八年级物理下册9.1压强同步练习（新版）新人教版

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1、第九章压强一、压强二、液化的压强三、大气压强四、流体压强与流速的关系9.1压强课前热身、自主预习1.压力：_____________叫压力。2.压力与重力：压力有时是由重力而产生的，如水平面上的物体对水平面的压力是由重力产生的，此时压力____重力；斜面上的物体对斜面的压力也是由重力产生的，此时压力____重力。压力的方向与受力面______，重力的方向总是__________。3.压力的作用效果与和有关，用来表示压力的作用效果。4.压强：物体单位面积上受到的叫做压强，其单位是。物理意义：压强是表示__________________

2、_的物理量。5.压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压强约0.5Pa。成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5×104N。6.改变压强的方法：⑴增大压强的方法：①在压力一定时，受力面积；②在受力面积一定时，压力；③同时压力受力面积。⑵减小压强的方法：①在压力一定时，受力面积；②在受力面积一定时，压力；③同时压力受力面积。课堂反馈、巩固提升【扬帆起航——小试身手】1.将下列现象与相应的方法用线连接起来。2.一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，

3、他应该采取的措施是（） A.站着不动B.赶快跑向岸边C.立即改成单脚站立D.就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动3.静止在斜面上的金属块，重为10N，金属块对斜面的压力为6N，金属块与斜面的接触面积为20cm2，则金属块对斜面的压强是（） A.5×103PaB.3×103PaC.2×103PaD.8×103Pa4.如图所示，图钉帽的面积是1cm2，钉尖的面积是0.05mm2，手指对图钉帽的压力是10N，墙面能承受的最大压强为4×106Pa。求： ⑴手指对图钉帽的压强； ⑵图钉尖对墙的压强； ⑶能否将图钉压入墙面。【乘风破浪——中考真题】5.

4、下列实例中，目的是为了增大压强的是()A．刀刃做得很薄B．书包带做得较宽C．坦克装有宽大的履带D．大型平板拖车装有很多轮子6.如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是()A．左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同B．右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同C．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大D．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大7.如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦

5、力f的变化情况是（）A．F、p不变，f变大B．F、f不变，p变大C.F变小，p、f变大D.F、f不变，p变小8.细心的小玲同学发现，较重的衣服挂在图中甲衣挂上时更不容易变形，这是因为压力一定时，甲衣挂能增大与衣服的，从而减小了对衣服的________________。9.将重为2．5N、边长为0．1m的正方体物块，放在水平课桌面中央．该物块对桌面的压力大小为N，压强为Pa；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为Pa．10.如图所示，一个重为5N的物体A静止在斜面上，作出物体A所受重力和A对斜面的压力的示意图。11.科学

6、实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时，用早餐奶（图甲）按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上，分别进行探究实验。⑴通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较，得出压力作用效果跟　　有关。⑵这种探究方法在物理学中叫　　。⑶如果在实验中没有泡沫塑料．可选择现实生活中　　来代替。9.1压强参考答案课堂反馈巩固提升1.略2.D3.B4.⑴1×105Pa⑵2×108Pa⑶能5.A6.D7.B8.接触面积压强9.2.525025010.略11.压力的大小和受力面积的大小控制变量法海绵或细沙堆