班长班级工作总结

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时间:2018-11-19

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1、班长班级工作总结[班长班级工作总结]在过去的一年中时间飞逝,转眼间大一就进入尾声了,回首这一学期的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触,班长班级工作总结。这一年里经历的每一天,都已在我们心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我们这样一群新生的成长。在过去的一年里,通过不断地学习,我们收获了很多.,感悟了很多。对此我们对这一年的工作进行总结,为了更好地让我们班的同学认识自我,在未来的大学生活中,找到自己的位置,从而得到更好的发展,也让我们的班级变得越来越好。过去一年中,我们交工11-1班在以辅导员为主的各级领导的带领下,在全班27名同学的积极努力下,在班

2、级制度建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了优异成绩。现汇报如下:在班级制度建设方面,我们充分发扬民主集中制,先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化,将整个交工11-1班凝聚成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能了解班里的工作,一方面能够协助班委搞好工作,另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神,同时提高我们的班级凝聚力,工作总结《班长班级工作总结》(..)。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。在班风建设上,我们拟订了班训:“赞美集体,欣赏个人。立身谨慎,为学严肃。”在发扬集体

3、主义精神的同时,充分发挥每个同学的个人才能,展现每个同学的才华。在过去的一年里,我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩,同时涌现出一大批先进人物。比如在学校的英语风采大赛上我们班一位同学获二等奖,学校组织的叠被大赛中荣获一等奖。在这里特别要说的是在夏季“烽火篮球赛”中我们班级英勇夺冠,这是班级全体同学共同努力的结果,在这次篮球赛中我们团结一致,共同御敌。俗话说:“兄弟同心,其利断金”,正因如此,我们取得了胜利,在此同时增强班级的凝聚力,进一步增强同学们的集体主义感和班级的向心力。从而彰显了交工人顽强拼搏,勇于挑战的精神。在班级干部的

4、积极带动下,我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽,同学们亲如兄弟姐妹。在学风建设上,同学们在经历过初入大学的迷惘后,开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中,自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习,共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在一年的学习生活中,大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从刚入校不适应新的学习模式的困境中走了出来,适应了大学特有的学习方式。在过去的一年中,我们全班27名同学同心协力,取得了以上各方面的成绩。但我发现自己还有很多方面做的不够,工

5、作中也有一些不尽人意的地方。经过这一年的工作,我相信我们一定能够在工作中更加完善自己。在过去的一年中,我们学到了许多,成长了许多。我们不再年轻,不再有当年的轻狂,我们懂得了如何去爱,如何去善待身边的每一个人。最后,希望我们大家在新学期里,携起手来,共同朝着自己的目标前进,同时也希望我们班级的明天会更加的美好、强大!交工11-1班班长:姜涛班长班级工作总结2  第2篇11月教学反思  〖预览〗《圆明园的毁灭》教学反思教学一开始,我从课文的题目入手,并激情导入:看到“圆明园”这三个字在你的脑子里会出现怎样的画面?学生想到了它昔日的辉煌,想到了它被毁后的废墟,

6、这样一座完美著名的皇家园林却被侵略者无情的毁灭了。正像文中所说,“圆明园的毁灭不仅是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失”。采用这样激情的导入,首先使学生一开始就在思想上产生强烈的共鸣,产生强烈的好奇心和求知欲,能迅速地融入到课文内容中去,并顺利进入课文第二部分的学习。在第二部分的教学中我注重以读为本,读中感悟。在课堂上留给学生充足的朗读时间,采用自由读、指名读、小组读、齐读等多种形式的朗读,充分调动学生学习的积极性,并活跃了课堂的气氛,使学生在读中思、读中悟。圆明园这么美,但却被无情地毁灭了,在感受了圆明园的美之后,引导学生深入学

7、习第五自然段,让学生再次读课文说说哪些地方让你最可恨。在学生畅谈感受的基础上,指导朗读,最后回归第一自然段。面对强盗的无耻行径,面对清政府的昏庸无能,面对美的东西瞬间遭毁,学生心中肯定有千言万语,学生心中升腾起不忘国耻,振兴中华的责任感和使命感。通过给学生一定时间的朗读,体会作者怎样表情达意,使学生情有所感,理有所悟。再次唤起爱国热情,惋惜、痛恨之情,从而更进一步体验情感,与作……班长班级工作总结3  第3篇11月市场部人员辞职报告  〖预览〗  从进入公司至今工作的时间里,得到了公司各位同事的多方帮助,我非常感谢公司各位同事。  在过去的时间里,我在公

8、司里工作的很开心,感觉公司的气氛就和一个大家庭一样,大家相处的融洽和睦,同时在公

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