课堂教学要注重学习方法

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1、课堂教学要注重学习方法[课堂教学要注重学习方法]教书育人，说来简单，实际操作却很难，课堂教学要注重学习方法。要说这一堂45分中的课，你想怎样上就怎样上。如，可以这样上：你自己唱独角戏；或任由学生“开锅”；或师生什么话都不说自习一节......可是这后果可就不同了：独角戏的课，学生就是鸭子听雷；“开锅”的课，学生就是一群跳马猴子；一言不发的课，学生就成了那“隐者神龟”。以上所说的课型我都尝试过，无论是哪一种，我个人认为都是一些失败的应试教育。老师讲，学生听，教师讲什么，学生就听什么；怎样讲,就怎样听，学生的主体作用几乎被扼杀，一堂课下来，教师教的满

2、头大汉，学生学的一耳进，一耳出。病根在哪？陶行知先生告诉我，是你只会向学生传授枯燥的知识，不会教给学生一些学习方法。再加上一堂课的时间有限，一个老师一张嘴，不可能面面俱到，信息反馈又不及时，长此以往，自然会出现学习困难生。学生或是充当“鸭子”，或是充当“猴子”，或是充当“隐者”偷摸高动作，都是师傅领进门，学生学什么就像什么造成的。当时还没什么感觉，可离开课堂后，头脑清醒了，大吃一惊：这下可坏了，给社会培养出一批鸭子，猴子，隐者，还怎么去建设我们伟大的祖国？慌急恐怖中翻开书箱，找到那本陶行知先生的书，记住了“教师要敢于创新教育方法”，不要被应试教育

3、束缚，要勇于开拓进取，要倡导“小先生”制，用来帮助教师解决这一问题，主张“在劳力上劳心，在劳心上劳力”，教育论文《课堂教学要注重学习方法》(..)。明确了教育者与受教育者之间没有严格的界线，明白了现代的老师“既要当先生又要当好学生”，学生“既要当好学生，也要努力去当先生”，“即知即传,自觉觉人”。就从现在开始，有计划将学生分为四人为一组，选取责任心强，基础好的学生任组长，当“小先生”。合作学习中要质疑，解疑，让每个学生都有成就感，学生养成了习惯，就能和老师共同参与“教与学”，老师就真正成了学生学习的帮助者。要“即知即传,自觉觉人”，“小先生”们获

4、得的知识快、准确，他们学到知识，会很快的，及时传给那些“学习困难生”。“一面行，一面想,必然产生新价值。”教师要在课堂上侧重学习方法，不要简单的传教。要记住陶行知的教育思想：“大家要自取知识，一取得便立刻教人，不再做守知奴，凡有知识的都要教人，不做守知奴。学生要学教人，不再做守知奴，教师要教学学生教人，不再做守知奴的妈妈。”　社会在迅猛发展，新的事物层出不穷，科学技术日新月异，知识的更新速度愈发迅速，为此教育也应跟上时代发展的步伐。课堂教学要注重学习方法2　　第2篇水彩画在小学美术教学中的问题分析　　〖预览〗水彩画在小学美术教学中的问题分析　　水

5、彩画传入我国已有200年的历史，近年来大大小小的水彩画展又使得这一画种更显活跃。长期以来在美术教学中人们习惯于将水彩画看做是小品欣赏，仅将其当作色彩基础练习，或将简单的水墨技巧移植当成了水彩画民族化些观点一直影响着水彩画的教学，特别是在当今学生需要我们能够更专业地进行指导创作，有必要重新审视并倡导以欣赏为主的教学观点。　　一、水彩画在小学美术教学中的现状　　随着时代的发展，美术教育越来越受到重视，家长们都希望小孩具有一定的美术才能，都希望能在学校教育中得到提升。但水彩画教学相对于快速发展的时代潮流来说，已经显示出一定的滞后性。水彩画的教学和中国画

6、的教学有一定的相似成分，从画体上来看，水彩画和中国画之间存在很大的相似性，它们在未来有很好的潜力继续得以发展。当前，我们国家的文化艺术得到了明显的发展，绘画有了很大的进步，绘画的类别形式纷纷出现在我们社会中，绘画中运用到的内容随着时代的潮流越发丰富多彩。水彩画的教学也紧跟时代的潮流和步伐，进行了不断的更新和创新，创造出了一个全新的绘画时代。虽然从整体上来看，水彩画的创作有了很大的提升和进步，但是在美术教育中，水彩画教学仍然没有得到更加乐观的发展，这主要还是受到了人们教育观念的影响。在我国，教育理念一直没有得到进一步的提升，没有对教育观念进行……课

7、堂教学要注重学习方法3　　第3篇小学数学思想方法及其教学研究　　〖预览〗小学数学思想方法及其教学研究　　“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。”这是我国的《义务教育数学课程标准》对于我国数学教学提出的要求，它明确指出了数学教学中思想方法在教学中的重要性。小学数学思想方法该以什么样的形式运用到具体的教学中是广大数学教师所关心的问题，也是一个值得人们探讨的数学课题。　　一、数学思想方法在数学教学中运用的意义　　学生在学习任何一门知识的时候，只要细心就会发现在学

8、习过程中，不论自己学习的知识多么高深，在学习过程中，总是有一条线拉扯着自己将知识归结到一处。这条线就是学习思想方法的体现，它可以有效地指