精彩源于“精心”设计

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1、精彩源于“精心”设计[精彩源于“精心”设计]新课程理念提倡课堂教学要“师生互动，动态生成”，课堂不再像过去那般“精雕细刻，追求完美”了，我们的备课是否也应该走粗放经营、淡化处理之路，而不必“耗费”脑筋去精心设计了呢？江苏省著名特级教师徐斌结合自己的切身体验告诉我们：“没有备课时的全面考虑与周密设计，就没有课堂上的有效引导与动态生成；没有上课前的胸有成竹，就没有课堂中的游刃有余，精彩源于“精心”设计。”凭借生活体验活化数学感悟——对学生经验的尊重和运用徐斌老师《确定位置》的导入片段：教师首先发给每个学生一张座位卡，安排学生根据卡上的要求进行

2、找座位比赛，于是学生手中拿着像写着“第２组第３个”等字样的卡片开始自己找座位。渐渐地，大部分学生都找到了，可是最后有３个学生在教室里找了好一会儿，还是没有找到，他们急得满脸通红，有的拿着座位卡片自言自语，有的和其他同学小声嘀咕——师（拉住其中的一位同学）：你需要帮助吗？生１（很委屈地）：我这个座位号不对！上面只写着“第３组第个”，我知道我应该坐在第３组，但没有写明是第几个。生２：我的座位号上写着“第组第４个”，我也知道我该坐在第４个，但不知道是哪一组。生３：我的座位卡片问题更大！上面就写着“第组第个”，我哪知道自己该坐在哪儿，教育论文《精

3、彩源于“精心”设计》(..)。师：大家认为，他们说得有道理吗？生４：说得有道理，但是只要仔细看看，还是应该可以找到座位的。像第３组就剩下一个空位置，那肯定是生１的。师：生１，你同意生４的看法吗？生１：我同意。生１说完就走过去坐下来，受生４和生１的启发，生２和生３也分别找到了自己的座位。师：我发现大家都很聪明，只要老师写明了是第几组第几个，大家都能很快找到自己新的座位，而没有写清楚第几组第几个的，就一下子不能确定座位。看来，要准确找到座位，就应该写明是第几组第几个。今天我们就一起来学习有关确定位置的知识。（板书课题：确定位置）奥苏伯尔有句名

4、言：“假如让我把全部教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）心理学仅仅归结为一条原理的话，那么，我将一言以蔽之：影响学生学习新知的惟一最重要的因素，就是学习者已经知道了什么，要探明这一点，并应据此进行教学。”徐老师的教学，没有从知识的逻辑起点开始，而是让学生以“做数学”的方式体验数学，理解数学，在活动中充分展示自己平日的经验积累。三张特殊的座位卡，又使得原本活跃的课堂平添了一些波澜，进一步彰显了课堂学习内在意蕴的丰厚。数学因之变得亲切自然，学习因之更加趣味横生，潜能则因之创生挥洒。对学生经验的充分尊重和恰到好处的运用，使学生凭借生活

5、体验，获得了“活化”后的数学感悟。没有教师的精心设计，如此美丽、和谐、生机勃勃的课堂，只能是一个美丽的童话。交流互动中生成快乐情境里发展——对学习过程的调试和把握王建芹老师《比较、分类》教学片段：师：老师给你们带来了不少礼物，都放在了每个小组桌子上的塑料袋里。先请小组长把礼物拿出来放在桌子上，你们商量商量再把它们分类，可以吗？学生分组活动，教师参与了解并评价学生的活动情况。[1][2]精彩源于“精心”设计2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和

6、条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种

7、，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……精彩源于“精心”设计3　　第3篇浅谈利润管理

8、的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理