初二物理重力摩擦力专题复习讲义

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1、重力、摩擦力、弹力专题复习讲义【知识整合】考点1:力1.定义:力是物体对物体的作用。【注意】(1)有力作用时,必然有施力物体和受力物体,力不能离开物体而单独存在;(2)力的作用方式,可以接触,也可以不接触。例如:磁铁吸引铁块。2.单位:牛顿(N)3.三要素:大小、方向、作用点4.作用效果:(1)使物体发生形变;(2)使物体的运动状态发生改变物体运动状态的改变有四种情况:静止变为运动,运动变为静止,速度大小改变,运动方向改变。影响力作用效果的因素是力的三要素。【注意】运动状态指物体运动快慢和运动方向。5.力的作用是相互的:甲物体对乙物体施力,乙物体对甲物体

2、也施力6.表示方法:力的示意图示力的大小用线段的长短粗略表示力的方向箭头所指的方向力的作用点线段的起点或箭头处7、力的图示:用一根带有箭头的线段表示力,其中线段的长度表示力的大小;箭头的方向表示力的方向;线段的起点表示力的作用点。这种用一根带有箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法,叫做力的图示法。做力的图示时,表示力的线段一定要是标度的整数倍,至少是两倍;如果一个物体受到几个力的作用,在同一图上用图示法描述各个力必须用同一标度。8.测量工具:弹簧测力计(实验室中常用)12(1)构造:主要由弹簧、指针和刻度板组成。(2)工作原理:在一定的范围内,弹簧受到

3、的拉力越大,弹簧的伸长就越长。伸长了的长度与所受的拉力成正比。(3)正确使用:①测量前要使指针对准零刻度线,若有偏差,必须校零;②要明确弹簧测力计的测量范围和分度值,测量力时,被测力的大小应在测量范围之内;③在测量过程中,要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上。(4)其它测量工具:拉力计、握力计等等。考点2:重力1.重力引言:宇宙间的任何物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在着相互吸引的力,称为万有引力。重力也是一种万有引力,是发生在地球和附近物体之间的万有引力。万有引力是是对现实物质世界的观察总结和推理而来的,如地球一直在高速运动却一直

4、没有逃离太阳,还有苹果往地上掉而不是飞到天空中去等。说明:(1)重力作为一种具体形式的力同广泛的力具有相同的基本特征,即重力是发生在物体间的力,并不是单个物体自身所具有的。是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力。(2)地球上的物体都受到重力作用,不管质量大还是质量小,也不论有无生命,一切物体,皆受重力作用。(3)重力是由于地球的吸引力而产生的,但重力的大小不等于地球对物体吸引力,而是小于。(4)重力是非接触力,抛出去的物体在空中运动与静止时所受到的重力相等。(5)重力的施力物体是地球,同时地球也受到物体的吸引力。(6)重力通常叫重量,在物理学中用子母G表

5、示,注意区别物理上的重量与生活中的重量121.重力的大小核心公式:物体所受的重力跟它的质量成正比。关系式:G=mg,g为9.8N/kg说明:(1)重力的大小可用弹簧测力计测量。(2)利用G=mg计算时,要注意式中各量的单位:m的单位为kg;g的单位为N/kg;G的单位为N。粗略计算时g可取10N/kg,但没特别强调G=10N/kg时决不能取G=10N/kg进行计算,而应用G=9.8N/kg(3)同一物体的重力在不同的地点将发生改变,在地球的两极重力最大,赤道最小。(4)物体所受的重力是由于它所在的星球对它的吸引而产生的。不同的星球对同一物体的吸引强度不同

6、,因此同一物体在不同天梯上所受的重力大小也是不同的。【比较】重力和质量重力质量概念不同物体由于地球吸引而受到的力物体所含物质的多少大小比较同一物体在地球上不同高度或不同地点所受重力不同不随物体的位置、形状、状态的改变而改变方向竖直向下没有方向之间关系G=mg例1运动员将足球从后场踢到前场,足球在空中运动的过程中,不及空气阻力,其受力的情况是()A.只受踢力B.只受重力C.受踢力和重力D.不受力的作用例2有一个铅球,用弹簧测力计测出它重4.9N,能否用称量350g的天平称它的质量?3、重力的方向重力的方向总是竖直向下,即总垂直于当地的水平面向下。几点说明:

7、(1)“竖直向下”与“垂直向下”是不同的。“竖直向下”与物体的接触面(或地形)无关,如图2中的方向l;而“垂直向下”与物体的接触面(或地形)有关,是指垂直于接触平面向下,如图2中的方向2。(2)重力的方向不受其他作用力的影响,与物体的运动状态也无关。(3)用细线将重物悬挂起来,将会发现线的方向与物体所受重力方向一致,在建筑上称为重垂线,建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直。4、重力的作用点——重心(1)物体受到的重力可以看成集中在一个点上,这个点叫做物体的重心。说明物体的重心位置跟物体的形状、材料是否均匀等有关。(2)对于材料均匀形状规则的物体,重心就是

8、这一物体的几何中心。12对于质量分布均匀、形状规则的物体,重心就在它的几何中心,

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