论红色经典音乐在高校艺术教育的作用

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1、论红色经典音乐在高校艺术教育的作用　　随着我国综合国力的不断壮大，如何在新的世界格局中进一步增强国民的综合素质，进而提升“软实力”是祖国实现“中国梦”伟大征程中的重要一环。教育是民族的根基，当代大学生的素质教育理所应当的成为了全民关注的焦点。随着改革开放脚步的加速推进，大量“良莠不齐”的思想理念如旋风般吹进了中国。思想尚未成熟的大学生群体，正处在世界观、人生观、价值观逐步确立的重要阶段，需要得到适当的引导。亟待教育工及时地开展相关教育工作，充分发挥中国革命的红色资源，用革命先辈的红色精神辅助学生成

2、长成才。　　红色，是中华民族最为敬仰、崇尚的颜色，它被祖祖辈辈的中华儿女赋予了多种特殊的定义。近代的中国，有红色的革命传奇、红色的战斗故事、红色的经典音乐，这一系列关于红色的记忆，唤起了思想家们的一腔热忱，他们研究并传承着经久不衰的革命精神;也唤起了音乐家们的灵感碰撞，他们谱写并传唱着催人奋进的革命赞歌。传承红色使命，开创辉煌明天，我们应该如何对肩负祖国希望的当代大学生们普及红色经典音乐，如何发挥红色经典音乐在高校艺术教育与实践中的作用，是一个实际且实用的问题。　　一、红色经典音乐的概念及其高校中

3、的推广情况　　1.概念　　对于红色经典音乐，我们可以分别从狭义和广义的角度对它进行概括。　　狭义的红色经典音乐指的是我国解放战争时期，反映中国共产党艰苦卓绝的奋斗历程，并为革命事业专门创作且广为传唱的爱国歌曲。当时的领导人们都十分重视红色音乐的宣传教育，甚至纷纷为歌曲填词，为当时革命工作的宏伟蓝图写上了浓墨重彩的一笔。受到音乐鼓舞的革命将士和广大群众纷纷加入到红色解放的战斗中来，大家英勇奋战，为新中国的诞生贡献了力量;广义的红色经典音乐可以定义为反映中国近现代各种革命里程碑的代表作品，从“五四”运

4、动爆发时起，中国的爱国主义音乐创作就一直紧密跟随着跌宕起伏的历史发展而进行。《红星照我去战斗》、《义勇军进行曲》、《红梅赞》、《春天的故事》、《阳光路上》等一曲曲健康蓬勃的红色经典音乐伴随着国人的成长。它的共同特点为：歌词内容健康向上、表现形式多种多样、音乐所蕴含的精神极富教育性、审美对象大众化等。　　2.红色经典音乐在高校中的推广情况　　目前，高校中的红色经典音乐的传承推广形式主要由“大型音乐舞蹈类演出”和“红色经典专场音乐会”组成。如江西井冈山大学创编排演的音乐舞蹈史诗《井冈山》。这部作品在充

5、分尊重历史的基础上，以经典红歌为结构，全景式的给我们展示了1927年10月至1930年2月发生的以毛泽东、朱德同志等老一辈无产阶级革命开创井冈山革命根据地的历史，以及井冈山革命斗争时重大事件的同时，艺术的再现了红色江山发生的壮美故事。真实、震撼、感人的舞台表演形式，使当代大学生们得到了一次宝贵的思想政治教育。　　再如河北师范大学师生倾情打造的音乐舞蹈史诗《西柏坡》，以歌舞、音诗画为主要表现形式，将共产党人在西柏坡22个月的政治、军事、经济发展壮举进行了全方位的演绎，用真实贴切的舞台设计和音乐舞蹈表

6、演表现出了共产党人的卓越才能和军民一心的民族气魄。向青年学子清晰的传达了崇高的革命精神和无限的爱国情怀。　　“音乐舞蹈史诗”等舞台艺术的生动演绎，既是在广大青年学子中对爱国主义学习和传承的形式，也是对广大师生在新时期革命传统教育、政治信仰教育以及新时期青年思想政治工作进行探索的一种全新的形式。此外，全国各高校自主开展的音乐会、歌舞晚会、红色经典音乐欣赏课程都是目前对红色经典的一种宣传普及形式。　　二、红色经典音乐在高校教育与实践中的作用　　红色经典音乐具有厚重的历史创作背景，从而也凸显了其重要的育

7、人功能。　　1.对大学生世界观、人生观、价值观的正确树立起促进作用　　如今的中国正以飞速发展的脚步行走在世界潮流中。有不少国外的思想影响着当代青少年，这往往会使部分青年人忽视对本民族优秀传统文化的了解和继承，使其缺乏道德意识、社会责任和历史使命感。红色经典音乐的普及教育与实践活动就像给青年学子注入了一份强有力的营养剂，让他们珍视流传千年的民族文化。　　2.培养大学生的爱国主义情感　　党和国家历来最为重视爱国主义教育，在相继出台的各项规定中持续强调要充分利用“红色经典歌曲”等教育资源开展青年思想教育

8、工作。伴随着悠扬舒缓的音乐，一幕幕革命先辈的英雄故事和慷慨激昂的爱国主义情怀灌输到了青年学子的心里，显而易见，这种教育方式使他们更能接受。在音乐舞蹈史诗《西柏坡》中，曾经有一首红色经典曲目《在太行山上》。气势雄伟的大合唱、舞美灯光的塑造、将学生观众们的思绪瞬间带入了太行山区，革命先烈们保家卫国，与敌人浴血奋战、殊死搏斗。舞蹈演员用精湛的表演还原了一个个鲜活的革命者形象，现场的每一位观众无不为之动容。有学生表示，通过观看演出，他对新中国红色的革命历史加深了了解，也激增了内心的爱国情怀