阜宁县素质教育督导随机听课记录表

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1、附件1阜宁县素质教育督导评估听课记录表督导室制学校年级、班级执教人教龄年职务/职称科目课题教案本节是否准备是否集体备课教学进度情况开学迄今应有节以往是否齐全本人主备节数迄今实际节起备节课堂教学语言板书情况现代教育技术运用情况学生预习情况师生、学生间互动情况学生掌握情况课后作业题量本节题源教案以往批改情况是否及时以往教辅是否认真该老师本学期以来有篇教后反思教学反思质量班级文化布置环境卫生学生纪律教学过程:总体评价:优、良、中、差督导组记录人:年月日附件2学校素质教育督导评估听课情况统计表督导室制学科优课节数良好节数一般节数差课节数优课率良好率优课人员名单语文//数学//英语

2、//物理//化学//思品//历史//地理//生物//音乐//体育//美术//合计备注优课率一般控制在30%左右;良好率控制在40%左右;差课控制在10%左右。统计人:年月日附件3阜宁县学校领导班子有关情况了解表督导室制序号姓名年龄职务任教学科周课时数听课情况备注节数随感评价质量12345678910情况记载检查人:年月日附件5学生调查问卷学校班级时间1.你们学校有没有分重点班(或实验班、强化班)。2.你们班级人数为。3.你们班音、体、美、电脑、科学课哪些课经常不上?4.你每天参加文体课外活动大约分钟。5.你每天早上点上课,点放学,下午点上课,点放学。6.你每天家庭作业时间

3、一般为分钟。7.你们班级集体征订了哪些课外资料?8.你节假日或晚上参加了你们班、、老师的补课班补课,缴了元补课费。9.你校的图书室经常开放吗?你本学期借阅了本图书。10.你校对留守儿童采取的关心方式是。11.你班老师对学习方法经常指导,经常要求课前预习的老师。12.学校音体美等功能室经常使用吗?13.你们班老师经常会打骂或侮辱学生。14.你们学校校园美吗?,你喜欢你们学校吗?15.请写出你最喜欢的老师名字。附件4:在学校实施素质教育督导考核指标体系(初中)一级指标二级指标三级指标自评(督评)情况督导评估情况记载得分(国家指标)A1办学思想(10分)B1教育理念(4分)C1

4、树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念。科学制定学校发展规划,实施扎实、有序。(4分)B2办学思路(6分)C2遵循教育教学规律,办学思路清晰,工作目标明确。抓规范、抓质量、抓特色的责任分解明确,措施切实可行,师生知晓率、认同度高,并在年度工作计划中有落实,促进学校持续发展。(6分)A2制度建设(15分)B3依法治校(3分)C3严格执行教育法规政策,依法维护教学秩序和师生权益。制定并完善学校章程,形成有效的自主管理、民主监督、社会参与的管理机制。按规定实行校务公开,公众意见渠道畅通。(3分)B4规章制度(12分)C4制定以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度,全面落实

5、《江苏省中小学管理规范》,各项管理制度健全,岗位职责明确。(3分)C5制定全员参与、全面考查的素质教育工作自评制度,认真履行《江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则》规定的有关职责,按要求开展自评、整改等工作。(3分)C6建立科学有效的教育质量和学生综合素质评价机制,把学生综合素质发展作为评价基本标准,学校、家长及社会多方参与,做好学生成长记录。(3分)C7制定切实可行的学校安全、卫生管理制度,安保体系健全、“人防、物防、技防”到位,有突发事件处置预案,经常开展安全教育和应急演练,及时发现并排除安全隐患,无重大安全责任事故发生。(3分)A3规范办学(35分)B5招生分班(

6、4分)C8坚持免试就近入学原则,不违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试,不以各种学科竞赛成绩、特长评级作为录取依据。公办初中不以民办名义招生,择校生比例低于招生总数的10%并逐步减少。班额不超过45人。(2分)C9实行阳光分班,平行班的班额、师资、条件相对均衡,不设重点班或以实验班、兴趣班、特色班、教改班等名义变相设置重点班。严格学籍管理。(2分)A3规范办学(35分)B6.课程计划(11分)C10开齐开足开好规定课程,按课程标准设置课程和制定方案。不随意增减课时和增加课程难度。课表常年上墙上网显要位置公示,接受社会监督。(2分)C11切实加强体艺教育,师资配齐配足,场

7、地、器材符合国家标准。每年组织1次健康体检,举办2次运动会、1次校园艺术节。实施体艺“2+1”。(5分)C12以满足学生个性发展需求为取向,开设丰富多彩的校本课程,科学规划,教师和课时得到落实,内容体现地方特色,实施载体形式多样。(4分)B7作息时间(7分)C13学生每天在校集中学习时间严格控制在7小时以内,确保学生9小时以上睡眠时间。不组织走读生到校晚自习。学生作息时间表常年上墙上网显要位置公示,接受社会监督。(2分)C14每周体育课、每天大课间体育活动正常进行,保证学生每天校园体育活动不少于1小时。(3分)C15不组织学生

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