高频动词经验类型及其搭配型式的语料库研究

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1、高频动词经验类型及其搭配型式的语料库研究　提要：本研究以系统功能语法的二维及物模式为框架，对中美大学生英语议论文中动词make和find进行定性和语料库定量分析，尝试将意义与词汇语法结合，考察两组议论文中高频动词经验类型及其类联接和搭配的异同。结果表明，两个动词的经验类型分布在中美大学生议论文中基本相似；本族语者比中国学生使用的搭配词更加丰富；后者更多使用结构冗赘、信息松散、高级阶的类联接。类联接、搭配的选择在一定程度上受经验类型影响，但同时受到学习者母语迁移、二语水平等因素制约；经验类型及其搭配型式的联系呈现复杂性特点。

2、　　关键词：高频动词；经验；类联接；搭配；级阶　　　　　ACorpus-basedStudyofExperienceType　　andCollocationalPatterningofHigh-frequencyVerbs　　akeandFindasanExample　　ZhangSha　　(CapitalNormalUniversity,BEijing100089,China;　　BeijingForeignStudiesUniversity,Beijing100089,China)　　ThispapertakesSys

3、temicFunctionalGrammarstensionalmodelofTransitivityastheframeakeandfindinChineselearnersEFLethods.Ittriestodealilaritiesanddifferencesofbothgroupssofexperiencetypesandtheircorrespondingcollocationalpatterning,byinterfacingmeaningandlexicalgrammar.Itfindsthattheexp

4、eriencetypesoftheverbsaresimilarinthetorediversifiedincollocates;Chineselearnerstendtouseredundant,loose,higher-rankedcolligations.Thechoiceofcolligationsandcollocationsissubjecttotheexperiencetype,learnersL1transferandtheL2level.Therelationbetake和find使用情况的定性和定量分析

5、，尝试将意义与词汇语法结合，考察两组学习者在高频动词的经验（experience）类型及其类联接、搭配两个层面的异同。　　　　1　2研究设计　　　　2.1目标词的选择　　AltenbergGranger（2001：173）和王立非、张岩（2007：113）的研究表明，英语本族语者和中国英语学习者有19个共同高频动词。本文从中选取make和find，基于以下考虑，认为二者分别具有一定代表性：1）从经验类型看，它们的典型词汇化意义分别对应物质经验和心理经验；2）从非词汇化程度看，make是典型的高频非词汇化动词（卫乃兴2007

6、），而find的非词汇化特征不如make明显；3）从研究程度看，make作为一个被广泛深入研究的高频动词，没有从经验类型角度入手、结合类联接和搭配研究，对find的研究更少。　　2.2研究问题　　（1）中美大学生使用make和find的经验类型分布情况。（2）中美大学生使用make和find的类联接和搭配情况。（3）中美大学生使用make和find的类联接和搭配与其表达的经验类型之间的联系。但暂不从表征方式角度考察动词使用情况。　　2.3语料来源　　语料来自《中国学生英语笔语语料库》（entationCorpus（USAR

7、G）。前者是中国学习者的英语写作语料库，属于《中国学生英语口笔语语料库》的书面语子库。本研究抽取其中的大学一年级学生不限时作文部分，共396篇作文，总形符数为137394，类符数为6229。后者是作为参照的本族语语料库TheLouvainCorpusofNativeEnglishEssays（LOESS）的一部分。该语料库包含美国大学生的英语不限时议论文共175篇，总形符数为150018，类符数为11361。　　2.4语料分析　　研究者用语料库软件AntConc检索，再对经验类型、类联接、搭配等考察点进行标注。　　　　3结

8、果与讨论　　　　3.1make的使用　　（1）make的经验类型　　make的不同经验类型出现频率在中美大学生作文中基本一致，没有差异（χ2=.057，p=.811），由高到低依次是社会经验、情感经验、认知经验、生理经验、物理经验和知觉经验。　　（2）make的类联接和搭配　　中美大学生议论文中