国旗下讲话——强化安全管理，共建和谐校园

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1、国旗下讲话——强化安全管理，共建和谐校园第一篇:《国旗下讲话稿：《强化安全管理_共建和谐校园》》国旗下讲话稿：《强化安全教育共建和谐校园》老师、同学们：上午好！1996年国家原教委、劳动部、公安部等七部委联合发出建立全国“中小学生安全教育日”。这个教育日安排在每年3月份最后一周的星期一。要求通过多种形式对中小学生进行安全教育，增强中小学生的自我保护意识，特别是加强交通安全、防溺水、防火、防触电、防食物中毒和事故自救等基本常识的宣传教育。今天正好是第十二个中小学生安全教育日。据2006年全国各地上

2、报手各类中小学校园安全事故中，43.75%发生在小学，34.82%发生在初中，9.82%发生在高中，而事故原因排名第一位的是学生安全意识淡薄占45%，因此，加强安全教育，增强学生的安全意识十分重要。因此我们要特别加强交通安全、饮食卫生安全、防火、防盗、防溺水和安全自救等方面的教育，进一步提高安全意识，增强构建和谐校园工作的责任感和紧迫感。要从当前学校安全工作实际出发，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，切实把加强学校管理、共建和谐校园作为一件大事来抓，积极开展“五个一”活动：即

3、举行一次国旗下安全教育讲话，近期出一期安全板报，开展一次安全教育的主题班会，举办一次安全教育宣传图片展也可以利用午修时间组织学生观看一部安全教育影片。老师同学们安全工作没有终点，我们不仅在“安全教育日”上学安全、讲安全，还要把安全的思想贯穿于每一位学生的生活当中去，做到警钟常鸣，常抓不懈，同时还要强化“安全永不言好，隐患就是事故，责任重于泰山”的意识，真正从一点一滴的细小之处做起，彻底消除安全隐患，努力构建平安、健康、文明、和谐的校园。第二篇:《国旗下讲话稿：《强化安全管理共建和谐校园》》国旗下

4、讲话稿：《强化安全管理共建和谐校园》老师、同学们：上午好！1996年国家原教委、劳动部、公安部等七部委联合发出建立全国“中小学生安全教育日”。这个教育日安排在每年3月份最后一周的星期一。要求通过多种形式对中小学生进行安全教育，增强中小学生的自我保护意识，特别是加强交通安全、防溺水、防火、防触电、防食物中毒和事故自救等基本常识的宣传教育。今天正好是第十二个中小学生安全教育日，今年的主题是“强化安全管理，共建和谐校园”。3月23日（上周五），由福建省教育厅、公安厅、团省委、省消防总队、省少工委、福州

5、市教育局等单位联合主办的第十二个“全国中小学生安全教育日”活动现场会在福州市群众路小学举行。福建省副省长汪毅夫以及福建省教育厅、公安厅、福州市政府等十几位省市领导都出席了现场会。教育厅施祖美副厅长和教育局赵素文局长都在会上强调指出中小学生的安全和健康成长关系到千家万户的幸福。学校要爱护、保护他们，强化安全管理，共同构建和谐校园。他们希望通过开展这样的主题教育活动，使广大中小学生认真学习和掌握安全知识，增强安全意识，促进和确保我省广大少年儿童的健康成长和人身安全。据2006年全国各地上报手各类中小

6、学校园安全事故中，43.75%发生在小学，34.82%发生在初中，9.82%发生在高中，而事故原因排名第一位的是学生安全意识淡薄占45%，因此，加强安全教育，增强学生的安全意识十分重要。为了更好地落实今年的主题教育活动，德育处要求各年段班级要认真组织学生学习安全知识，特别要加强交通安全、饮食卫生安全、防火、防盗、防溺水和安全自救等方面的教育，进一步提高安全意识，增强构建和谐校园工作的责任感和紧迫感。要从当前学校安全工作实际出发，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，切实把加强学校

7、管理、共建和谐校园作为一件大事来抓，积极开展“五个一”活动：即举行一次国旗下安全教育讲话，近期出一期安全板报，开展一次安全教育的主题班会，举办一次安全教育宣传图片展，本周起利用午修时间组织学生观看一部安全教育影片。老师同学们安全工作没有终点，我们不仅在“安全教育日”上学安全、讲安全，还要把安全的思想贯穿于每一位学生的生活当中去，做到警钟常鸣，常抓不懈，同时还要强化“安全永不言好，隐患就是事故，责任重于泰山”的意识，真正从一点一滴的细小之处做起，彻底消除安全隐患，努力构建平安、健康、文明、和谐的校

8、园。第三篇:《强化安全管理,共建和谐校园》强化安全管理,共建和谐校园——法制安全大会专题教育讲座主讲人：李有旺国旗下讲话——强化安全管理，共建和谐校园。各位领导、老师、同学们：大家下午好！在这个快速发展、急剧变迁的时代，我们在感受到日新月异、气象万千的同时，天地之间，校园内外也潜藏着很多不为我们所知的种种危险和意外。只要我们保持高度警觉，有所准备，大部分的危险是可以避免的。凡事预则立，不预则废。对危险和意外发生前的预防，自然比事后谋求补救要好得多。随着经济的发展和社会的进步，随着教育改革的深入，