会计行业中长期人才发展规划系列解读之七:发挥会计学会职能作用推动会计行业人才发展

会计行业中长期人才发展规划系列解读之七:发挥会计学会职能作用推动会计行业人才发展

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1、发挥会计学会职能作用推动会计行业人才发展——《会计行业中长期人才发展规划》系列解读之七中国会计学会和各级地方会计学会先后成立于1980年前后,是适应我国改革开放和经济建设事业的需要、由财政部牵头组建的学术性、专业性社会组织,以繁荣和发展会计理论、服务财政经济中心工作、发现和培养会计人才、促进会计改革与发展为学会宗旨。30年来,各级学会为繁荣我国会计事业、推动会计变革、服务经济改革,做出了重要贡献,同时,通过学会的不懈努力,学会的人才培养工作开展得有声有色,培养了一大批会计学家、学术精英,以及实务界的会计英才,为普及和提高我国会计人员整体素质、促进我国会计人才队伍建设发挥了重要作用。

2、为贯彻人才强国战略,促进会计行业人才建设,财政部印发《会计行业中长期人才发展规划(2010—2020年)》(以下简称《会计人才规划》),并将“发挥会计行业协会、学会职能作用”作为加强人才工作的10项主要政策措施之一,确立了会计学会在会计行业人才培养中的重要地位,为新时期、新阶段会计学会发展提出了新的更高要求。  一、贯彻《会计人才规划》,是包括中国会计学会在内的各级会计学会义不容辞的责任  会计学会是财政部门主管、具有较高专业技术水平的会计人才组成的全国性社会团体,承担着组织会计学术科研活动、推动会计理论繁荣和实务工作改进,促进会计教育改革、发现会计人才的重要任务。贯彻《会计人才规

3、划》切实做好会计人才培养工作,是包括中国会计学会在内的各级会计学会承担的重要责任。  (一)中国会计学会具有开展会计人才培养的职能作用。  为了实现“团结广大会计工作者,组织和推动会计学术研究,建立和完善适应社会主义市场经济发展需要的、具有国际影响力的会计理论与方法体系”的目标,中国会计学会《章程》确定了七个业务领域,大体涉及三个方面:一是直接涉及培养会计人才培养的业务,包括“总结我国科技工作和会计教育经验,研究和推动会计专业的教育改革”,“组织开展中高级会计人员培养、会计培训和会计咨询与服务等”;二是能够最终促进会计会计人才培养的业务,如“开展会计理论研究和学术交流,促进科研成果

4、的推广与运用”,“编辑出版会计刊物、专著、资料”,“开展会计领域国际学术交流与合作”;三是政府和其他单位委托的工作,其主要内容往往也与发现和培育会计人才有关,比如2005年以来,中国会计学会接受财政部委托,开展学术类会计领军(后备)人才培养、全国会计先进工作者评选表彰等重要任务。显然,中国会计学会的目标、宗旨和业务内容都紧紧围绕“做好会计人才培养、推动会计理论和会计教育发展进步”这个中心;中国会计学会组织开展业务活动,既是履行学会章程规定的义务,又发挥了人才培养的职能,与《会计人才规划》的精神一致。  (二)中国会计学会具有开展会计人才培养的优势与条件。  中国会计学会是联系政府主

5、管部门与会计理论界、会计实务界广大会计从业人员的桥梁和纽带,在会计人才培养方面具有明显的优势。首先,学会充当政府主管部门的参谋和助手,密切关注并参与会计改革与发展的进程,对相关工作动态、要求和任务有及时的了解和准确的把握,具有有针对性地培养符合会计改革和发展需要的专业人才的便利条件。其次,学会拥有我国会计界最权威的专家团队,学会会员尤其是高级会员和资深会员是我国会计理论和实务界最权威的专家的代表,学会的研究成果,体现了中国会计理论研究的最高水平,学会的智力优势,是做好会计人才培养的基本保证。最后,学会具有健全的组织结构、规范高效的运行机制。经过30多年的努力,中国会计学会形成了20

6、个分会,14个专业委员会和“中国内部控制研究中心”、“中国企业营运资金管理研究中心”等多个研究基地,学会内部管理制度规范,各项工作运行有序,极大地促进了会计理论界、实务界和行业主管部门相关人员之间的交流、碰撞和提供,为各类会计人才成长发挥了积极作用。  (三)中国会计学会与国际会计界的广泛联系,为培养会计学术人才、尤其是培养具有国际水准的高度人才创造了良好条件。  中国会计学会与亚洲、欧洲、美洲、大洋洲和我国香港、澳门、台湾等国家和地区的会计学术界,以及多个国际会计组织保持着密切联系,初步实现了相互之间的学术交流、人员往来和资料共享,为引领会计学术人才快速、便捷地进入会计理论研究的

7、国际前沿领域提供了良好条件。另外,经过长期准备和多方面努力,中国会计学会创办了《中国会计研究(ARC)》期刊(中英文对照版),在国际学术界产生了良好反响。同时,中国会计学会正在筹建英文网站,以更加便利地向国际科技学术界展示研究成果,方便国际交流,促进会计人才宣传。中国会计学会通过具有国际水准的高层次人才的培养,着力发挥高端人才的引领作用,同时带动其他层次会计人才进步,实现会计人才队伍结构优化和整体素质提高。  (四)开展会计人才培养、促进会计理论和会计教育持续繁荣,是

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