试论高校学科导航建设现状调查与分析论文

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1、试论高校学科导航建设现状调查与分析论文论文摘要：学科导航在解决目前网络环境下资源的极大丰富与网络学术资源难以检索的矛盾中发挥着重要作用。本文通过对国内十所重点大学图书馆网站的跟踪调查，从学术资源专业分布、资源类型、记录的著录情论文摘要：学科导航在解决目前网络环境下资源的极大丰富与网络学术资源难以检索的矛盾中发挥着重要作用。本文通过对国内十所重点大学图书馆网站的跟踪调查，从学术资源专业分布、资源类型、记录的著录情况、资源导航的检索功能等方面对其学科资源导航系统进行分析和比较，并提出了一些问题和建议。论文关键词：大学图书馆学术资源学科导航学科导航是以学科为单元，对信息进行搜集、加工、组织和有

2、序化整理，并对其进行简要的内容揭示，建立分类目录式资源组织体系、动态链接、学科资源数据库和检索平台，发布于网上，为用户提供学科信息资源导引和检索线索的导航系统。这种导航系统给广大用户利用网络信息资源带来极大的便利，同时也拓展了图书馆服务的外延，因此越来越受到用户的喜爱，但同时也存在着一些问题。笔者从学科专业分布、资源分类体系结构、信息著录、信息检索等方面对我国高校图书馆“学科导航”进行了调查，调查对象为国内有代表性的十所综合性重点大学，它们是清华大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、南京大学、武汉大学、中山大学、厦门大学、四川大学和第四军医大学。1调查情况1．1学科专业分布情况调

3、查结果表明，学科导航系统多以学科为单位进行建设，几乎覆盖了社会科学到自然科学，从基础学科到应用学科的各个学科。各高校图书馆导航系统的学科设置各不相同，多是以本校重点学科为建设重点，也有本校拥有的、但不一定是重点的学科。1．2资源类型良好的资源分类体系是有效导航的前提，如何对庞大的网络资源进行分类组织是学科导航建设的关键。在调查过程中发现我国高校图书馆学科导航系统采用的分类组织方法有以下几种：第一种是在学科目录下按资源类型进行分类。第二种是导航系统在第一种分类的基础上又将资源类型进一步细分，如细分为全文型、文摘型、题录型；国内、国外；中文、外文；馆藏印刷资源、网络电子资源等。1．3记录的著

4、录情况所调查的高校图书馆中，学科导航的记录著录方式主要有以下三种：第一种是只有资源名称；第二种是资源名称一资源的一资源简介一其他说明信息，用户点击资源名称或，即可以链接到相应资源；第三种是通过其他更详细的说明信息如资源的语种、发布时间、关键词、重要程度、点击率等，便于读者进行资源选择。如清华大学每一条记录有一页面，著录信息包括：资源名称一作者一类型(、FTP)一文种一发布者一发表时间一简介；几乎每条记录都有内容简介，而且对内容揭示得简明、确切。全面详细的信息著录能给读者更多信息。1．4检索功能强大的检索功能是一个优秀的学科导航系统的标志之一，在导航系统资源数量庞大的情况下，检索功能可为读

5、者快速便捷地获取所需资源提供巨大帮助。在高校自建的学科导航系统中，有4家提供检索功能，包括简单检索和高级检索，如清华大学图书馆等，而其他导航系统只能进行列表浏览。2存在的问题2．1资源数量有限传统学科、新兴学科及交叉学科的发展日新月异，新信息不断涌现，用户对新信息的需求显得广泛而迫切，信息的扩增与更新已成为高校图书馆学科导航系统的生命线，这就需要工作人员及时跟踪与更新。目前很多学校的资源导航只是搭了一个大概的框架，每个类目下面只有有限的一些资源，然后就不再有新的资源加入，内容更新缓慢，信息内容呈滞后状态，难于保证网站内容的时效性，不能及时地补充资料就难以满足广大用户的需要。作为一个动态的

6、，应该持续发展的平台，这显然违背了资源导航作用的初衷和目的。2．2用户界面不良用户界面是学科导航系统质量最直观的外在体现，对最终的用户来说也是至关重要的。用户界面设计的要求始终是有效性、友好性、正确性，用户的概念是整个设计的核心。纵观目前高校图书馆的学科导航系统平台，有的功能简单，仅仅是发布信息；有的界面不友好，易用性较差；有的搜索功能不完善，错检、漏检率高；有些系统平台没有将与用户的交流互动融入其中，使信息的传播受到影响。2．3缺乏统一的标准和规则标准化是学科导航建设中的一项关键性基础工作。学科导航建设要实现“资源共享，联合共建”的目标，必须把标准化摆在首位。而目前的各高校图书馆在标准

7、化方面存在着一些问题。这主要表现在：在导航分类体系上没有统一的分类标准；在导航分类体系上没有统一的收录标准；在同一资源分类体系下，信息记录的格式也无统一的标准；各学科导航的检索方式也不统一。2．4系统维护不及时一个好的平台只有定期及时地对其进行维护和更新，才能更好地发挥它的作用，更好地为用户服务，否则也就失去了它存在的意义。所以学科导航要指定专人，负责进行系统的维护和更新。3思考和建议3．1树立以用户为中心的理念革命导师列宁早在19