以平常心对待性教育

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1、以平常心对待性教育[以平常心对待性教育]  (文/唐文平)  海归讲述德国经验———  回到国内时间不长,跟朋友们聊天,才知道中小学里对学生的性教育依然是个尴尬的事情,以平常心对待性教育。家长老师对孩子们的所谓早恋还是如临大敌,我觉得有些奇怪。这些年在国外生活,听说国内非常开放,年轻人的婚前同居、成年人的婚外恋等等已经司空见惯。那么为什么在对孩子们的正常性教育上和在对待孩子们的感情上却还是那样传统呢?  我的两个孩子都在德国上过幼儿园,记得有一个幼儿园还是天主教会办的。幼儿园里三四岁的孩子会在一段时间内对男孩女孩的不同的地方发生很强的兴趣,有时上厕所的时候还会互相观察打量一下,

2、说这叫什么,那叫什么。幼儿园的老师看见了,家长们听见了,都会理解地一笑:“他们也知道不少东西呢。”女儿的班里书架上有一本书,就是讲“我是从哪里来的?”书里没有什么太多的人体知识,只是把爸爸妈妈的身体比喻画成两个房子,说爸爸房子里的蝌蚪从一个门钻到妈妈的房子里跟一个蛋会面就会长出小娃娃。有孩子提出“婴儿是从哪里来的”问题时,老师就拿出这本书给他讲让他看,孩子就很满足了。  女儿在四五岁的年龄时,也对孩子是从哪里来的这件事情特别感兴趣。当时德国有五六种这方面的儿童启蒙书,我在女儿的要求下买回,并念给她听。这些书都是图文兼并,用故事的形式来给孩子讲解男女的区别,爸爸妈妈怎样相爱有了孩

3、子,孩子在妈妈肚子里怎样长大,妈妈在医院怎样生下小宝宝等。书里的语言叙述很活泼,但涉及人体生理部分使用的是准确的专业术语,就事论事,不夸张,不回避。女儿听了这些书,在弟弟出世的时候就有了充分的思想准备。  上了学以后,孩子的生理教育是在教学大纲之内的。一年级的常识课,老师要讲人体的各个部分,专门召集家长开会,告诉大家,在涉及男女生理不同地方的时候她会怎样讲,使用哪些词汇和名称,希望家长配合,在和孩子交流的时候也用相同的词汇,家长之友《以平常心对待性教育》(..)。  三年级的时候,女儿班里的男女同学在学校有一阵子最喜欢的游戏是举办婚礼:大家推选一个男生,一个女生,认为他们很配,

4、积极准备各种礼服和音乐,然后兴高采烈邀请老师参加。有一次,正巧“新郎”的妈妈提早去学校接他,孩子们欢天喜地拥上去:“他在结婚呢!”男孩子的妈妈笑逐颜开:“好啊,我有儿媳妇了!”  五年级的生物课,正式包括性启蒙和青春期教育,老师花了大概三到四周的时间,每次上完课,女儿都详细地给我叙述老师的讲课内容。生物课老师是个年轻的男老师,按照女儿的叙述,他讲这一部分内容的时候,不拿书,学生也不做笔记,这一部分内容也不考试。他站在讲台前,完全用朋友聊天的口气讲述了人体的区别,男生和女生青春期的特点,情感变化,讲了爱情和第一次及其感觉,讲了避孕,讲了结婚生子等等。女儿的同学们听得津津有味,还不

5、断用他们从书刊电视里看到听到的对老师的讲解进行补充。女儿的同学都在十岁到十一岁之间,有的已经开始发育,在这个年龄他们得到了全面启蒙,对自己身体的变化和青春期的情感有了起码的思想准备。  也就是在这个年龄,女儿班里有男生开始给女生写纸条,发短信了,都是非常可爱和天真的语言:我爱你,你爱我吗?你明天给我打电话吗?我们一起去吃冰吗?如果你愿意,我们可以去看电影吗?而得到纸条的女生常常不回答这些问题。男生呢?也不失望,又把纸条写给下一位女生,大家都觉得他很好玩,没有人觉得他坏,老师知道了会心地一笑,家长听了玩笑地说:“他开始得还很早嘛。”  我对女儿说:“不管你觉得这人怎样,这样的友情

6、难得,起码别人觉得你好。人的一生每个阶段会有不同的朋友,有了他们的陪伴,你就不会孤单。”  孩子问我们眼睛鼻子有什么用,我们给孩子科学的回答,孩子说他有了一个新的伙伴,我们为他高兴。我们应该以同样的态度和心情来对待孩子对性的提问和他在青少年时期对异性的情感,因为这是人很重要很正常的一部分。以平常心对待性教育2  第2篇给女儿打精神污染疫苗  〖预览〗暗香让人醉  女儿再过三天就要回来了,今天早晨和女儿打完了电话,心里真是亮快了许多。朋友们都说我这几天是过节,因为没有人管了,可以自由安排自己的时间,可以在任何时候去做任何自己想做的事。但是,他们不知道,女儿不在身边,我真的好寂寞啊

7、,每天回到家里,看着空荡荡的家,没有了女儿银铃般的笑声,没有了女儿一刻不停的闹,这种安静让人好难受啊。  电视上仍然演着爱情故事,这样的故事在我们的现实生活中每天都在发生着,而那些艺术家们,则乐于把他们提炼出来,经过加工,再送到观众面前。这本来是件好事,可以让人们有更多的品味爱情的机会。可是,现在的艺术家们,为了吸引人们的眼球,想尽了办法,当然他们不会放过人们最热衷的恋人间的亲热。这样一来,我们便随时可以在电视上看到,一对对热恋中的情人,相拥相吻,甚至也会出现床上的戏。这些镜头对我们这些成年

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