多媒体在音乐教学中的应用

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1、多媒体在音乐教学中的应用摘要音乐教学活动中多媒体的巧妙应用,打破了传统的教学模式,为学生营造了轻松愉快的学习氛围,使学生更加广泛地接触音乐,更深刻地感受、理解音乐,更生动、创造性地表现音乐,使音乐课堂充满生机和活力,更加丰富多彩。关键词多媒体;音乐教学;电脑音乐multimediatechnologyinmusicteachingofingeniousapplication//wanglijuan1,cuixinyuan2,lizheng1abstractthemusicteachingactivitiesmultimediaskillfullyapplied,tobreakthetradit

2、ionalteachingmode,forstudentstocreatearelaxedandpleasantlearningatmosphere,makestudentsmoreextensiveexposuretomusic,moredeepfeeling,theunderstandingofmusic,moredynamic,creativeperformanceofmusic.tomakeourmusicclassroomfullofvigorandvitality,morerichandcolorful.keywordsmultimedia;musicteaching;comput

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4、teachingofingeniousapplication//wanglijuan1,cuixinyuan2,lizheng1abstractthemusicteachingactivitiesmultimediaskillfullyapplied,tobreakthetraditionalteachingmode,forstudentstocreatearelaxedandpleasantlearningatmosphere,makestudentsmoreextensiveexposuretomusic,moredeepfeeling,theunderstandingofmusic,mo

5、redynamic,creativeperformanceofmusic.tomakeourmusicclassroomfullofvigorandvitality,morerichandcolorful.keywordsmultimedia;musicteaching;computermusicauthor’saddress1weifanguniversityofscience&technology,shouguang,shandong,china2627002shouguangcitymiddleschool,shouguang,shandong,china262700在科学技术日新月异、

6、教学改革不断深入、教育思想迅速发展的今天,多媒体电化教学手段在教学中迅速、广泛地应用,已成为课堂教学的发展趋势。而音乐课是运用多媒体教学效果最佳的课堂,教师可以根据教学目的和教育对象的特点,合理选择和运用教学媒体,并与传统教学手段有机结合,共同参与教学过程,突出教学重点,化解教学难点,形成合理的教学结构,使学生在最佳的情境中学习。1给传统音乐课堂注入新的元素现在的学生与现代媒体接触日益频繁,他们对传统的教学模式已觉得不新鲜。因为传统教学模式缺少再现性、灵活性、趣味性,已引不起学生的兴趣,也不易产生情感的共鸣,这样,学生渐渐会感到在音乐课上学知识和技能变成一种沉重的负担。而多媒体教学手段的应用,

7、图文声像,一片生机,给音乐课注入充分的活力,改变了过去教师生硬传授、学生机械记忆的方式,使抽象的音乐理论形象化、复杂的音乐知识简单化,从而让生硬的书本知识变为生动的教材,弥补了过去音乐教学中看不见摸不着的缺陷,使枯燥的音乐教学富于趣味性。2激发学生兴趣,调动学生的主动性和创造性兴趣对学生产生的影响,远超教师的督促和简单的说教。学生学习音乐的兴趣主要是对形象具体、形式新颖的事物引起好奇。在传统的欣赏

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