠拢，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。我还通过报纸、杂志、书籍、电视、网络积极学习政治理论，遵纪守法，提高政治觉悟，严格遵守国家法律。认真学习并充分理解《中小学教师职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中时刻牢记自己

3、作为教师的基本职能：具有强烈的责任感和事业心。履行教师职责，树立正确的教育观、人才观。为人师表、爱岗敬业，热爱学校，尽职尽责，教书育人。热爱教育事业，时时以身作则，鞭策自己，和其他青年教师一样，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，提高自身的综合业务能力水平。二、教育教学方面通过半年的实习，我已完成了从学生到教师的转变对所学的内容，有了更深刻的了解，以下是我在实习期间总结的一些教学技能上的进步：1、提高了自身业务素质，转变了教学理念。现在的课程要求新课改，素质教育，但我们接触到的大多是传统的教育。所以半年的实习，让我在教学方法上有了很大的改变，虽然还没有完全

4、的转变为素质教育，但已经对其有了一定的了解，在素质教育的过程中，探究知识不再是教师单纯的传授和学生机械的记忆。而是在于激发他们的兴趣，让他们自主学习。在学习过程中，教师也要不断地学习，提高自己的业务水平来指导学生；掌握各种技能和技巧，来和学生共同探讨问题的原由，工作总结《威县一中孟英个人总结》(..)。2、掌握了重难点，可以用时间去体现在实习之前，虽然知道这一节内容里哪个是重点，那个是难点，但是到试讲时，还是把握不住时间，让非生物专业的人听不出哪里是重点，哪里是难点，但经过半年的实习，我掌握了重难点，可以有效的分配时间，让学生知道哪里是重点，哪里是难点。3、语言

5、流畅，教态自然是我最大的进步我是一个偏内向的人，在大学里，刚上讲台时，紧张的我话都说不全，刚来这里的第二天，我就被迫上了讲台，刚开始也是很紧张，但适应了一个星期之后，看着一张一张的笑脸，紧张也跟着放松了，说话变得流畅，教态也很自然，这是我到这之后最大的一个转变，也让我喜欢上了这的孩子。4、用爱去感化，鼓励教学每个学生都希望得到老师的肯定，不管是好学生还是差学生，随时给他们鼓励，培养他们的自信，尤其是在提问时，但他们回答完一个问题，要给他一些鼓励性的语言，让他们体会到自己在进步，或者让他们有一种回答对了问题的骄傲感，充分调动了学生的参与性与主动性，提高了课堂效率.

6、老师应该有意识地多鼓励后进学生参与课堂，并能让他们感受到老师的关注。5、适当的作业，带领他们复习作业不是越多越好，这样只会加大学生的负担，所以教师应该挑选经典题型，让学生去巩固，再用这些题去强化所学的重难点。学会避免选题的盲目性和题海战术，提高做题的有效性，对题型加以引导，培养学生的发散思维。三、班主任工作方面曾听说过这样一句话：播下一种思想收获一种行为，播下一种行为收获一种习惯，播下一种习惯收获一种性格，播下一种性格收获一种命运。这句话虽然很朴实，却蕴涵哲理。作为一名班主任，我一直以此为座右铭，激励自己要用科学的思想去教育学生，用正直的行为去感化学生，用良好的

7、习惯去影响学生，力争用我们的智慧去塑造学生的品格、改变学生的命运。回顾自己的班主任工作历程，虽然只有短短的六个年头，但感受无穷，如果真要概括一下我的班主任工作的心得和体会，我想一句话即可：用爱心呵护学生心灵，用智慧塑造学生品格。班主任工作，其实是爱心和智慧的工作。首先他要求班主任用全部身心去认真对待；其次，它所工作的对象是学生那一颗颗活跃而且又变幻莫测的心灵，这不仅意味着对这一颗颗心灵的了解和把握，还意味着对一颗颗心灵的呵护和品格的塑造；再次，它必须注重心的交流，让老师、家长、学生几方面都能做到心灵沟通，取得相互间的信任，才能获得理想的教育。总之，作为一名班主任

8、，我深深体会到：班主任不