辨析词义、理解词语专项训练

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1、中小学1对1课外辅导专家龙文教育学科教师辅导讲义课题辨析词义、理解词语专项训练教学目标能够辨析意思相近的词语的含义重点、难点辨析含有相同词素的词语的含义考点及考试要求选择填空教学内容一、辨析词义的方法　1、要搞清词语的感情色彩。例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合”的意思。“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“为了进行不正当的活动而暗中结合”。　2、注意运用的对象。如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。　3、注意范围的大小。如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更

2、大。　4、注意程度的轻重。如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。　5、考虑词语搭配的习惯。如“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。 二、理解词语的方法：　1、弄清这个词语中两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例“凝神谛听”这个词，其中“谛”是“仔细”的意思，整个词语的意思是“集中注意力仔细地听”。　2、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。　3、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：“这茶叶的香味吓煞人

3、。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看”。前一个“煞”是“杀”的意思，后一个“煞”是“极”的意思。　三、具体练习题讲解：（一）选词填空：1、爱护　爱惜　珍惜　他从小就养成了一种（    ）书籍的习惯。　他十分（    ）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。　2、安静　宁静　平静　寂静　老师来了，教室里立刻（    ）下来。　海上有一轮明月，照着（    ）的海面。　他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（    ）。5龙文教育·教务管理部中小学1对1课外辅导专家3、维持　保持　保护　渔夫起早贪黑地干，还（    ）不了一家人的生活。他始终（    ）着艰苦

4、朴素的优良作风。　4、埋怨　抱怨　事后，他（    ）自己考虑不周到。　他老是（    ）别人对他不尊重。　5、必须　必需　一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（    ）在一百万朵花上采集原料。　他买了一些学习上（    ）的用品。　6、毕竟　究竟　兴国塔（    ）有多高，谁也没有测量过。　光靠瓜菜过日子，（    ）是填不饱肚子的。　7、沉重　繁重　（    ）的工作，累得他更加消瘦了。　他怀着（    ）的心情告别了妈妈。8、成绩　成就　成果　建国三十周年的伟大（    ）鼓舞着亿万人民。　我们学校的体育工作取得了很大的（    ）。　9、涌现　出现　呈

5、现　体现　开展“五讲四美”活动以来，全校（    ）出一派新气象。　开展“五讲四美”活动以来，好人好事不断（    ）。　10、矗立　耸立　屹立　刘胡兰像钢铁巨人一样（    ）在刑场中间。人民英雄纪念碑像巨人一样（    ）在广场南部。　11、改善　　改正　　改变新学期以来，他的学习态度（　　　）了很多。如果我们犯了错误，就要及时（　　　）。这几年，人民群众的生活有了很大的（　　　）。12、刚强　　顽强　　勉强经过（　　　）的努力，他终于获得了胜利。他是个性格（　　　）的孩子。她（　　　）答应了我的请求。 5龙文教育·教务管理部中小学1对1课外辅导

6、专家13、悲痛　　悲惨　　悲哀　　悲愤　　悲凉　　悲伤　　悲苦这在母亲的心里是多么惨痛（　　　　）和无可奈何的事情啊！在（　　　　）的情况下，我们一家人哭泣着连夜分散。一股（　　　　 ）的感情涌上鲁迅先生的心头。渐近故乡时，我的心禁不住（　　　　 ）起来了。那时的我，真像死了父亲似地那么（　　　 ）。他们所遭受的人类很大一部分（　　　　）都是由于他们对事物价值作出错误的估价而造成的。14、深沉　深厚　深切　深远　深长　深奥　深重　深刻形容谋虑周至，可以用（　　　），形容根基坚实，可用（　　　　），形容灾难重重，罪恶累累，可用（　　　），形容意味隽永，

7、耐人寻味，可用（　　　　 ），形容心计不浅露，态度不浮躁，可以用（　　　 ）  15、精细　精密　精确科学的规律是铁面无私的，只允许人们遵守，不容违反，没有精细，严格的科学精神，就不能取得任何科学成就，只有精字当先，严字当头，（　　　 ）地推理论证，（　　　 ）地测量计算，（　　　 ）地搞好试验，才能在科学面前得到“自由”。 （二）把下面的词语恰当地搭配起来：响应                     觉悟                                   明确                     问题　克服         

8、            号召                                   表示