英雄中队活动方案

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1、英雄中队活动方案[英雄中队活动方案]一、活动目标　　1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育，英雄中队活动方案。　　2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。　　二、活动准备　　1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。　　2．学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《珍贵的教科书》，诗朗诵《我们想告诉您》。　　3．幻灯片，磁带。　　三、活动过程　　（一）导入（音乐起）　　师：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。　　　　一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。　　生：面对和平与幸福，我们

2、怎能忘记过去，　　　　一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。　　　　一朵朵鲜花，述说着当年的故事，　　　　是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。　　（二）回顾介绍英雄的事迹　　1．引诵课文《黄继光》。　　（师）：大家一定读过许多英雄的故事吧！这是我们熟悉的英雄黄继光。1952年，上甘岭战役打响了，战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，出发前，他喊了声　　2．介绍其他英雄事迹。　　生：长江和黄河唱着英雄的赞歌，　　　　歌声震荡着山河。　　　　纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。　　　　他们的身躯，已化作一座座高山，

3、　　　　他们的胸脯，已变为一片片平原，规划方案《英雄中队活动方案》(..)。　　　　每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，　　　　述说着英雄的故事。　　师：同学们，我们都来说说英雄的故事。　　3．欣赏影片（狼牙山五壮士》片断。　　师：同学们知道吗有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山崖，他们就是狼牙山五壮士。　　4．介绍更多没留下姓名的英雄。　　生：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。　　师：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。　　生：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗在小河边，水波问我，你知道他

4、们的姓名吗我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。　　师：同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。　　（学生介绍，如《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士。）　　师：有一位指导员，为了保护孩子们的书，献出了生命。课外，有几个同学自编自演了课本剧。现在，让他们演给大家看一看。　　（学生表演小话剧《珍贵的教科书》）　　（三）介绍小英雄　　生：听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。　　1．讲《倔强的小红军》的故事。　　师：这是一位倔强的小红军，谁来讲讲他的故事。　　2．齐唱《

5、歌唱二小放牛郎》。　　（四）学英雄、谈感想　　师：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。　　生：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。　　3．诗朗诵《我们要告诉您》。　　师：让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长！英雄中队活动方案2　　第2篇城管中队中队长表态发言　　〖预览〗城-管中队中队长表态发言各位领导、各位同仁：刚才听了xx局长的工作报告，我们深受鼓舞，又深感责任重大。我们将认真贯彻今天的会议精神，紧紧围绕党委、政府工

6、作的中心，充分发挥职能作用，谱写好基层司法行政工作的新篇章。一、认清形势，增强做好司法行政工作的责任感和使命感我们将按照今天会议要求，在今后的工作中，结合自身实际，进一步树立有所为有所不为的思想。在创新观念方面做到提高“一个认识”。即社会管理创新是当前基层司法行政工作快速发展的必然要求。处理好“三个关系”。即处理好“社会管理创新”与日常工作的关系，解放思想与解决实际问题的关系，重点突破与普遍参与的关系。做到“四个结合”。即把开展“社会管理创新”活动与创建“省级优秀司法所”、县级“星级司法所”和争当司法行政排头兵、以及开展“岗位练兵”等活动有机结

7、合。解决好“五个方面”的问题。即解决好学习、工作、制度、作风和队伍建设等方面的问题。力求取得“三个方面”的实效。即通过社会管理创新活动进一步增强创新意识、机遇意识、开放意识、争先创优意识和勤奋意识，把全体人员的思想统一到抢抓机遇、干事创业、开拓创新的行动上来;进一步营造学法守法用法的社会氛围;进一步发挥司法行政职能作用，为构建和-谐社会提供高效的法律服务。二、创新思路，努力开启基层司法行政工作新局面一是高标准定位，努力提升规范化管……英雄中队活动方案3　　第3篇执法中队表态发言　　〖预览〗执法中队表态发言县城-管局中队党支部争先创优表态发言城市

8、因我们而荣，我们以城市为骄，城管中队表态发言。在城市日新月异的发展浪潮中，一中队党支部在局党委的正确领导下，以创建“人民满意城市”为出发点和落脚点，在